陳萍
〔關(guān)鍵詞〕心理劇;脫口秀;小學(xué)生
〔中圖分類號(hào)〕 G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684(2019)18-0079-02
國家二胎政策放開近三年了,很多家庭由原先的三口之家轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的四口之家,除了家庭人口數(shù)量的變化,家庭成員各自心理和相互關(guān)系的變化也在微妙地發(fā)生著。這里面有沖突和矛盾,有誤會(huì)和委屈,也有驚喜和欣慰,但更多的是彼此的促進(jìn)和各自的成長。
《二寶時(shí)代進(jìn)行曲》是來自一個(gè)二寶家庭的故事,以日常生活瑣事和家庭成員心理活動(dòng)為心理脫口秀素材,采用聊天的形式,用較為詼諧幽默的語氣講述了二寶降臨后,父母和大寶的心理變化。
該劇在皖北地區(qū)“鈴兒小叮當(dāng)”小小主持人大賽中榮獲銀獎(jiǎng),表演者:汪宇辰、徐一諾。(下文簡稱汪、徐)
徐:汪宇辰,聽說你媽剛生了二寶?
汪:(點(diǎn)頭)是的。
徐:你早就想有個(gè)妹妹。現(xiàn)在夢想成真了,怎么如此淡定呀?
汪:一言難盡,感慨良多?。。ㄗ鰟?dòng)作)
徐:來,跟我們說說唄。
汪:本以為我妹她能聽我指揮,陪我玩??涩F(xiàn)在她除了吃就是睡,偶爾咧嘴微笑賣個(gè)萌,也不知道是沖誰。
徐:哎呀,人家現(xiàn)在還小嘛。你爸媽怎么樣,偏心嗎?(做動(dòng)作)
汪:怎么說呢。我爸下班后第一時(shí)間沖進(jìn)臥室,抱起二寶親個(gè)夠。在我媽一個(gè)眼神的提醒下,會(huì)找到正在認(rèn)真寫作業(yè)的我,強(qiáng)行親我一口,表示公平公正。還不忘提醒我……
徐:什么?
汪:好好做作業(yè)哦!便抱著二寶揚(yáng)長而去。
徐:看來你妹深得你爸疼愛。那你媽和你的關(guān)系有變化嗎?
汪:有啊,我媽對(duì)我的態(tài)度分三個(gè)階段。
徐:這么復(fù)雜!
汪:嗯哼。第一階段:焦躁期。
徐:什么表現(xiàn)?
汪:(演繹)“汪宇辰,怎么還沒吃好飯,都幾點(diǎn)了;書桌怎么那么亂;彈琴怎么不積極。你都那么大了,媽媽要帶妹妹,你不說幫忙,還讓我操心,你想累死媽媽呀?!?/p>
徐:是挺焦躁的。(拍拍汪的肩膀)你受苦了。
汪:沒事,我扛得住。(做動(dòng)作)還好這個(gè)階段時(shí)間不長,就進(jìn)入了第二階段:反省補(bǔ)償期 。
徐:啥意思?
汪:一天,我媽讓我陪她下樓拿快遞,路上我感慨了一句“媽,我倆好久沒有單獨(dú)出來散步了”。我媽一愣,頓時(shí)淚眼婆娑,緊拉著我的手說,辰辰,媽媽忽視你了。我說沒關(guān)系。我媽不管不顧地說,不,以后你想什么時(shí)候讓媽陪你散步,咱們就什么時(shí)候散。我說,那妹妹要喝奶呢?
徐:你媽怎么說?
汪:我媽說不管她了,餓餓更健康。
徐:唉!看來你媽真是怕你受委屈,要給你補(bǔ)償呢。
汪:是的,不過補(bǔ)償?shù)糜悬c(diǎn)兒過頭。
徐:咋地啦?
汪:沒事就走過來抱抱摟摟親親,說媽媽永遠(yuǎn)愛你。愛泛濫得有點(diǎn)兒讓人拿不住。
徐:你知足吧,這好日子,你不得好好享受啊。
汪:時(shí)間也不長,進(jìn)入了第三階段:平復(fù)期。
徐:怎么講?
汪:怎么說我媽也算是有文化的新時(shí)代女性,知道每日三省吾身。
徐:都怎么反省的?
汪:深感對(duì)我的態(tài)度不能走極端,愛要講究方法,要細(xì)水長流。于是,開始對(duì)我不定期進(jìn)行心理健康教育。
徐:都怎么教育的?
汪:某天,我媽從書上看到這段話:據(jù)心理學(xué)家研究表明,要想讓多子女家庭和睦共處,就要多愛老大,這樣老大會(huì)成為爸媽的幫手,一起愛弟弟妹妹。
徐:那你媽都是怎么“多愛你”的?
汪:我媽沒做什么,就說了一句話,我就受用了。
徐:什么話?
汪:親愛的汪宇辰同學(xué)。咱倆是最早認(rèn)識(shí)的,比認(rèn)識(shí)你妹早了十年,老朋友比新朋友情誼深,你懂得?媽媽力挺你哦!(配手勢)
徐:你媽真牛!
汪:其實(shí)啊,爸媽都多慮了。我絕不會(huì)愚蠢地認(rèn)為有了妹妹,爸媽就不愛我了。愛妹妹這一點(diǎn),我和他們是一致的。雖然我們相差十歲,但我依然愛她,想把全世界都給她??此泼妹脢Z走了我一半的愛,其實(shí)卻是讓我得到了更多的愛,父母之愛,手足之愛,分享和給予的大愛。
徐:說得好,再見!
汪:哎,干嗎去?
徐:勸我媽生二寶去……
(作者單位:安徽省蚌埠市教育科學(xué)研究所,蚌埠,233000)
編輯/于 洪 終校/梅 婷