這些高校思政課，撥動了青善的心弦

“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障”“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”“各級黨委要把思想政治理論課建設擺上重要議程”……習近平總書記3月18日在學校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表的重要講話，在我省各大高校和廣大教師中引起了強烈的反響。青春心向黨，建功新時代。高校思政課應該如何“盛裝”開課，才能撥動青年學子青春的心弦？

★西安交通大學：進95后大學生喜歡的思政課

“如今，給學生上思政課對教師來說是很大的考驗。”電氣專業(yè)少年班思政課主講教師樊曉燕說，現(xiàn)今學生面對網(wǎng)絡信息的“轟炸”，往往“從眾迷?！保ケ鎰e力?！袄碓睫q越明，討論課就是為學生提供一個充分表達、深度參與的平臺?！?/p>

討論課已經(jīng)成為西安交大思政課的必要環(huán)節(jié)，每學期用足夠的學時來討論專門議題，而視頻、情景劇等更具表現(xiàn)力的討論課展現(xiàn)方式更受95后學生的歡迎?！拔覀円苍S不會形成‘決議，當誰也不能說服誰，就把爭議的焦點展現(xiàn)給同學一起討論?！彪娮有畔I(yè)學生龐宇航計劃拍一段“紀錄片”，展現(xiàn)學習小組的討論過程。

“思政教育的重心不是知識本身，而是思辨過程。引導學生學會辨別、思考，建立科學的思維方式，從而構建自己的信仰體系，才是教育的目標和價值?！边@正是西安交大思政課教師的理念與追求。

★西北工業(yè)大學：

感悟西工大人的報國情懷和精神風采

“‘材料科學的一代宗師——師昌緒以國立西北工學院時期的校友師昌緒先生的親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了西工大人刻苦學習、救亡圖存、科技報國的信仰和追求;‘筑夢藍天——唐長紅以我國飛機設計領域的新一代領軍人物、大型運輸機總設計師唐長紅校友的個人成長，呈現(xiàn)嚴謹、認真、堅持的西工大風格……”西北工業(yè)大學黨委書記陳小筑為大學生講述的“西工大故事”，希望學生從這些故事中感受西工大人胸懷國家的赤子情懷，敢于擔當?shù)木駳飧?，求真務實的人格風貌和大愛至善的執(zhí)著追求。

西北工業(yè)大學的思政課始終堅持統(tǒng)一性和多樣性相結合，在落實教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等方面，尊重統(tǒng)編教材的核心地位，同時又因地制宜、因時制宜、因材施教，輔之以具有國情、省情、校情特色的教學輔助材料，以載人航天精神等國防軍工文化為切入點，培養(yǎng)學生立志獻身國防事業(yè)的社會責任感。

★西安電子科技大學：讓思政課“動”起來

三年前，西安電子科技大學馬克思主義學院黨委書記夏永林開通了“老夏說課”微信公眾號，目前這個以純粹進行思想政治教育的公眾號閱讀量超20萬，粉絲過萬人。其中有在校學生、在職教師，也有畢業(yè)多年的社會學習者，且在校本科生居多。

作為“老夏說課”的忠實粉絲，姜天雨同學是這樣描述自己迷上“老夏說課”情景的，“思政課老師也能這么有趣，還充滿了正能量，我就‘粉上了?！苯煊曜詮年P注了“老夏說課”后，幾乎“每日一刷”，“我喜歡這個公眾號傳遞的積極的思想和進取的態(tài)度?！?/p>

“老夏說課”的走紅，是西電思想政治工作質量提升工程中的一個寫照。如何讓思政課有“味”有“料”？西電以“生動”的思政課堂、“互動”的課外實踐活動及“聯(lián)動”的全校院處，構建起了大思政格局。

★陜西師范大學：從參與到做主讓思政課活起來

2017年3月，陜西師范大學馬克思主義學院基于“陜西師范大學馬克思主義學院”微信公眾號平臺，面向全校開發(fā)和組織“初心誦”活動并進行特色欄目建設，在全校學生自愿報名、馬克思主義學院組織遴選的基礎上進行馬列經(jīng)典篇章的朗誦，在每一期經(jīng)典著作誦讀文本的基礎上，配發(fā)由馬克思主義學院教師撰寫的解讀性文字，深入淺出地對誦讀內容進行闡述。學生談論讀書感悟，教師悉心解讀疑難，讓理論學習了起來，活了起來。

同時，陜西師范大學在10個班級試點了課后小班研討，從最初的被動接受到學生愿意參與教學，陜西師范大學馬克思主義學院的教師用自己的努力，改變了學生對于思政課的固有印象。

“像我們現(xiàn)在所上的思政課我覺得就做得很棒，我以前完全沒有見過這樣的思政課，它可以使期末考試不僅僅拘泥于那八頁紙，它讓我們去做一些實地調研，去寫論文，去革命公園，我們要分組去解決問題并記錄，最后再去作報告?！标兾鲙煼洞髮W食品工程與營養(yǎng)科學學院學生李子荷說。

★西北大學：

講著故事學思政

在傳統(tǒng)的思政課教學中，教師通常會在一開始就提出一個宏大的命題，然后再列出一二三四、ABCD，從各個方面去證明這個結論的正確性，整個教學過程看上去體系完整、結構嚴謹、邏輯清晰，但學生卻覺得“沒意思”。

“馬克思主義首先是一門科學，那就要在課堂上用科學的方法去講授?！睌⑹率浇虒W法就是強調講好經(jīng)典故事、歷史故事、現(xiàn)實故事和身邊故事，讓學生在故事中感受、體.晤，引發(fā)思考，從而主動地在教師的指導下追溯、探索故事的指向以及蘊涵的理論原理，這種教學方式大大激發(fā)了學生的學習興趣。一位學生說：“一條條枯燥的原理與現(xiàn)實結合起來，變得有了生命，自己也由一個被動的學習者變成了一個主動的學習者。”

“在敘事教學中，理論原理是學生通過感受、學習及思考，和教師一起‘找到的，而不是教師‘硬塞給他們的，學生當然樂于接受?！闭f到這里，西大王強教授強調，思政課教學不僅要為學生傳授知識，更要幫助學生樹立信念，在課堂上開展“敘事式教學法”，不僅能激發(fā)學生探索知識的熱情，更有助于他們從內心深處真正認同、接受馬克思主義。

★西安理工大學：

把學生興趣引出來讓課堂“活”起來

2010年秋季學期開始，西安理工大學舉辦了第一期求是杯“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程演講比賽，學生參與熱情高漲?！霸趥鹘y(tǒng)教學模式的基礎上，加入演講比賽，通過演講把自己對熱點問題的看法表達出來，使我們開始主動關注“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”中自己感興趣的內容，受益匪淺?！币晃粎①悓W生說。這項演講比賽是西安理工大學針對90后大學生思想政治教育工作的新特點、新變化所進行的一次教學方法探索，至今已成功舉辦了八屆，有效地培育了90后大學生對中國特色社會主義文化的自覺與自信。

長期以來，西安理工大學堅持思想政治理論課實踐教學，積極探索“學校小課堂”和“社會大課堂”相結合的教學模式。思政部全體專職教師和學生管理工作干部組成的指導教師，對二年級本科生進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動動員培訓。指導教師與學生利用暑期進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐調查。當學生再次回到學校時，帶回的是一篇篇有著思考與青春激情的社會實踐總結。多措并舉，一下子就讓思政課“活”了起來。

★西安美術學院：

“一畫一課”新模式思政課更有“藝術范兒”

石魯?shù)摹掇D戰(zhàn)陜北》《東方欲曉》、董希文的《開國大典》、何紅舟、蔣兆和的《流民圖》、詹建俊的《狼牙山五壯士》……這些紅色經(jīng)典繪畫作品司空見慣地出現(xiàn)在西安美術學院的思政課堂上，教師娓娓道來，學生津津有味地聽完兩節(jié)課，沒有人提前離去。

西安美術學院馬克思主義學院院長沈寶蓮團隊開發(fā)的“一畫一課”已成為學校的思政課品牌項目。沈寶蓮團隊通過搜集中國近現(xiàn)代以來反映重大歷史事件、社會變革和時代精神的各種形式的美術作品，注重講述作品創(chuàng)作的時代背景、表現(xiàn)內容、藝術成就，鼓勵美術類學生發(fā)揮專業(yè)特長，從賞析名人名畫中接受馬克思主義教育。

“‘一畫一課不僅讓我們從專業(yè)的角度了解了名畫，更讓我們從時代背景、反映的主題思想了解了名畫，理解了美術作品之所以能夠成為經(jīng)典而流傳于世的原因，懂得了藝術家能夠取得成功的奧秘?！庇型瑢W如此評價。

★西安航空職業(yè)技術學院：

“一體兩翼”模式讓思政課程“鮮活起來”

著名軍旅作家、現(xiàn)任武警遼寧總隊副政委黨益民大校攜其最新力作——紅色題材長篇小說《根據(jù)地》前往西航職院，為該院師生代表共計2000余人作了紅色革命教育專題報告。這一堂課是西航職院為提升思想政治理論課教學質量和效果而實施的“一體兩翼”教學模式的一部分。“一體兩翼”是指“以課堂理論教學為主體+做實課內和課外兩個實踐教學”。

作為“一體兩翼”模式中的“一體”，課堂理論教學是思政課教學的主戰(zhàn)場和主陣地。西航院緊盯思政課堂教學質量，在教師作用發(fā)揮、教學過程把控、教學手段提升上下工夫，擠掉了課堂水分，提高了課堂含金量。同時，綜合運用“兩微一課”，即通過理論知識講授與微課、微視頻、藍墨云班課結合起來，形成課內與課外、線上與線下教學的無縫對接，讓學生易于接受又印象深刻。