淺談自然四季變化對(duì)中國(guó)畫的影響和表現(xiàn)

（中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院山水工作室 100000）

中國(guó)畫作品中，畫家對(duì)于四季有著獨(dú)特的情感，在其作品中都賦予了滿滿的情感。自然四季的變化，畫家將四季的風(fēng)景盡收眼底，內(nèi)心為自然界的變化感到觸動(dòng)，想到自己的身處的環(huán)境，人生際遇等，產(chǎn)生或喜或悲的感情，通過作品進(jìn)行表達(dá)。

一、自然四季變化的特點(diǎn)

春季，萬物復(fù)蘇，積雪融化變?yōu)橄?，樹木發(fā)芽，一邊生機(jī)勃勃的景色。春天也是色彩多樣的季節(jié)，花朵、草木開始生長(zhǎng)，從冬天的肅靜，出現(xiàn)新的色彩。受到春季的感染，藝術(shù)家們的心靈同樣會(huì)同春季一樣，充滿生機(jī)，極具創(chuàng)作熱情，會(huì)結(jié)合春天的景色，創(chuàng)作極具生機(jī)的藝術(shù)作品。夏季，則是生長(zhǎng)的一個(gè)過程，夏天枝葉茂密，雷雨交加，雨后彩虹，雨后池塘，夏蟬的鳴叫等，營(yíng)造一個(gè)熱鬧非凡的自然景色。可以說，既有夏日炎炎，又有夏日雨后的涼爽。秋季是一個(gè)豐收的季節(jié)，果實(shí)成熟，同時(shí)也是一個(gè)凋敝的季節(jié)，秋后天氣轉(zhuǎn)冷，樹葉變黃，開始掉落。冬季的寒冷，一片蕭瑟的景象；下雪是冬季特有的景色，大地、植物、房屋被覆蓋層一層白色，給人一種純潔干凈的感覺。冬季的寒冷蕭瑟，更容易讓藝術(shù)家摒棄心中雜念，更好地感受自然界。

二、自然四季變化對(duì)中國(guó)畫的影響

自然四季變化屬于自然界的運(yùn)作規(guī)律，四季的變化，給畫家?guī)聿煌母惺?，讓畫家認(rèn)識(shí)到周而復(fù)始、宇宙循環(huán)的特點(diǎn)，一歲一枯榮，自然界重復(fù)地進(jìn)行著機(jī)械運(yùn)動(dòng)，自然景色的往復(fù)，自然界的循環(huán)，也代表著生命的循環(huán)。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化理念中，自然界和人有著密切的關(guān)系，人類源于自然界，同樣遵循自然界的運(yùn)作規(guī)律，人類是生命、物也是生命，在四季變化中，事物在變化，人也在變化，傳統(tǒng)的“天人合一”的思想，也就是人和自然萬物一樣，都在遵循生生不息，周而復(fù)始的規(guī)律。自然界的四季變化，帶來的景色、氣候、溫度的變化都會(huì)觸發(fā)人們的思緒，或喜或悲或哀或樂。自然四季變化影響著藝術(shù)家的思想感情，進(jìn)而反映到藝術(shù)家的作品中。從古典的藝術(shù)作品，不難看出許多歌頌或者感悟自然四季的作品，文人和畫家對(duì)于自然四季有著獨(dú)特的時(shí)間觀念，其中蘊(yùn)含著一種綿延不絕的藝術(shù)精神，認(rèn)識(shí)到自然界的永恒，認(rèn)識(shí)到四季知識(shí)短暫的變化，人類同樣在遵循著自然界的規(guī)律，通過對(duì)四季的感悟，用中國(guó)畫的方式進(jìn)行闡述，闡述其對(duì)生命、對(duì)自然界變化的理解，讓藝術(shù)同空間和時(shí)間進(jìn)行融合。

三、感悟自然四季變化，中國(guó)畫中反映自然之道

中國(guó)畫的主題或者取材，很大部分都是取材于自然界，以自然的風(fēng)景為主，包括山川河流、花鳥蟲魚等，正是由于自然界有著如此豐富的題材，才讓畫家對(duì)自然界十分關(guān)注。自然四季的變化和交替，自然界中的事物也呈現(xiàn)出不同的變化，這種自然景色的變化，是一種自然規(guī)律的體現(xiàn)，讓畫家在感悟自然四季變化之時(shí)，對(duì)自然界，對(duì)人生的有著更好地理解，實(shí)現(xiàn)精神上的升華。畫家通過作畫的方式，將自己對(duì)自然四季變化的感悟，以作品的方式展現(xiàn)出來。例如，宋代畫家郭熙的作品《早春圖》，就是一幅反映春天景色的繪畫作品。該作品描寫的是一幅初春的景色，乍暖還寒，山間浮動(dòng)著薄霧，泉水淙淙。從這幅作品來看，有著新奇的結(jié)構(gòu)，而且內(nèi)容豐富，彌漫著一股清凈之氣，讓觀賞者感受到一幅和諧的自然春景。郭熙十分關(guān)注自然四季的變化，對(duì)于自然界的這種造化有著獨(dú)特的情感，在他看來“春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡”，郭熙觀賞自然風(fēng)景，欣賞自然四季的不同景觀，賦予自然美景以生命，展現(xiàn)出自己作品的靈性。

冬季在普通人看來是一個(gè)寒冷寂靜的季節(jié)，而在畫家的眼里，冬季則有著不同的景色。冬季人的煩惱、浮塵、喧囂通通離去，只留下冬季的空曠景色以及一彎冷月?？梢钥闯霎嫾覍?duì)于四季變化的獨(dú)特情結(jié)。南宋畫家馬遠(yuǎn)的作品《寒江獨(dú)釣圖》，就是一幅描述冬季景色的作品，可以稱得上是一幅經(jīng)典作品，畫面中只有漁夫駕一艘孤舟，周圍的景物覺得多余被作者故意隱去。我們?cè)谛蕾p該作品時(shí)，從遠(yuǎn)到近，逐漸聚焦畫面，畫面中的主角輪廓慢慢變得清晰，整幅畫面只有孤舟進(jìn)行著墨，其他地方什么都沒有，這是作者在表現(xiàn)宇宙的空曠無垠。我們的思緒得以被調(diào)動(dòng)，被畫家的作品引發(fā)了深深的思考。寒江獨(dú)釣，不僅僅是在釣魚，而是作者在身處一個(gè)悠然自得的環(huán)境中，得到的精神自由，是一塊不染任何塵埃的凈土。畫中的漁夫也并不孤獨(dú)，巧妙地將“人”融入到宇宙。

四、結(jié)語

綜上所述，自然四季變化帶來不同的自然景色，同時(shí)也給畫家?guī)聿煌乃季w變化。畫家在感悟自然四季的景色變化，參悟自然之道的同時(shí)，借助繪畫作品，表現(xiàn)自己的情感，將其做為自己精神的寄托和詮釋，更好地表達(dá)出來，去感染人們。中國(guó)畫作品深受自然四季變化的影響，而且中國(guó)道教“天人合一”的思想，更是讓畫家將自然景色的變化，引申為對(duì)自然規(guī)律的思考，對(duì)人與自然融合的思考。

問卷共包含4個(gè)部分。第1部分主要是由被測(cè)試者的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征組成,主要包括測(cè)試者所在的學(xué)校、性別、年齡、年級(jí)、月消費(fèi)水平和專業(yè)類型;第2部分主要是被測(cè)試者使用校園綠地的特征,主要包括使用在校園綠地中活動(dòng)的頻次,是否以結(jié)伴方式去綠地,每次在校園綠地中大約持續(xù)的時(shí)間,去校園綠地主要的目的;第3部分是不同被測(cè)試者對(duì)學(xué)校的偏好及地方依戀感;第4部分是經(jīng)過翻譯的自我恢復(fù)量表,分4個(gè)維度8個(gè)項(xiàng)目,問卷的指標(biāo)量測(cè)采用李克特9分制量表法。