點(diǎn)擊文明

羅冬梅

據(jù)去年我國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查資料顯示，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)到2650萬(wàn)人，并以每年翻一番的速度增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想和休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。但網(wǎng)絡(luò)又是一把雙刃劍，既提供給人們便捷的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，又存在著讓人癡迷的危險(xiǎn)。一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì)上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多有關(guān)小學(xué)生因癡迷于上網(wǎng)而影響學(xué)習(xí)，甚至荒廢學(xué)業(yè)的情況，導(dǎo)致一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)持強(qiáng)烈反對(duì)的態(tài)度，形成學(xué)生與家長(zhǎng)的對(duì)立?！吨行W(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中指出：通過(guò)信息技術(shù)課程要使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)不能“堵”，只能是“疏”和“導(dǎo)”。因此我們只有關(guān)注重視，指導(dǎo)得法，引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)的過(guò)程中，發(fā)揮協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，家庭、學(xué)校、社會(huì)‘三位一體，為青少年上網(wǎng)構(gòu)筑一道不倒的防火墻。

一、家庭——最需要升級(jí)的“防火墻”

家庭環(huán)境教育很重要，對(duì)于一個(gè)人，特別是小學(xué)生這樣一種人生觀和價(jià)值觀還未樹(shù)立起來(lái)的孩子特別重要。它能避免一個(gè)人在成長(zhǎng)的開(kāi)始少走彎路或者避免走上邪路。因而家庭教育是引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)最需要升級(jí)的“防火墻”。雖然網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子強(qiáng)烈誘惑力與網(wǎng)絡(luò)世界的良莠不齊確實(shí)給孩子們的教育帶來(lái)了較大困難，但是為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了他們能順利地跨過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“坎兒”，家長(zhǎng)就必須克服種種困難，嘗試著“駕御”孩子們所需的網(wǎng)絡(luò)走向，在孩子身上多傾注心血。

信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)是大勢(shì)所趨，家長(zhǎng)不妨就鼓勵(lì)孩子上網(wǎng)，但同時(shí)又應(yīng)該與孩子訂下合理而且清楚的上網(wǎng)約定，包括每周上網(wǎng)的時(shí)間和適合訪問(wèn)的網(wǎng)站，并注意適時(shí)督促、提醒孩子，要遵守約定。這樣，時(shí)間一長(zhǎng)，家長(zhǎng)和孩子就會(huì)相互信任。事實(shí)表明，這種做法對(duì)多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)是成功的。此外，家長(zhǎng)要向孩子灌輸“網(wǎng)為我用”的思想。要使孩子明白網(wǎng)絡(luò)世界同現(xiàn)實(shí)世界一樣，善惡、美丑、良莠并存，上網(wǎng)是為了吸收網(wǎng)上有益的東西，為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，對(duì)于網(wǎng)上遇到的不健康信息，要學(xué)會(huì)克制自己不要深入接觸，最終使孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)上不健康的東西，把上網(wǎng)的精力放在學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力上。從遠(yuǎn)處著眼，努力培養(yǎng)、提高孩子的鑒別力和自制力。網(wǎng)絡(luò)已是孩子生活的一部分，家長(zhǎng)就要像現(xiàn)實(shí)生活中你關(guān)心孩子出入的場(chǎng)所、交往的朋友一樣，你要了解孩子上的是哪個(gè)網(wǎng)站，上網(wǎng)主要干什么，這些網(wǎng)站對(duì)于你的孩子可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。同時(shí)，要注意孩子是否有異常變化，對(duì)于這種變化，應(yīng)盡快找出原因，拿出對(duì)策。如果孩子有時(shí)是在網(wǎng)吧上網(wǎng)，這更值得注意。網(wǎng)吧的特殊環(huán)境，與在家里上網(wǎng)相比，對(duì)孩子的影響是十分不利的。作為家長(zhǎng)要在一定的時(shí)間里了解孩子經(jīng)常去哪個(gè)網(wǎng)吧。要知道，孩子也是有思想的人，需要與人交流、溝通，在交流中傾訴、宣泄。但家長(zhǎng)由于多種原因，往往不會(huì)主動(dòng)給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。一些孩子在網(wǎng)上拼命地聊天、玩游戲，從某種程度上說(shuō)，這也是孩子的心理需要。有專(zhuān)家針對(duì)這種現(xiàn)象，提醒家長(zhǎng)，不要讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子的精神避風(fēng)港。所以，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)與孩子的溝通與交流，滿(mǎn)足他們的心理需求。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長(zhǎng)要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，制造與孩子交流與溝通的機(jī)會(huì)。如果你對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)不熟悉，可以請(qǐng)孩子當(dāng)你的老師，教你如何上網(wǎng)，讓他向你介紹他經(jīng)常光顧的網(wǎng)站，喜歡玩什么樣的游戲。取得孩子的同意后，你可以與孩子一起上網(wǎng)聊天、玩游戲、看新聞。和孩子談?wù)勆暇W(wǎng)的話題，并就孩子常訪問(wèn)的網(wǎng)站及網(wǎng)上內(nèi)容進(jìn)行交流，有了共同語(yǔ)言，孩子才會(huì)把您當(dāng)“自己人”，您的正確觀點(diǎn)，也才有可能潛移默化地影響孩子。此外，您最好能積極鼓勵(lì)孩子參加一些有益的網(wǎng)上活動(dòng)，比如網(wǎng)上電子賀卡比賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽、自建家庭網(wǎng)站、參加網(wǎng)上知識(shí)性聊天活動(dòng)、網(wǎng)上購(gòu)物、在網(wǎng)上讀書(shū)和欣賞藝術(shù)作品等等。

家長(zhǎng)在與孩子這樣的交流中，既保證孩子健康上網(wǎng)，又實(shí)現(xiàn)了親情相融，相互溝通也就不難實(shí)現(xiàn)了。

二、學(xué)校——最積極主動(dòng)的“防火墻”

作為學(xué)校，如果只是強(qiáng)行禁止學(xué)生上網(wǎng)，容易引起學(xué)生的逆反心理，不能達(dá)到預(yù)期效果。因此，應(yīng)該變“堵”為“疏”，采取多種形式，運(yùn)用典型事例，加強(qiáng)法制教育、網(wǎng)德教育、責(zé)任意識(shí)教育和自我保護(hù)意識(shí)教育，使學(xué)生徹底認(rèn)清“不健康上網(wǎng)”的危害，注重引導(dǎo)學(xué)生“健康上網(wǎng)”。

（一）加強(qiáng)教育，寓教于樂(lè)。學(xué)校大德育處應(yīng)該把引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。大隊(duì)部可以結(jié)合主題教育活動(dòng)向全體學(xué)生發(fā)出了爭(zhēng)做“網(wǎng)絡(luò)文明小使者”的倡議，并印發(fā)了《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。開(kāi)展《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》簽名活動(dòng)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)絡(luò)文明征文、創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

通過(guò)課堂網(wǎng)絡(luò)教育、校園網(wǎng)絡(luò)文化和校外網(wǎng)絡(luò)文明宣傳等活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生會(huì)上網(wǎng)、上好網(wǎng)。同時(shí)各科任教師要充分認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)教育，不僅是班主任，大隊(duì)部的事，鼓勵(lì)科任教師，把網(wǎng)絡(luò)教育加載到日常教學(xué)中，各科教師可以根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，積極引導(dǎo)孩子從網(wǎng)絡(luò)中吸收有益的知識(shí)，使之無(wú)暇理會(huì)也不愿去理會(huì)網(wǎng)絡(luò)中無(wú)益的東西。在加強(qiáng)校內(nèi)教育的同時(shí)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，使他們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)進(jìn)一步提高自己。

學(xué)校還可以組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，在傳唱文明新歌謠、青年文明社區(qū)“大家樂(lè)”等活動(dòng)中廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育，利用宣傳欄、青少年網(wǎng)吧、新世紀(jì)讀書(shū)俱樂(lè)部等青少年活動(dòng)陣地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng);還可以與大學(xué)生共同開(kāi)展“手拉手暢游健康網(wǎng)絡(luò)，描繪七彩童年”活動(dòng)，充分發(fā)揮了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)有效解決了小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育缺乏足夠師資力量的困難。

（二）正確認(rèn)識(shí)游戲。游戲?qū)W(xué)生充滿(mǎn)誘惑力，網(wǎng)絡(luò)上有各種各樣的游戲，學(xué)生一有時(shí)間就上網(wǎng)玩游戲。我們的主張是，小學(xué)生可以適當(dāng)玩一些小游戲，如Flash游戲，但不玩大型的網(wǎng)絡(luò)游戲。小游戲因?yàn)楸容^容易過(guò)關(guān)，學(xué)生對(duì)同一個(gè)游戲的興趣一般不會(huì)長(zhǎng)久。而大型游戲容易入迷，因此教師要注重指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的各種游戲，以游戲?yàn)橹黝}開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自己搜索喜歡的小游戲，并給游戲分類(lèi)，了解哪些游戲是對(duì)他們有益的，如益智類(lèi)、學(xué)習(xí)類(lèi)游戲等;哪些是對(duì)他們有害的，如暴力游戲等，指導(dǎo)他們正確對(duì)待游戲。在平時(shí)多注意收集一些對(duì)自己有幫助的游戲，并把他們介紹給同伴和老師。再引導(dǎo)學(xué)生從玩到學(xué)做。學(xué)生喜歡Flash動(dòng)畫(huà)、小游戲，教師可利用興趣課時(shí)間讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Flash的制作工具，指導(dǎo)學(xué)生用Flashmx來(lái)繪圖、制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，讓他們幫老師制作教學(xué)演示動(dòng)畫(huà)。教給學(xué)生把網(wǎng)上的Flash游戲或動(dòng)畫(huà)保存下來(lái)了方法，并把Flash動(dòng)畫(huà)插入到自己個(gè)人網(wǎng)站上。這樣引導(dǎo)學(xué)生把興趣從單純的玩引導(dǎo)到深入探究、學(xué)習(xí)制作上來(lái)。

（三）向?qū)W生推薦一些較好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。如洪恩在線http：//www.hongen.com/、中國(guó)少年在線http：//www.chinakol.com/、奇奇玩兒童軟件http：//www.kidsdown.com/K12基礎(chǔ)教育網(wǎng)http：//www.k12.com.cn的學(xué)生頻道等，讓學(xué)生利用Internet資源自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生分辨信息、處理信息的能力。

三、社會(huì)——覆蓋面最廣的“防火墻”

（一）教育部門(mén)應(yīng)該密切聯(lián)系學(xué)校，定期給在校中小學(xué)學(xué)生作積極的有效的宣傳并印發(fā)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)章、上網(wǎng)相關(guān)知識(shí)，推薦健康的網(wǎng)站等指引資料給學(xué)生、老師和家長(zhǎng)，老師在更新網(wǎng)絡(luò)觀念基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)基本的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的指導(dǎo)。

（二）堅(jiān)決禁止未成年人上網(wǎng)吧，加強(qiáng)對(duì)于未成年人上網(wǎng)吧的管理，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，加強(qiáng)行業(yè)自律，而政府有關(guān)部門(mén)依法實(shí)施的監(jiān)督管理，中小學(xué)校園周?chē)?00米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。不得利用網(wǎng)絡(luò)游戲或者其他方式進(jìn)行賭博或者變相賭博活動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

（三）查處、關(guān)閉非法網(wǎng)吧是清理網(wǎng)吧市場(chǎng)最直接的辦法。針對(duì)有關(guān)的行業(yè)法律法規(guī)還不健全，行業(yè)監(jiān)管相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，政府職能部門(mén)可以積極發(fā)揮青少年維權(quán)崗的作用，與公安、工商、文化、通信管理等執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)密切配合，集中力量加大對(duì)非法網(wǎng)吧的查處打擊力度。為了鞏固和擴(kuò)大戰(zhàn)果，還可以通過(guò)新聞媒體，面向社會(huì)招募青少年網(wǎng)絡(luò)為全社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員。開(kāi)展“青少年安全放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動(dòng)。嚴(yán)格推行創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行半年以上的創(chuàng)建期，創(chuàng)建期滿(mǎn)后進(jìn)行檢查驗(yàn)收，將經(jīng)營(yíng)規(guī)范、無(wú)群眾投訴的合格網(wǎng)吧掛牌命名為“青少年安全放心網(wǎng)吧”，使之發(fā)揮其典型示范作用，帶動(dòng)其他網(wǎng)吧文明經(jīng)營(yíng)。掛牌網(wǎng)吧實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不搞終身制。

鄧小平同志曾殷切期望道：普及電腦要從娃娃抓起。如今，我們已跨入了信息社會(huì)，普及網(wǎng)絡(luò)同樣應(yīng)該從娃娃抓起。讓社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”，共同為青少年撐起一片健康的網(wǎng)絡(luò)。