融媒體時代下國學(xué)融入高校思政教育研究

徐帆

摘 要：隨著中國對幾千年歷史越來越重視，“國學(xué)”也逐漸成為新時代的熱門詞匯，其承擔(dān)的歷史價值和人文情懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是其詞匯表面就能夠表達(dá)的，它是中華傳統(tǒng)文化最直接、最優(yōu)秀的體現(xiàn)，是需要我們在學(xué)習(xí)和發(fā)展中不得不重視的話題，特別是在高校思政教育當(dāng)中，國學(xué)更是要作為核心、重點(diǎn)來進(jìn)行表達(dá)和傳授。融媒體時代的到來加快了信息和文化的傳播速度，極大地增強(qiáng)了高校思政教育的發(fā)展速度，通過融媒體將國學(xué)融入高校思政教育，突出了中國特色社會主義教育的重要性，更提升了國學(xué)融入高校思政教育的高效性。

關(guān)鍵詞：融媒體；國學(xué)；高校思政教育

就現(xiàn)在來看，我國正在進(jìn)入融媒體時代的高速發(fā)展階段，國內(nèi)各種各樣的新媒體、自媒體如雨后春筍般一個接著一個的冒出，并且與傳統(tǒng)的媒體形式產(chǎn)生了極為迅速的反應(yīng)，讓兩者都能夠不斷的進(jìn)步和完善，在國外更是如此，人們接受信息的速度和種類在不斷的提升，而消化信息、理解信息的能力卻沒有得到很好的加強(qiáng)，因此高校學(xué)生的思政教育也變得越來越難。國學(xué)，作為隨著融媒體的發(fā)展和在新時代出現(xiàn)的詞匯，目前只具備基礎(chǔ)的意義，但是其代表中華傳統(tǒng)文化精髓的定義卻不會改變，它是中華傳統(tǒng)文化的濃縮和精華，特別是十八大之后習(xí)近平主席對傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)的重視，更是體現(xiàn)出了國學(xué)發(fā)展的必要性和重要意義，因此，將國學(xué)教育融入到高校思政教育當(dāng)中，是時代的選擇，是文化的進(jìn)步。

在融媒體時代下將國學(xué)融入高校思政教育，可以極大的提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)和理論基礎(chǔ)，將國學(xué)文化教育同思政教育聯(lián)系到一起，增加了兩者之間的可靠聯(lián)系，為兩者的發(fā)展和進(jìn)步提供了更為完善和堅固的傳播途徑。本文從國學(xué)在高校思政教育中的重要作用出發(fā)，闡述了融媒體時代下將國學(xué)融入高校思政教育中的重要性和必要性，并分析了融媒體時代下國學(xué)融入高校思政教育的未來發(fā)展。

一、國學(xué)在高校思政教育中的作用

（一）國學(xué)是中華民族的主流文化

隨著中國現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，各種西方文化不斷的沖擊著我們的國家和人民，人們可以接受的文化種類越來越繁多，所產(chǎn)生的思想和意識差距也在變大，因此人生觀、價值觀等都變得不受控制，在各種因素對影響下不可避免的就會產(chǎn)生拜金主義、享樂主義等消極思想，極大阻礙了國家的進(jìn)步和發(fā)展，而相對的，國學(xué)文化在一定程度上可以抵消這些消極的思想，極為迅速的解決這些道德疾病和思想偏差，所以，無論中國內(nèi)充斥著哪些文化和思想，國學(xué)一直都是我們中華民族的主流文化，國學(xué)對于內(nèi)心世界的完善和補(bǔ)充都是其他文化所不具備的，無論是利益的原則、情感的呵護(hù)、國家的忠誠，都是國學(xué)所能帶給我們的，國學(xué)符合我們國人廣泛的道德規(guī)范和底線，是我們在長久的發(fā)展中始終不棄道德建設(shè)的基礎(chǔ)，因此，思政教育中融入國學(xué)，可以幫助我們的高校學(xué)生更好的建立人生觀念，了解我國中華民族文化的強(qiáng)大底蘊(yùn)。

（二）國學(xué)是精神建設(shè)的直接準(zhǔn)則

自從高校體系在我們逐漸發(fā)展完善以來，各種各樣的專業(yè)在我們的學(xué)校中出現(xiàn)，工業(yè)過程自動化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、動漫制作等專業(yè)越來越受到學(xué)生的歡迎，在高等教育體系中更是受到重視，但與此同時，中華傳統(tǒng)文化卻失去了它應(yīng)有的地位，受到了空前的忽視，在高校教育中越來越重視專業(yè)能力的培養(yǎng)而非道德品質(zhì)的樹立，雖然近些年我國也逐漸發(fā)現(xiàn)并完善了高校學(xué)生的人格教育，但還是難以達(dá)到平衡，我國的青少年在追捧好萊塢明星、偶像天團(tuán)的同時卻不知司馬遷、屈原等偉大人物的名字，在托福、雅思高分的同時卻讀不懂一篇簡單的文言文，可以說，我國國人的思想政治教育果然出了問題，國學(xué)的融入就是為了改善這一現(xiàn)狀，在知識教育的前提下不能放棄人格塑造，不能放棄道德教育，因為國學(xué)可以拓寬我們的視野，溫暖我們的內(nèi)心，讓我們在喧囂、繁鬧的都市里保持本心，建設(shè)具有高度準(zhǔn)則的精神世界。

二、融媒體時代下將國學(xué)融入高校思政教育中的重要性和必要性

（一）緊跟新時代特色社會主義教育

在習(xí)近平主席發(fā)言的中國第十九大會議中，中國特色社會主義的偉大旗幟再一次被高舉起來，特色社會主義思想也被作為長期發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展路線，而在我國的高校教育中必然也要秉持新時達(dá)特色社會主義思想，將高校教育與中國特色社會主義思想相結(jié)合，切實的將十九大的精神放到課堂中去，而中國特色社會主義思想就是從國學(xué)思想、傳統(tǒng)文化中引申而來的，因此在進(jìn)行思想的傳播和教育進(jìn)步的同時將國學(xué)融入到高校思政教育中，可以極大的提升學(xué)生的思想進(jìn)步水平，為中國走特色社會主義道路做出貢獻(xiàn)。

（二）健全高校學(xué)生的思想道德品格

健全的人格和道德思想是學(xué)生處理問題的標(biāo)桿和依據(jù)，思想道德品格是一個人行為、思想的準(zhǔn)則，主要體現(xiàn)在做事、做人方面。而國學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的濃縮，它不僅僅是道德法律的標(biāo)桿，還與我們的日常生活息息相關(guān)，關(guān)系到我們的衣食住行，從而形成一套固定的核心價值觀，幫助高校學(xué)生樹立正確的人生追求和道德品格。首先就是強(qiáng)烈的愛國精神，新時代的高校學(xué)生在融媒體的影響下接收各種各樣的新聞，有關(guān)國內(nèi)的、國外的，很大程度上會影響一個人對國家的看法，因此在高校思政教育中融入國學(xué)，各種愛國故事會讓學(xué)生感受到中華民族的偉大，以及對自己國家的強(qiáng)烈熱愛，不斷積極的影響著為我國高校學(xué)生的內(nèi)心；其次是激勵人心的奮斗精神，國學(xué)文化中記載的自強(qiáng)不息的故事數(shù)不勝數(shù)，時刻在告訴學(xué)生“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，告訴學(xué)生要具備自強(qiáng)不息的奮斗進(jìn)取精神；還有尊師重道的傳統(tǒng)美德，中國自古以來一直崇尚的就是誠信禮貌，因此在思政教育中融入國學(xué)能夠更好的讓學(xué)生提升自身修養(yǎng)，健全自身的思想道德品格。

三、融媒體時代下國學(xué)在高校思政教育中的優(yōu)勢

（一）發(fā)揮國家原則優(yōu)勢

在新時代發(fā)展的今天，我國的社會主義思想已經(jīng)非常成熟，因此在高校思政教育當(dāng)中必須要時刻注意國家原則，在教育中堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論等作為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮中華民族國學(xué)優(yōu)勢。首先，在思政教育當(dāng)中要時刻注意形式政策的要求讓高校學(xué)生時刻緊跟國家發(fā)展，讓學(xué)生志存高遠(yuǎn)、樹立遠(yuǎn)大理想，而國學(xué)中所存在的思想政治意義是完全符合國家發(fā)展和國家原則的，因此可以依靠國家原則順利的融入到高校思政教育中去。

首先就是教育方向的確立，高校思政教育的主旨就是培養(yǎng)學(xué)生的思想和道德，因此在國學(xué)教育中要時刻進(jìn)行社會主義教育、思想品德教育，把握尺度、三者合一；其次就是科學(xué)性的必要性，國學(xué)作為中華傳統(tǒng)文化的精華，其中所與蘊(yùn)含的思想和行為不是都符合現(xiàn)代化社會的，因此在應(yīng)用和教育過程中要時刻注意，不能生搬硬套，讓學(xué)生自行理解國學(xué)文化中包含的指導(dǎo)意義和重要思想，以此來提高學(xué)生的可接受度和科學(xué)性；最后就是有始有終的堅持理念，我國的國家原則就是最終形成共產(chǎn)主義社會，因此在思政教育中不可將這一最終目標(biāo)忽視掉，在國學(xué)教育中也不可以，這樣才能夠充分發(fā)揮國家原則優(yōu)勢，將國學(xué)與高校思政教育完美的融合到一起。

（二）媒介屬性優(yōu)勢明顯

在融媒體時代下，將國學(xué)融入高校思政教育具有以往所不具備的媒介屬性優(yōu)勢，雖然不能夠完全取代傳統(tǒng)媒體，但是卻能夠更好的幫助國學(xué)進(jìn)行融入和傳播。

首先，融媒體環(huán)境下高校學(xué)生的受教育參與度明顯增高，因此對于傳統(tǒng)媒體來說，信息的收集和傳播都需要花費(fèi)很多時間，物力和人力的應(yīng)用都不能做到效率最高，因此國學(xué)與高校思政教育的融合也就難以開展，而在融媒體發(fā)展的今天，高校學(xué)生可以隨時隨地的接收國學(xué)教育信息，可以進(jìn)行溝通和腳力，這種雙向傳播的環(huán)境使得學(xué)生對于思政教育和國學(xué)文化的接受度明顯提高，有利于兩者的發(fā)展與融合；其次，在融媒體時代下，不僅學(xué)生的參與度與受眾范圍更廣，思政教育的工作者的工作也變比以前更加靈活，教育傳播方式更加多樣化、自主化，工作開展方式變得有趣，工作者的工作效率也變得高很多；最后，教育信息的傳播類型也可以進(jìn)行控制，國學(xué)教育的不同方向可以在不同的媒體上傳播，傳達(dá)給各自需要的群體，因此教育方式和強(qiáng)度都得到了有效的提升。

四、結(jié)語

就現(xiàn)在來看，我國融媒體的發(fā)展腳步不會停止，信息傳播速度不會降低，而在這樣一個傳播信息速度快、傳播效率高、途徑多樣化的環(huán)境中，高校思政教育的模式和內(nèi)容也在不斷的進(jìn)步，國學(xué)作為我國傳統(tǒng)文化的精髓，一直在我國的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，在高校思政教育中融入國學(xué)，是對傳統(tǒng)文化的尊重與認(rèn)可，是對學(xué)生自身思想道德品格的重視，本文通過分析國學(xué)在高校思政教育中的重要作用，闡述了融媒體時代下國學(xué)融入高校思政教育中的重要性和必要性，并分析了其中的優(yōu)勢所在，可見，融媒體時代下將國學(xué)融入高校思政教育是最有效、最值得深思的教育方法。

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