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      心理學在管理中的應用

      2019-07-19 06:04:00張培
      青年與社會 2019年17期
      關鍵詞:企業(yè)管理人力

      摘 要:人力資源管理在21世紀已成為企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃不可缺少的一部分,現(xiàn)代企業(yè)重視人力,且隨著心理學逐漸揭開神秘的面紗,將心理學應用到企業(yè)管理是發(fā)展一個必然趨勢。文章該背景出發(fā),從幾個方面介紹了心理學在企業(yè)管理中的應用,給出改善措施,并在最后對企業(yè)管理模式進行思考。

      關鍵詞:人力;企業(yè)管理;心理應用

      人力資源管理始于20世紀70年代,在21世紀已成為企業(yè)管理的基本構成?,F(xiàn)代企業(yè)重視人力,重視對員工潛能的開發(fā),追求以最小人力單位創(chuàng)造最大效益的經營目標。

      員工作為一個企業(yè)最基本的元素,是企業(yè)發(fā)展的根本動力。作為一個獨立個體,除了技能培訓和實戰(zhàn)能力等業(yè)務相關因素,員工的心理健康也是影響其在組織中發(fā)展的重要方面。隨著心理學的發(fā)展,人類對人的心理現(xiàn)象和行為調節(jié)有了基礎認識和調控機制,心理學不是“空中樓閣”,證明它的現(xiàn)實意義是學者們所致力的方向,將心理學應用到企業(yè)管理是心理學發(fā)展一個未來且必然的趨勢。

      一、今天我們總結幾個企業(yè)管理中的心理學應用

      (一)“一個和尚挑水喝,三個和尚沒水喝”

      是一種普遍的社會現(xiàn)象,三個和尚的能力總和大于一個和尚,但在挑水這個具體任務前卻出現(xiàn)了不足。心理學家拉特納曾做出解釋,如果緊急事件前參與人多,那么在場者認為自己所分擔的責任就會減少,就不會使出全力,也稱“責任擴散效應”。這是企業(yè)發(fā)展中最忌諱的問題—總體效益于個人效益。

      在企業(yè)運營中,一個項目團隊的參與者總會出現(xiàn)“濫竽充數(shù)者”,如何避免個人的責任擴散?如何使員工全心投入呢?

      (1)設立團隊整體目標的同時,也設立團隊成員的個人目標,對團隊進行績效考評的同時也進行個人績效考評,這可以激發(fā)員工個人積極性。

      (2)確立好團隊領導者的權威,發(fā)揮榜樣模范作用,使團隊成員有服從意識,事實證明,由信服的領導者劃分任務對任務參與者有動機增強作用。

      (3)“責任到人,獎懲到人”,一個清晰的目標可以提高學習行為,明確自己的責任使人很難逃脫意識壓制,再輔以適當?shù)莫剟詈蛻土P,可以大大提高員工動力。

      (二)一個人的情緒波動是不穩(wěn)定的,不同類型的人格情緒變化差異很大

      按照體液說,“多血質”和“粘液質”的情緒承受力強,且“粘液質”注意易轉移,對事情難以堅持。員工情緒的控制和調節(jié)是一個企業(yè)很重要的命題。一個組織需要選擇最適合一個工作崗位的人格特質,同時在工作中進行適當?shù)那榫w調節(jié),營造積極向上的氛圍。盲目重視個人能力,忽略員工情緒,往往事倍功半。

      在企業(yè)的組織中,如何調節(jié)員工情緒,如何使一個工作崗位有最適合的人選呢?

      (1)在選拔員工時,對一些精細工作或有特殊要求的崗位,可以在選拔階段就加入心理測量,用心理量表的具體數(shù)據(jù)來檢查應聘的人格特質是否健康,是否適合。

      (2)可以在企業(yè)環(huán)境中加入激勵性的標語和裝飾,在環(huán)境中形成心理暗示。過于嚴肅的環(huán)境使人產生焦慮,過度焦慮影響行為效益。在心理學實驗中,往往能通過環(huán)境和言語影響被試情緒。

      (3)開設心理輔導輔助系統(tǒng),對孕婦或有突發(fā)事件的員工進行及時的心理輔導,避免抑郁或極端情緒走向,及時提供幫助。人道化管理員工。

      (三)俗話說“人的潛能是無限的”

      人們在自己的腦力開發(fā)中也逐漸認識到潛能的強大。但在企業(yè)中往往存在著固定的任務模式和酬勞制度,員工故步自封逐漸成為一個趨勢,員工潛能的開發(fā)是企業(yè)管理的一個發(fā)展性任務,挖掘員工的價值,在一定范圍內實現(xiàn)個人創(chuàng)造效益最大化,也是現(xiàn)代企業(yè)所追求的創(chuàng)新精神。

      在企業(yè)管理中,如何有意識地開發(fā)員工潛能,如何建立一個人人創(chuàng)新,思維活躍的工作氛圍呢?

      (1)增強員工的動機,中等動機強度促進效果最好。在穩(wěn)定的薪酬工作模式下員工會缺乏成就動機??梢越T工創(chuàng)造性思維的獎勵制度,堅持“鼓勵為主”的原則。

      (2)在日常的任務工作模式中給員工更多的發(fā)揮空間。“死任務”是最容易讓人思維固化的原因,給予員工想象的空間和發(fā)揮的場地,增強員工個人自信和表現(xiàn)欲望,可能會發(fā)現(xiàn)意想不到的“額外效益”。

      (3)可以定期組織員工反饋會議,員工往往是最能了解企業(yè)經營細節(jié)的群體,也是對企業(yè)創(chuàng)新最有推動作用的群體,讓員工提出企業(yè)運營組織中缺乏或可以改進的地方,不斷改善企業(yè)管理體制,可能會有不小的收獲。

      人是組織中最基礎的因素,企業(yè)不是個完全的機械工廠,認識到管理者和員工內部心理的重要性并采用適當?shù)拇胧┐龠M心理積極性,是企業(yè)管理的一個捷徑。

      二、何種管理方式是最恰當?shù)哪??心理學里管理主要有民主型和決策型

      民主型注重與員工的交流,重視對員工個人能力的開發(fā)與探討,重視員工的參與感和提建議的權力,在基層開發(fā)中有無可比擬的優(yōu)點,但易造成員工松散,不服從安排,工作松懈等決策型注重決策者個人的能力,在企業(yè)管理中以決策者為中心,員工需要嚴格執(zhí)行上層的命令,工作實施效率高,環(huán)境相對嚴格,但不利于員工個人能力的開發(fā),易造成體制僵化。

      一個企業(yè)要如何管理,選擇何種模式,需要結合企業(yè)文化和管理者個人能力,有針對性做出判斷。每個模式都有好有壞,趨利避害是管理者第一考慮的問題,隨著管理方式的精進和管理工具的豐富,心理學的應用必將成為企業(yè)管理不可缺一部分。

      參考文獻

      [1] 彭聃齡.行為調節(jié)與控制[M].普通心理學,2012:432-441.

      [2] 林崇德.成年中期個體的心理發(fā)展[M].發(fā)展心理學,2018:436-442.

      [3] 孫健敏.人格與行為[M].管理心理學,2017:123-134.

      作者簡介:張培(1999.05- ),漢族,河南洛陽人,西南大學。

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