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      高職院主備鏈路改造研究

      2019-07-16 03:14:59陳曄金蕊
      電腦知識(shí)與技術(shù) 2019年15期
      關(guān)鍵詞:公網(wǎng)教科鏈路

      陳曄 金蕊

      摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,高校開(kāi)始越來(lái)越多的使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)交付其關(guān)鍵業(yè)務(wù)應(yīng)用,高校的行政業(yè)務(wù)流程依賴于IT架構(gòu)的高可靠運(yùn)行,尤其是數(shù)據(jù)中心關(guān)鍵業(yè)務(wù)應(yīng)用的高可用性。然而,由于運(yùn)營(yíng)商之間的互聯(lián)互通一直存在著瓶頸問(wèn)題。例如,移動(dòng)的用戶訪問(wèn)電信資源的時(shí)候,有時(shí)延時(shí)有幾百甚至上千毫秒,會(huì)出現(xiàn)應(yīng)用響應(yīng)緩慢、甚至無(wú)響應(yīng)造成無(wú)法訪問(wèn)的問(wèn)題。同時(shí)如果只保持一條到公共網(wǎng)絡(luò)的連接鏈路,則意味著頻繁的單點(diǎn)故障和脆弱的網(wǎng)絡(luò)安全性。因此,采用多條鏈路已成為保證互聯(lián)網(wǎng)鏈路穩(wěn)定性和快速性的必然選擇。

      關(guān)鍵詞:主備鏈路;負(fù)載均衡

      中圖分類號(hào):TP311 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      文章編號(hào):1009-3044(2019)15-0042-01

      1 需求分析

      1.1 原路由規(guī)劃

      某高職院現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)公網(wǎng)出口兩條,一條是電信,帶寬為300M,內(nèi)網(wǎng)訪問(wèn)公網(wǎng)通過(guò)綠盟NFNX5-T6000L防火墻做NAT,并作為主用鏈路進(jìn)行公網(wǎng)業(yè)務(wù)的訪問(wèn);一條是教育專線,目前帶寬為10M,4503交換機(jī)上的部分教科服務(wù)器以及網(wǎng)站,走的是教科網(wǎng)的專線,此條專線還是公網(wǎng)出口的備用線路,當(dāng)電信線路出現(xiàn)故障后,訪問(wèn)公網(wǎng)的業(yè)務(wù)從此專線進(jìn)行訪問(wèn)。

      1.2 存在的問(wèn)題

      目前訪問(wèn)公網(wǎng)以電信線路作為主用線路,教育專線作為備用線路,當(dāng)電信線路出現(xiàn)故障后,訪問(wèn)公網(wǎng)的業(yè)務(wù)從教育專線訪問(wèn)公網(wǎng),但是目前主用線路出現(xiàn)故障后,現(xiàn)網(wǎng)不能夠自動(dòng)發(fā)現(xiàn)故障并切換到備用線路上,需要人為手工設(shè)置,從而會(huì)造成業(yè)務(wù)的中斷,影響業(yè)務(wù)恢復(fù)時(shí)間。

      1.3 優(yōu)化后的目標(biāo)

      對(duì)教育專線擴(kuò)容,從原來(lái)的10M帶寬擴(kuò)容到100M帶寬,上公網(wǎng)仍然以電信線路作為主用出口,教育專線作為公網(wǎng)出口的備用線路,原教科服務(wù)器仍然走教科專線,當(dāng)電信主用線路出現(xiàn)故障后,該網(wǎng)絡(luò)能自動(dòng)發(fā)現(xiàn)線路故障,并自動(dòng)將訪問(wèn)公網(wǎng)的路由切換到備用線路上。

      2 主備鏈路解決方案

      2.1 物理拓?fù)鋱D

      2.2 實(shí)現(xiàn)方式

      根據(jù)分析,需要做鏈路主備按照原先的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)不能實(shí)現(xiàn)。原先的教科網(wǎng)與電信網(wǎng)的服務(wù)器都使用的是公網(wǎng)地址,不能夠做到鏈路分擔(dān)。需要改成私有地址,通過(guò)地址轉(zhuǎn)換進(jìn)行訪問(wèn)公網(wǎng)或被公網(wǎng)訪問(wèn)。數(shù)據(jù)流通過(guò)AD進(jìn)行分流,通過(guò)技術(shù)手段將電信網(wǎng)與教育網(wǎng)分流,并做實(shí)時(shí)熱備。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)正常的情況下,按照預(yù)設(shè)定的路由進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)(電信服務(wù)器走電信、教科網(wǎng)服務(wù)器走教科網(wǎng)、PC訪問(wèn)外網(wǎng)走電信)。當(dāng)任意一條鏈路不正常時(shí),所有數(shù)據(jù)流自動(dòng)切換到另一條正常鏈路上。

      關(guān)于DNS問(wèn)題:將域名都指向AD所使用的IP地址。AD會(huì)根據(jù)域名進(jìn)行解析到內(nèi)部服務(wù)器,對(duì)外網(wǎng)訪問(wèn)提供服務(wù)。

      3 結(jié)論

      本方案設(shè)計(jì)充分考慮了后續(xù)網(wǎng)絡(luò)鏈路的擴(kuò)展性,采用AD設(shè)備實(shí)現(xiàn)鏈路負(fù)載均衡, AD設(shè)備包含了鏈路負(fù)載均衡、全局負(fù)載均衡和服務(wù)器負(fù)載均衡三大功能對(duì)后續(xù)網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)建、穩(wěn)定性保障以及優(yōu)化建設(shè)都有很好的擴(kuò)展性。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 劉波.校園網(wǎng)中的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)措施研究[J].網(wǎng)絡(luò)空間安全,2017(Z5).

      [2] 黃麗君.校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全隱患及其對(duì)策[J].網(wǎng)絡(luò)空間安全,2016(7).

      [3] 馬強(qiáng).高校校園網(wǎng)安全防護(hù)存在的問(wèn)題分析及解決對(duì)策[J].西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2010(3).

      【通聯(lián)編輯:代影】

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