張倪銘
她是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)轉(zhuǎn)校生,沒(méi)有一位同學(xué)在意她,愿意與她交談。自卑與孤獨(dú)造就了她孤僻的性格。她尚無(wú)一門(mén)擅長(zhǎng)的學(xué)科,沒(méi)有一位主科老師愛(ài)她,關(guān)心她,她了厭惡起學(xué)習(xí)來(lái)。
可是,那節(jié)音樂(lè)課,改變了她的人生。學(xué)校只有他一個(gè)音樂(lè)老師,他有著獨(dú)有的詳和與幽默,他的聲音包含磁性,足以融化每個(gè)聽(tīng)者的心。這是她第一次上他的課,她仍然像平時(shí)那樣,孤零零地蜷縮在教室的最后一隅,似乎沒(méi)人能注意到她??伤吹搅?,并一眼就看到了她的心坎,他笑著說(shuō):“今天我聽(tīng)說(shuō)班里來(lái)了位新同學(xué),我想與她配合一下。來(lái),我來(lái)唱一段京劇,等會(huì)兒你來(lái)模仿一下好嗎?小生若有不足之處,還望您多賜教。”一席幽默的話逗紅了她的臉,她笑了,這是她來(lái)這個(gè)班第一次笑,他的話已是融化了她孤僻之心。
他唱到:“小生姓張名洪,字君瑞,本貫西洛人氏……”她跟唱:“先人曾拜禮部尚書(shū)……”“不是很好嗎?”他笑著說(shuō)。瞬間,她愛(ài)上了音樂(lè)課。每節(jié)音樂(lè)課下課,他總會(huì)找到她,教她樂(lè)理,教她如何控制好音色。有一次,他笑著對(duì)她說(shuō):“假如你畢業(yè)了,成為一名音樂(lè)老師的話,那可要第一時(shí)間告訴我哦,我就在學(xué)校的銀杏樹(shù)林那兒等你。那時(shí),我定有好多話與你說(shuō)?!?/p>
20年后,在她被北京音樂(lè)學(xué)院聘為教授時(shí),她想起了他,那影響自己一生的老師。她回到了母校,卻得知他早在8年前就被學(xué)區(qū)強(qiáng)制調(diào)到了一所不知名的高等學(xué)校當(dāng)音樂(lè)老師。那個(gè)知情人還嘆息說(shuō):“他時(shí)常抱著那棵銀杏樹(shù)哭了一天,唉,誰(shuí)也不知道他在想什么?!甭?tīng)到這兒,她的淚水也管不住了,號(hào)啕大哭起來(lái)。她奔下樓到銀杏林,四處張望卻不見(jiàn)人影,她垂下了頭。
第二天,她被辭了音樂(lè)教授的工作。來(lái)到這兒的小學(xué)校來(lái)作音樂(lè)老師。第節(jié)課,她總和學(xué)生們找成一片,就像當(dāng)年的他一般。每節(jié)課后,她總要到銀杏林中唱一唱那《西廂記》,她撫摸著銀杏樹(shù),就像當(dāng)年他撫摸她一樣,她望著銀杏樹(shù),等候他,等候他的那些話。
(作者單位:浙江省樂(lè)清市育英寄宿學(xué)校七(3)班)