神奇動(dòng)物在哪里，就在歡樂(lè)的動(dòng)物專業(yè)

無(wú)論是家養(yǎng)的寵物還是自然界的野生動(dòng)物，在賦予我們歡樂(lè)的同時(shí)，更給我們提供了許多科學(xué)研究的新思路。下面，就讓研究動(dòng)物的同學(xué)們現(xiàn)身說(shuō)法，看看他們?nèi)绾翁剿鲃?dòng)物的世界。

動(dòng)物科學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的？

有一些對(duì)我們的專業(yè)不太了解的同學(xué)，稱我們?yōu)椤梆B(yǎng)豬專業(yè)戶”。真是可笑，我們動(dòng)物科學(xué)專業(yè)可是什么都能養(yǎng)，什么相關(guān)職業(yè)都能上手好吧！他們簡(jiǎn)直對(duì)我們的就業(yè)前景一無(wú)所知。

從我們歷屆畢業(yè)的師兄師姐的就業(yè)出路上來(lái)看，一部分人選擇了本專業(yè)或者跨專業(yè)進(jìn)行深造（生命科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等多種專業(yè)均可選擇報(bào)考），另一部分選擇就業(yè)的同學(xué)在祖國(guó)各行各業(yè)的部門以及企業(yè)都有涉及，比如說(shuō)到國(guó)家食品衛(wèi)生、動(dòng)物疾病防治、進(jìn)出口檢疫等部門從事食品安全監(jiān)督、監(jiān)管、管理以及技術(shù)支持與服務(wù)等工作，再比如到珍稀野生動(dòng)物保護(hù)中心、動(dòng)物園、動(dòng)物孵育中心等從事管理保護(hù)以及技術(shù)研發(fā)等工作，還有到食品衛(wèi)生等相關(guān)的企業(yè)從事動(dòng)物遺傳育種、疾病防治以及產(chǎn)品研發(fā)、飼料營(yíng)養(yǎng)搭配等工作，實(shí)在是太多可以選擇的就業(yè)方向了！一句話，只要是跟畜牧業(yè)生產(chǎn)、加工相關(guān)的行業(yè)，理論上我們都有很大的機(jī)會(huì)。沒(méi)辦法，我們就是這么重要又全能！

大多數(shù)高校并未在動(dòng)物科學(xué)專業(yè)下面設(shè)立二級(jí)學(xué)科，但是仍然有一部分高校根據(jù)動(dòng)物科學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，進(jìn)一步將該專業(yè)區(qū)分成了：動(dòng)物遺傳育種、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)以及基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)等。不過(guò)這種將動(dòng)物科學(xué)在本科階段就進(jìn)一步區(qū)分的高校相對(duì)來(lái)說(shuō)非常少，因?yàn)閯?dòng)物科學(xué)專業(yè)在本科階段的課程設(shè)置上往往都會(huì)涵蓋動(dòng)物生產(chǎn)與管理、動(dòng)物遺傳育種、動(dòng)物飼料營(yíng)養(yǎng)等內(nèi)容，因此一般在研究生階段將其進(jìn)一步區(qū)分的比較多。

從學(xué)科分類角度來(lái)說(shuō)，動(dòng)物科學(xué)屬于生命科學(xué)的一個(gè)小分支。因此，很多人往往對(duì)其與生命科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理之間的區(qū)別比較模糊，感覺(jué)好像沒(méi)什么區(qū)別。實(shí)際上，四者在研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)上有很大差別。生命科學(xué)的研究對(duì)象往往側(cè)重于人類，動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)和野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理則主要關(guān)注動(dòng)物，其中動(dòng)物科學(xué)和動(dòng)物醫(yī)學(xué)相對(duì)更集中在對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性動(dòng)物的研究，如豬、牛、羊等，野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理則更關(guān)注自然保護(hù)區(qū)內(nèi)瀕危、珍稀野生動(dòng)物的保護(hù)。

有些人可能要問(wèn)了，那動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)之間的區(qū)別是什么呢？動(dòng)物科學(xué)側(cè)重農(nóng)業(yè)動(dòng)物的遺傳育種、飼料營(yíng)養(yǎng)等，而動(dòng)物醫(yī)學(xué)則重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)業(yè)動(dòng)物的疾病和防治，兩者都是畜牧業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要支撐。為社會(huì)提供足量質(zhì)優(yōu)的肉類產(chǎn)品，我們動(dòng)物科學(xué)專業(yè)可是非常重要的喲。

研究會(huì)跳舞的兔子

動(dòng)物行為心理是研究動(dòng)物對(duì)環(huán)境和其他生物的互動(dòng)問(wèn)題及動(dòng)物心理的學(xué)科，研究的對(duì)象包括動(dòng)物的溝通行為、情緒表達(dá)、社交行為和學(xué)習(xí)行為等。導(dǎo)師說(shuō)：“動(dòng)物行為心理學(xué)的研究需要建立在豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，要想知道動(dòng)物的心理變化和相應(yīng)的行為表現(xiàn)，就得與它們形影不離。”于是我決定養(yǎng)一只兔子，并告訴導(dǎo)師要訓(xùn)練它跳舞。導(dǎo)師一聽(tīng)也來(lái)了興趣，承諾有任何問(wèn)題都可以找他幫忙。

剛買來(lái)兔子我熱情高漲，心急的我決定先訓(xùn)練它站起來(lái)試試。于是我將兔子的兩只前腳拎了起來(lái)，十秒鐘后放下再拎起來(lái)十五秒放下。我想當(dāng)然地想，如果習(xí)慣了站立的姿勢(shì)，一旦有外界刺激，站立起來(lái)就比較簡(jiǎn)單了。

可是這種沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)的方法反而讓兔子見(jiàn)了我就跑。第二天我就捧著兔子去找導(dǎo)師幫忙了。導(dǎo)師聽(tīng)了我的描述，笑笑說(shuō)：“你先得跟它培養(yǎng)默契嘛?！闭f(shuō)著他給我翻出一堆兔子的資料，生活習(xí)性、情緒表現(xiàn)甚至一些小動(dòng)作的暗示等都一應(yīng)俱全。比如兔子踩后腿的時(shí)候就表示它感覺(jué)到危險(xiǎn)或者處于生氣中，這時(shí)候最好不要強(qiáng)迫它做什么事情。再比如兔子舔你的時(shí)候表示它喜歡你，像這種時(shí)候就是跟它培養(yǎng)感情最好的時(shí)候。跟它說(shuō)說(shuō)話或者游戲互動(dòng)等都是交流的好方法。

這些資料讓我如獲至寶，決定從零開始重新研究。通過(guò)一段時(shí)間的研究，我了解了這只兔子的習(xí)性和脾氣。它喜歡中午曬太陽(yáng)睡午覺(jué)，睡醒之后就會(huì)心情格外好;它喜歡吃曬過(guò)的青菜葉子，不喜歡被拍前腿和屁股。基于以上了解，我調(diào)整了訓(xùn)練方案，采用條件反射訓(xùn)練法對(duì)它進(jìn)行正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。

正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化是條件反射訓(xùn)練中最常使用的方法，分別體現(xiàn)為“呈現(xiàn)”與“撤走”。前者是對(duì)動(dòng)物施加其喜歡的刺激，并通過(guò)多次誘導(dǎo)，讓它在得到刺激前維持某種動(dòng)作。后者則是讓動(dòng)物在短時(shí)間內(nèi)承受它所厭惡的刺激，在它做出特定動(dòng)作的瞬間移除這種刺激，從而加強(qiáng)這種行為?；叵胛抑暗挠?xùn)練方式，恰好是施加了使其厭惡的刺激而少了“撤走”的過(guò)程，結(jié)果當(dāng)然功虧一簀了。

按照新的訓(xùn)練方案，我將兔子的就餐時(shí)間改為午睡后情緒最積極的時(shí)段。訓(xùn)練時(shí)，我用左手拿著它的“午餐”，右手將它的前腿抬起，讓它先接受到一個(gè)厭惡的行為信號(hào)，然后在它完全站立起來(lái)的瞬間將手移走，讓厭惡信號(hào)消失。這個(gè)撤走行為讓負(fù)強(qiáng)化效果很快顯現(xiàn)——它開始愿意站起來(lái)了。為了鞏固效果我，又拿來(lái)一片它愛(ài)最吃的菜葉來(lái)引誘它，每次它成功站立起來(lái)的時(shí)候都會(huì)得到一小片菜葉作為獎(jiǎng)賞，站立時(shí)間越長(zhǎng)，得到的菜葉也越大。就這樣在兩個(gè)強(qiáng)化的共同影響下，我的兔子就能站上好會(huì)兒了，而且一看到我拿著菜葉走過(guò)去，它就會(huì)異常興奮。

在兔子能站起來(lái)之后，我又開始舉著菜葉在它的腦袋上轉(zhuǎn)圈，為了吃到菜葉，兔子也就學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)圈兒了。雖然這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。為了犒賞它每次的進(jìn)步，除了食物外，夸獎(jiǎng)和撫摸也是我的另外兩個(gè)方法。別以為動(dòng)物聽(tīng)不懂人話，有關(guān)研究說(shuō)明，夸獎(jiǎng)時(shí)候的語(yǔ)氣和語(yǔ)速以及愛(ài)撫給動(dòng)物傳遞的信號(hào)是舒適安全的。 三個(gè)月后，我將會(huì)跳舞的兔子帶到大家面前的時(shí)候，大家都饒有趣味地欣賞起來(lái)。與此同時(shí)，一份有趣的實(shí)踐報(bào)告也隨之而出。

發(fā)現(xiàn)動(dòng)物音樂(lè)家

狗狗能夠聽(tīng)出音準(zhǔn)，長(zhǎng)臂猿會(huì)二重奏，大翅鯨可以作曲，鯉魚經(jīng)訓(xùn)練能辨別巴洛克和藍(lán)調(diào)……當(dāng)你聽(tīng)到這些的時(shí)候，第一反應(yīng)是不可思議，難以置信吧？之前我也不信，不過(guò)在我學(xué)習(xí)了生物音樂(lè)學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)確實(shí)十分奇妙。

生物音樂(lè)學(xué)，乍聽(tīng)起來(lái)似乎有些玄乎，不少人都弄不明白它到底研究的是什么。其實(shí)，生物音樂(lè)學(xué)有三大分支，比較音樂(lè)學(xué)、演化音樂(lè)學(xué)與神經(jīng)音樂(lè)學(xué)。比較音樂(lè)學(xué)研究音樂(lè)的共同性，神經(jīng)音樂(lè)學(xué)研究音樂(lè)對(duì)大腦活動(dòng)的影響，而我的研究主要是圍繞演化音樂(lè)學(xué)展開的。簡(jiǎn)單來(lái)講演化音樂(lè)學(xué)就是研究音樂(lè)對(duì)動(dòng)物的功能影響，如：音樂(lè)活動(dòng)對(duì)動(dòng)物的生存與繁殖有什么幫助，或從物種演化的觀點(diǎn)研究音樂(lè)和語(yǔ)言的起源。因此，生物音樂(lè)學(xué)是個(gè)交叉性很強(qiáng)的學(xué)科，既研究音樂(lè)，也研究動(dòng)物。

動(dòng)物的音樂(lè)能力最基礎(chǔ)的應(yīng)該就是鑒賞了，有研究說(shuō)鯉魚經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后是可以區(qū)分巴洛克音樂(lè)與藍(lán)調(diào)音樂(lè)的。我見(jiàn)到的則是教授家的秋田犬，據(jù)說(shuō)“它不用刻意訓(xùn)練，天生就很有音樂(lè)細(xì)胞”。我們有時(shí)去教授家上鋼琴課，假如彈完一首曲子后它還乖乖坐在鋼琴旁邊，我們就會(huì)松口氣。反之，如果狗狗聽(tīng)到曲子后，嘆一口氣起身離去，我們就得反思自己的琴藝不精了。因此，大家都對(duì)這只懂音樂(lè)的秋田犬很是敬重。更有趣的是它對(duì)音樂(lè)還有自己的偏好，喜歡肖邦的夜曲，但聽(tīng)到貝多芬的命運(yùn)交響曲，就會(huì)躲起來(lái)不吃不喝。

這個(gè)十分奇妙的現(xiàn)象頓時(shí)勾起了我的興趣，原本打算吃音樂(lè)學(xué)“老本”的我決定好好研究一下動(dòng)物們究竟還有哪些音樂(lè)方面的特殊技能。把想法告訴導(dǎo)師后，他贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“動(dòng)物的音樂(lè)世界可是很豐富很奇妙的，研究下去你會(huì)有很大的驚喜。”

導(dǎo)師的話一語(yǔ)中的。我的第一個(gè)研究成果便是動(dòng)物還有二重唱！那天，我在網(wǎng)上看到了兩首詩(shī)：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿啼三聲淚沾裳?！? “嗷嗷夜猿鳴，溶溶晨霧合。不知聲遠(yuǎn)近，唯見(jiàn)山重沓。既歡東嶺唱，復(fù)佇西巖谷?！眱墒自?shī)都提到了猿鳴，看來(lái)猿是位唱歌高手！

我?guī)е@個(gè)發(fā)現(xiàn)去向?qū)熣?qǐng)教。導(dǎo)師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我猿不僅會(huì)唱歌還會(huì)二重唱呢。說(shuō)著他給我看了他的個(gè)人珍藏——一部長(zhǎng)臂猿鳴叫的影像資料。之前只在藝術(shù)作品中接觸的猿鳴通過(guò)音響緩緩傳來(lái)，長(zhǎng)臂猿往往都是以一對(duì)的形式進(jìn)行“二重唱”。每首二重唱竟然可以長(zhǎng)達(dá)18秒，重復(fù)演唱，有的甚至可以連續(xù)唱上86分鐘。導(dǎo)師告訴我，長(zhǎng)臂猿是一夫一妻制的動(dòng)物，夫妻間常常借由二重唱來(lái)鞏固感情，別的同類聽(tīng)到歌聲，就類似是聽(tīng)到了一種愛(ài)的宣誓。沒(méi)想到動(dòng)物間的愛(ài)情也如此“高調(diào)”！

導(dǎo)師又看了看我拿來(lái)的詩(shī)笑著問(wèn)我：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這兩者的區(qū)別呢？”我仔細(xì)品讀這兩首詩(shī)，對(duì)了，前者傳達(dá)的是悲傷的情感，后者則是快樂(lè)的情緒。沒(méi)錯(cuò)，音樂(lè)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)傳達(dá)情感的主要方式。自然界中有很多動(dòng)物都具備“演唱”的天賦，靈長(zhǎng)類中11%都會(huì)唱歌，海豹、鯨豚、蝙蝠也同樣是歌唱家，但是它們的歌唱僅僅是一種本能，就像我們平時(shí)聽(tīng)說(shuō)的“海豚音”也是海豚在歡樂(lè)和悲傷時(shí)候本能地發(fā)出的一種叫聲。而猿類能以其獨(dú)有的歌曲形式表達(dá)情緒變化，不得不令人稱奇。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)激起了我更大的好奇心，我又一頭扎進(jìn)了圖書館，沒(méi)想到很快就有了新發(fā)現(xiàn)——大翅鯨是一種很有“心機(jī)”的演唱家。他們不僅僅用歌聲來(lái)打動(dòng)人，而且還具有創(chuàng)作的能力。有研究成果顯示，“雄性大翅鯨每年繁殖季都會(huì)創(chuàng)作新歌”。

對(duì)此我進(jìn)行了更細(xì)致的了解。大翅鯨的攝食季是在夏天，在高緯度的攝食場(chǎng)進(jìn)行。所以一到冬天，它們就會(huì)遷至熱帶或者亞熱帶水域繁殖。

這個(gè)時(shí)候，雄性大翅鯨為了吸引雌性大翅鯨就會(huì)開始創(chuàng)作歌曲。令人驚訝的是大翅鯨的歌曲形式竟然還有階層性，一首歌約有8-20分鐘，里面有3-10個(gè)主題，每個(gè)主題由章節(jié)組成，章節(jié)下面再細(xì)分為副章與單元。這么復(fù)雜的組曲形式，就連學(xué)了四年音樂(lè)的我都覺(jué)得有些困難。

我的研究仍在繼續(xù)著，我決定好好沉下心來(lái)去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物在音樂(lè)方面更多的神奇之處。

和小動(dòng)物做伴的日子

小時(shí)候，每當(dāng)別人問(wèn)我以后想做什么工作時(shí)，我都會(huì)回答：“我要當(dāng)獸醫(yī)?！碑?dāng)他們問(wèn)“為什么”的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g小動(dòng)物，我希望它們都健健康康的。”我的這個(gè)想法一直沒(méi)有改變，所以在填志愿的時(shí)候我就選擇了獸醫(yī)專業(yè)，畢業(yè)之后也來(lái)到了寵物醫(yī)院工作。

獸醫(yī)不簡(jiǎn)單

想做獸醫(yī)不是那么簡(jiǎn)單的，首要條件就是要成為一名執(zhí)業(yè)獸醫(yī)，也就是取得動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)證書，并且通過(guò)國(guó)家舉辦的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師考試。正規(guī)的寵物診所和寵物醫(yī)院里都是執(zhí)業(yè)獸醫(yī)，而沒(méi)有執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格證的人不能在正規(guī)的寵物醫(yī)院里給小動(dòng)物看病，只能做些輔助工作。

我所在的寵物醫(yī)院規(guī)模比較大，設(shè)備也比較齊全。醫(yī)院里分為診療室、化驗(yàn)室、手術(shù)室、藥房、輸液室以及術(shù)后觀察室等區(qū)域。這里有霧化器、顯微鏡、麻醉機(jī)、手術(shù)床、無(wú)影燈、紫外燈等比較常見(jiàn)的診療設(shè)備，都是為生了重病需要做手術(shù)的小動(dòng)物準(zhǔn)備的。除了治病，寵物醫(yī)院還會(huì)對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行日常護(hù)理，比如美容、洗澡等，滿足寵物主人的需求。當(dāng)然，我們也會(huì)給寵物主人提供更加專業(yè)的建議，讓他們能更好地照顧寵物。

給小動(dòng)物看病不容易

給小動(dòng)物看病和給人看病相似也不相似。相似的地方在于我們也有抽血、化驗(yàn)、開藥、打針、X光、手術(shù)等操作;不同的地方在于我們不分內(nèi)科、外科，沒(méi)辦法和患者進(jìn)行交流，不知道它們具體哪里不舒服，也沒(méi)有辦法問(wèn)診。來(lái)看病的動(dòng)物種類較多，不同的動(dòng)物有不同的生活方式和禁忌，所以就會(huì)有不同的病癥和治療方法。作為一個(gè)獸醫(yī)，不但要給常見(jiàn)的貓狗看病，有時(shí)候還會(huì)碰到兔子、鸚鵡、倉(cāng)鼠，甚至?xí)袨觚敗Ⅱ狎娴取?/p>

每當(dāng)有寵物主人帶著寵物來(lái)看病的時(shí)候，我都會(huì)詢問(wèn)寵物的生活和飲食習(xí)慣，根據(jù)具體的情況來(lái)確定治療方案，還會(huì)給寵物主人提一些建議，以便他們能夠更好地照顧寵物。

從某種程度來(lái)說(shuō)，給動(dòng)物看病有點(diǎn)像給小朋友看病，但卻更加困難。在看診的時(shí)候，小動(dòng)物不會(huì)乖乖地待著，它們可能會(huì)亂動(dòng)不配合醫(yī)生，哪里痛了也沒(méi)法說(shuō)出來(lái)，不會(huì)乖乖吃藥、打針，有些動(dòng)物性情比較兇的話，我們還有被咬、被抓的危險(xiǎn)。小動(dòng)物的配合程度很低，如果要給它們美容，想剪出好看的造型，沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)是沒(méi)辦法完成的。又比如小貓小狗很容易得皮膚病，需要在身上涂藥，但是它們又很喜歡給自己順毛，舔掉身上的藥，這沒(méi)辦法控制，它們也聽(tīng)不懂我們的醫(yī)囑，不知道不能這樣做，所以我們就只能給它們戴上“伊麗莎白圈”。

做了獸醫(yī)之后，我才感覺(jué)到這份工作的不容易，感受到的不只是與小動(dòng)物相處的溫馨。我常常會(huì)見(jiàn)到許多生了重病或者受了傷的小動(dòng)物，看到它們有氣無(wú)力地躺在那里的時(shí)候，會(huì)責(zé)怪自己能力不夠。我也碰到過(guò)不少難纏的寵物主人，有些人會(huì)懷疑我們故意將病情說(shuō)重，有些人會(huì)責(zé)怪我們不夠盡心。

想做好一名獸醫(yī)可不是天天待在醫(yī)院里就行，下班之后我還會(huì)找各種資料來(lái)學(xué)習(xí)，其中很大一部分是國(guó)外的資料，想讀懂是很費(fèi)工夫的。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是努力積累經(jīng)驗(yàn)和客源，幾年之后自己開一家寵物診所，照顧好我醫(yī)治的每一個(gè)小動(dòng)物。