初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略探究

文/王官態(tài)

一、初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與度的意義

生命在于運(yùn)動(dòng)，初中生處于一個(gè)熱血沸騰的年齡段，他們是祖國(guó)的花朵，是冉冉升起的新星，是噴薄而出的旭日，他們象征著希望，涌動(dòng)著激情與活力。所以，在初中這一重要階段，需要適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)來(lái)激發(fā)他們內(nèi)在的潛能和激情。

初中階段對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的一個(gè)階段，在這個(gè)階段初中生的身心各方面發(fā)育還不完善，需要在教師的指導(dǎo)之下繼續(xù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相較小學(xué)而言比較重，學(xué)習(xí)的難度也加大了，這個(gè)時(shí)候有很多孩子還不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)模式，需要更多的時(shí)間和空間去釋放自己的壓力，而體育就是學(xué)生放松自己的最佳方式，看似是上課，實(shí)際上可以利用體育課來(lái)減壓，使得學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，在與同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，加深了彼此間的友情，促進(jìn)了班集體的和諧與進(jìn)步，而且有趣的體育運(yùn)動(dòng)還有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的精神，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)到的東西是在課堂上學(xué)不到的，比如熱血、拼搏、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，都需要在實(shí)踐中去感受，而體育課程就可以培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，這對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)來(lái)說(shuō)，意義非凡。

二、初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與度的策略

在許多學(xué)校中，學(xué)生對(duì)體育課程的參與度并不高。一方面是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)體育課程的不重視，導(dǎo)致許多學(xué)校的體育課被其他課程所占用。另一方面是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代體育教學(xué)了，學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的興趣不大，這樣一來(lái)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與度自然會(huì)比較低。所以，學(xué)校應(yīng)該采取相關(guān)措施，對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行改革，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，提升學(xué)生的主動(dòng)參與度。

（一）教師要對(duì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)加以正確的引導(dǎo)

教師要正確的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，宣傳體育運(yùn)動(dòng)的重要性和意義，讓學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)的好處，這樣一來(lái)就容易吸引學(xué)生參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。這屬于在思想意識(shí)方面對(duì)學(xué)生做工作，讓學(xué)生在潛意識(shí)里明白體育運(yùn)動(dòng)的重要性，然后體育教師再加以正確的教學(xué)，可以為學(xué)生參與到體育運(yùn)動(dòng)中提供動(dòng)力。

對(duì)于處于初中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們還沒(méi)有意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)他們學(xué)習(xí)的重要性，他們的潛意識(shí)里認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)是一種浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的作用，所以初中生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與度自然不高，那么教師需要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生在真正意義上認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)?shù)尼尫艍毫?，為以后更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也可以在體育鍛煉中磨練良好的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

（二）豐富體育的教學(xué)內(nèi)容和形式

傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代體育教學(xué)了，傳統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容也已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的要求。體育教師需要緊跟時(shí)代的步伐，不斷改革體育教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生積極參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。在體育課堂上可以通過(guò)一些小游戲吸引學(xué)生的加入，例如可以進(jìn)行“追捕游戲”，將學(xué)生分成兩組，一組是“逃跑小組”，另一組是“抓捕戰(zhàn)隊(duì)”，劃定逃跑和追捕范圍，教師下令開(kāi)始，讓“抓捕戰(zhàn)隊(duì)”去搜尋“逃跑小組”，抓到的獲勝，逃跑成功的獲勝。這樣一來(lái)，學(xué)生既是在玩游戲，又是在進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)生們?cè)诒寂艿倪^(guò)程中鍛煉了身體，也在游戲中增進(jìn)了彼此的友情，還在潛移默化之中提升了競(jìng)賽精神和合作能力。教師就應(yīng)該對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，來(lái)吸引學(xué)生參與到體育教學(xué)中來(lái)，這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是十分有利的。

（三）保證學(xué)生在體育教學(xué)中的主體地位

每個(gè)人的喜好不同，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好也不同，所以在體育教學(xué)中不能“一刀切”，教師應(yīng)該充分了解每一個(gè)學(xué)生的體育意向，對(duì)他們的愛(ài)好進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，這樣一來(lái)就可以最大限度的滿(mǎn)足學(xué)生的體育需求。在體育課程中分別開(kāi)設(shè)羽毛球、籃球、排球、足球、沙包、跳遠(yuǎn)、跳高、接力跑、跳繩、鉛球等運(yùn)動(dòng)課程，讓學(xué)生自助選擇學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，這樣就可以在最大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度。

（四）加大對(duì)學(xué)校體育設(shè)施的投資力度

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)體育的重視程度，在對(duì)體育設(shè)施的投資方面也要加大力度，陳舊的體育設(shè)施對(duì)于學(xué)生是否主動(dòng)的參與到體育運(yùn)動(dòng)中有很大的影響，而且不健全的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，十分不利于體育教學(xué)的開(kāi)展，在體育教學(xué)中學(xué)生的安全也是一大隱患，所以校方必須加大對(duì)體育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度，促進(jìn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)生要認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的重要性，體育教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容加以革新，不斷豐富體育教學(xué)的內(nèi)容，還要加大對(duì)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度，采取各種積極的措施，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與度。