論歷史虛無主義對“四個自信”的危害及消解

高美月　凌應生

[摘要]歷史虛無主義曲解中國歷史、黨史，丑化黨的領導、否定社會主義制度，嚴重影響“四個自信”的社會認同。增強“四個自信”，加強對社會主義意識形態(tài)的引領，要從堅持和加強黨的全面領導，強化主陣地意識，理直氣壯開好思政課等路徑消解歷史虛無主義否定中國特色社會主義道路、攻擊中國特色社會主義理論根基、質疑中國特色社會主義制度選擇、貶低中華民族優(yōu)秀文化成就等危害，彰顯黨的“四個自信”。

[關鍵詞]歷史虛無主義;“四個自信”;危害;消解路徑

[作者簡介]高美月（1998-），女，漢族，山東濟寧人，湖南科技大學人文學院，本科生，研究方向：思想政治教育與當代社會發(fā)展。凌應生（1981-），男，漢族，河南西華人，湖南科技大學人文學院教師，講師，博士，研究方向：馬克思主義理論與黨的建設。

[基金項目]教育部青年基金項目“依法治國境域下執(zhí)政黨公信力建設研究”（項目編號：15YJC710031）。

[中圖分類號] D643 [文獻標識碼] A [文章編號] 1006-8031（2019）06-0064-02

一、歷史虛無主義對“四個自信”的危害

“歷史虛無主義的要害，是從根本上否定馬克思主義指導地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領導。”①在否定黨的“四個自信”方面有如下表現(xiàn)：

首先，否定中國特色社會主義道路。合乎中國國情、順應時代發(fā)展的中國特色社會主義道路是推動全面建成小康社會的根本道路，是促進社會主義現(xiàn)代化的必由之路。歷史虛無主義者無視近代中國社會性質、主要矛盾和歷史任務，夸大革命與改良的對立性，認為革命導致國家動蕩，妨礙中國現(xiàn)代化，主張“告別革命論”，歪曲中國新民主主義革命史，虛無其出現(xiàn)的合理性和進步性，大力推崇改良;否定社會主義革命、建設和改革成就，割裂改革開放前后發(fā)展時期并用以相互否定，無視改革開放的中國特色和推動社會發(fā)展的不竭動力，將其視作對資本主義的補課;錯誤認識中國全面建成小康社會決勝期發(fā)展現(xiàn)狀，夸大面臨的矛盾和出現(xiàn)的問題，以消除人民對社會主義革命、建設、改革歷程的共識和認同，從而否定走中國特色社會主義道路的歷史必然性、現(xiàn)實可行性并蓄意動搖人們對其光明發(fā)展前景的堅定信心。

其次，攻擊中國特色社會主義理論根基。馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是引領中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的思想指南，為適應推動馬克思主義中國化的時代要求，必須堅持和完善中國特色社會主義理論體系。歷史虛無主義質疑中國特色社會主義理論的正確性、指導力和生命力，企圖以多種方式歪曲、沖擊主流意識形態(tài)。如“把馬克思主義歷史觀完全解釋成了基督教神學的歷史觀，陷入極端的歷史虛無主義”②，漠視其在意識形態(tài)范疇的指導價值，希圖通過推翻馬克思主義本身，消解理論自信的根基;更是背離辯證唯物主義和歷史唯物主義，對歷史事實做出假設，顛倒主流與支流，在以主觀唯心主義和形而上學的方法為理論指導下，按照主觀臆想對歷史進行選擇性研究、任意裁剪、重新解釋、碎片化解構而后重構，實質是在扭曲、調侃、偽造歷史。另外，詆毀無產(chǎn)階級領袖人物，尤其側重于攻擊毛澤東的領導，夸大其晚年的錯誤以全盤否定毛澤東思想，抹殺和虛無黨的理論創(chuàng)新，實質是為了攻擊中國共產(chǎn)黨的領導和執(zhí)政地位，消解中國特色社會主義最本質特征和根本政治保證。

再次，質疑中國特色社會主義制度選擇。中國特色社會主義制度在順應歷史發(fā)展、適應中國國情、推動社會發(fā)展、維護人民利益和提供世界示范的進程中驗證其科學性、優(yōu)越性并不斷自我完善。歷史虛無主義在政治上否定人民民主專政的歷史進步性，否定各項基本政治制度維護國家安定、促進各民族共同發(fā)展，頌揚資本主義民主、自由，鼓吹西方政治制度多元化，宣稱其普適性;經(jīng)濟上，否定社會主義公有制和社會主義市場經(jīng)濟體制推進先進生產(chǎn)力的發(fā)展，無視中國分配制度推動社會公平正義、促進人民共同富裕的現(xiàn)實可行性，“共同立場是奉行自由主義的基本信條，高舉私有制大旗，唱衰社會主義公有制”③。歷史虛無主義試圖通過夸大發(fā)展過程中出現(xiàn)的貧富差距、官員腐敗等問題，全盤否定基于歷史發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)實實踐所建立的中國特色社會主義制度，表現(xiàn)出明顯的政治訴求，意在把中國引入改旗易幟、照搬西方資本主義制度的歧途。

最后，貶低中華民族優(yōu)秀文化成就。中國特色社會主義文化自信源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的豐厚底蘊與傳承。道路自信、理論自信、制度自信需要文化自信提供內(nèi)生動力和精神滋養(yǎng)。習近平曾強調：“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”④歷史虛無主義借文藝創(chuàng)作和學術研討的幌子，借助新媒體傳播路徑，通過編寫網(wǎng)絡文章、段子、漫畫及“抗日神劇”等形式戲謔、侮辱革命烈士，任意剪裁、歪曲、消費歷史，誤導公眾認知歷史事實，消解共產(chǎn)主義信仰?！熬铡狈肿幽暶褡鍌?，褻瀆英雄事跡，踐踏革命精神，侮辱民族尊嚴和氣節(jié)。歷史虛無主義歪曲正確價值導向，貶斥集體主義，視中華文化為人類文明之糟粕;夸贊極端個人主義，主張全盤吸收西方文化。其實質在于貶損民族精神、挑釁民族底線，歪曲社會主義核心價值觀，打消民眾文化認同感，沖擊民族自尊自信，消解凝聚中華民族發(fā)展合力的精神保障。

二、消解歷史虛無主義危害的路徑

（一）堅持和加強黨的全面領導，提高黨的執(zhí)政公信力

面對歷史虛無主義挑戰(zhàn)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、消解黨的“四個自信”社會認同的圖謀，必須堅持和加強黨的全面領導，全面提高黨的執(zhí)政公信力。首先，提高黨的執(zhí)政能力，以贏得民眾的信任與擁護。堅持以人為本、與時俱進的執(zhí)政方式，錘煉兼具科學性與藝術性的工作能力，統(tǒng)籌協(xié)調中央與地方、頂層與基層等各方面的關系，加強黨在經(jīng)濟、政治、文化等建設中的全面領導，維護經(jīng)濟、政治制度和意識形態(tài)安全;“基層治理法治化是增強基層黨組織的執(zhí)政能力、實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎工程”⑤，加強基層治理法治化，為依法治國奠定堅實的基礎和保障。其次，堅持完善問責制度和監(jiān)督機制，以“硬約束”維護黨的執(zhí)政公信力。明確權責，做到不缺位、不越位，推進黨的各項決策貫徹落實;嚴明黨紀黨規(guī)，加強制度約束和保障人民的監(jiān)督權，依法建設服務型政黨，堅持執(zhí)政合法性和全面從嚴治黨，打擊官僚作風和個人主義，推進反腐倡廉工作持續(xù)開展。最后，黨員要提高個人素質，營建風清氣正的政治環(huán)境。堅持馬克思主義唯物史觀，辯證地學習與理性對待黨史、國史;敬畏歷史，尊重革命先輩，傳承和弘揚革命精神，促進改革不斷深入;保持政治定力，樹立遠大理想抱負，堅固“四個意識”“兩個維護”;汲取和借鑒黨的實踐經(jīng)驗和優(yōu)良作風，增強黨性修養(yǎng)，做到以德服人，堅守共產(chǎn)黨員初心和本色，保持黨的先進性和純潔性;堅持群眾路線，深入基層了解民意，切實解決基層矛盾和維護人民合法利益，促進黨群關系和睦。

（二）黨要強化主陣地意識，增強全媒體時代輿論引領力

習近平多次強調：“沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全;過不了互聯(lián)網(wǎng)這一關，就過不了長期執(zhí)政這一關?！泵鎸v史虛無主義新的表現(xiàn)方式，必須堅守輿論領域的引領，防止其利用新媒體傳播速度快、范圍廣的特點散播不實言論，制造負面輿論。首先，要引領正確方向。確保黨媒、黨刊作為黨的喉舌必須姓黨，電視媒體保持正確政治方向和價值導向，弘揚主旋律。既要宣傳優(yōu)秀事跡，傳播社會正能量，更好地發(fā)揮榜樣示范效應，促進建構和發(fā)揚社會主義核心價值觀，又要對歷史和現(xiàn)實熱點話題給予客觀評價，引領正確輿論導向。其次，要嚴于監(jiān)管。加強網(wǎng)絡安全法律約束與互聯(lián)網(wǎng)管理制度保障，依法加強對各媒體尤其是發(fā)布在微博、微信、QQ空間等新媒體的內(nèi)容進行嚴格審查，對違法行為嚴厲懲處，推動網(wǎng)絡治理規(guī)范化、法治化，營造尊重歷史、銘記英雄的網(wǎng)絡環(huán)境。引導增強行業(yè)自律意識，對歷史虛無主義言論做到不信、不造、不傳，防止其搶占輿論陣地。最后，要善于運用。既要打造政治立場牢靠、業(yè)績優(yōu)良的網(wǎng)絡宣傳隊伍，切實利用人民日報、新華社、中國新聞網(wǎng)等主流媒體加強意識形態(tài)陣地建設的主動性;又要豐富、創(chuàng)新媒體宣傳形式載體，推進網(wǎng)絡文化領域建設，借助人民樂于接受的方式詮釋歷史事件，促進中華文化傳承及與現(xiàn)代化融合，引導民眾提升文化認同及民族自尊自信。

（三）理直氣壯開好思政課，為青少年群體“正骨補鈣”

青少年群體好奇心強而分辨力弱，社會閱歷不足且價值觀念并未成熟，易受到歷史虛無主義腐蝕。因此，為防止青少年歷史觀混亂、價值觀偏頗、政治意識和愛國意識淡漠，必須辦好思政課，發(fā)揮理想信念教育的價值，為青少年“正骨補鈣”，培植其愛國主義情懷和民族氣節(jié)，引導其增強“四個自信”。首先，要加強對教材的正確理論武裝。堅持實事求是和客觀性原則，堅持中國特色社會主義理論體系指導，反映和宣傳馬克思主義中國化、時代化、大眾化，防范反科學、反歷史傾向，引導學生更好地了解國史、黨史，理解發(fā)展道路和把握當今社會狀況。其次，增強思政課教師隊伍建設。思政課教師要增加理論儲備、提升思想修養(yǎng)，保持政治定力和正確的歷史觀、國家觀，切實擁護黨的領導并細心學習黨的理論、方針、政策等，明悉歷史虛無主義本質并自覺抵制，為學生言傳身教樹表率。同時要結合學生實際不斷創(chuàng)新教學方法和手段，如開展學術講座、馬克思主義經(jīng)典著作讀書交流會、征文比賽等，避免一味的理論灌輸。高校思政專業(yè)教師還可以帶領學生開展相關項目研究，以理論指導實踐。最后，堅持理論結合實踐。引領學生參加社會實踐，增強直觀感受性和輔助教育效果。應帶領學生更多地參觀歷史博物館、紅色革命紀念地、黨史館等，使學生在實地參觀中潛移默化地感悟和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化和革命精神，增強國家認同、民族自信、文化自覺與責任擔當，絕不做歷史虛無主義者。

[注釋]

①中共中央黨史研究室.歷史是最好的教科書：學習習近平同志關于黨的歷史的重要論述[M].北京：中共黨史出版社，2014：8.

②張海鵬，龔云.馬克思主義是歷史虛無主義嗎？[J].紅旗文稿，2014（16）.

③楊紅柳.“四個自信”視閾下歷史虛無主義思潮批判[J].思想理論教育導刊，2018（05）：98.

④習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告.北京：人民出版社，2017：40-41.

⑤秦鎖英，魏欣.加強基層黨組織建設助推基層治理法治化——以張家港市為例[J].江南論壇，2019（01）：53.