論新媒體時代高校輔導(dǎo)員思政工作路徑的拓展

周子楊

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們已經(jīng)步入了新媒體時代，新興技術(shù)在教育工作方面的應(yīng)用，給高校輔導(dǎo)員思想政治教育帶來很大沖擊，現(xiàn)代高校輔導(dǎo)員必須轉(zhuǎn)化思維模式、提升自身素養(yǎng)，探尋出媒體時代下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新路徑。本文以新媒體時代下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作為研究對象，分析了思想政治教育在新媒體時代面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并提出了新媒體時代下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑，希望能夠為高校輔導(dǎo)員在思想政治教育工作方面的創(chuàng)新提供一定的指導(dǎo)。

1 前言

進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代之后，電子信息技術(shù)開始在人們的社會生活中得以廣泛應(yīng)用，對人們的工作學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大地影響，改變了人們的生活方式。由于現(xiàn)代的學(xué)生都是在新媒體環(huán)境下成長的，因此在教育工作方面，新媒體也有很大的影響力，新媒體時代下，現(xiàn)代高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作機(jī)遇與調(diào)整并存，如何正確的應(yīng)用新媒體技術(shù)，將思想政治教育工作與新媒體技術(shù)緊密結(jié)合，是現(xiàn)代高校輔導(dǎo)員亟待解決的重要問題。

1.1 思想政治教育在新媒體時代面臨的機(jī)遇

新媒體時代下，電子信息技術(shù)可以廣泛應(yīng)用到思想政治教育的各個方面，為思想政治教育工作的開展提供極大的便利。具體來說在新媒體時代，思想政治教育工作面臨以下幾個方面的機(jī)遇：

• 擴(kuò)展了思政政治教育的資源性。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐下，世界各地的信息資源都可以在互聯(lián)網(wǎng)上查詢到，高校輔導(dǎo)員能夠通過網(wǎng)絡(luò)找到豐富的思想政治教育教學(xué)資源，使教育資源隨時能夠更新，跟進(jìn)時代步伐，使思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容更加豐富、更加貼切學(xué)生需求，有助于提高思想政治教育工作的質(zhì)量。
• 提高了思想政治教育的實效性。在新媒體時代下，移動信息技術(shù)能夠為人們搭建極為便利的信息交互平臺，各類型的社交通訊軟件在人們的生活中得到了廣泛的應(yīng)用，在思想政治教育工作方面，高校輔導(dǎo)員可以利用現(xiàn)代社交媒體軟件（微信、QQ等），及時地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，打破了傳統(tǒng)教育的時間限制與空間限制，信息傳遞的即時性擴(kuò)大了高校輔導(dǎo)員思想政治教育的覆蓋面，提高了輔導(dǎo)員思想政治教育的實效性。

1.2 思想政治教育在新媒體時代面臨的挑戰(zhàn)

新媒體時代下，高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作同樣面臨著很多挑戰(zhàn)，具體來說包括以下幾個方面：第一，在新媒體時代下，互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了一個平等的信息獲取和交互平臺，這樣學(xué)生和輔導(dǎo)員之間在信息獲取和學(xué)習(xí)方面地位逐漸變得平等，在過去，輔導(dǎo)員能夠掌握最新的教育教學(xué)資源，因此學(xué)生只能夠從輔導(dǎo)員那里找尋解決問題的方法，獲取自己想要的信息。但在新媒體時代下，學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)查詢到自己需要的教育信息，輔導(dǎo)員與學(xué)生之間變成了共同學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因此高校輔導(dǎo)員必須適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，對教學(xué)方法做出有效的調(diào)整。第二，新媒體技術(shù)的快速發(fā)展使得高校輔導(dǎo)員必須提高自身的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息技術(shù)，只有掌握了這些技術(shù)，才能夠在思想政治教育工作實踐中進(jìn)行新媒體技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合的創(chuàng)新。此外高校輔導(dǎo)員還需具備新媒體思維，新媒體的開放性、平等性等，使大學(xué)生民主意識和平等觀念增強(qiáng)，高校輔導(dǎo)員必須對此作出調(diào)整，在工作中需要更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展需求。

2 新媒體時代下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的拓展途徑

2.1 堅持以人為本，深化思想政治教育工作中的民主觀念

在新媒體時代，學(xué)生的獨立意識增強(qiáng)，傳統(tǒng)的教育觀念已經(jīng)難以為現(xiàn)代學(xué)生所接受，學(xué)生會對以往那種強(qiáng)制性的教育管理模式產(chǎn)生很強(qiáng)的抵觸心理，因此，高校輔導(dǎo)員必須要在教育觀念方面進(jìn)行創(chuàng)新，堅持以人為本，重視學(xué)生的個性化發(fā)展。高校輔導(dǎo)員需要與學(xué)生建立起平等民主的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對自身的信任，以此提高自己對學(xué)生的影響力，通過隱性的引導(dǎo)，使思想政治教育中的觀念潛移默化的傳遞給學(xué)生。在思想政治教育工作中堅持以人為本、貫徹民主觀念，需要從多方面入手，在教育內(nèi)容選擇上，要集中學(xué)生的意見，充分考慮學(xué)生的需求來制定教育工作內(nèi)容;教學(xué)方法上要做到因材施教，注重對學(xué)生個性化的發(fā)揮;在學(xué)生意見表達(dá)方面，要為學(xué)生打造開放、自由、平等的交流平臺，讓學(xué)生能夠自主地表達(dá)自己的觀點?？偠灾?，在思想政治教育工作中真正做到堅持以人為本，最根本上仍是要由高校輔導(dǎo)員落實的，因此高校輔導(dǎo)員自身必須強(qiáng)化民主觀念，才能在工作中落實到實處。

2.2 運用新謀體，拓展輔導(dǎo)員思想政治教育的領(lǐng)域

在新媒體時代下，輔導(dǎo)員的思想政治教育工作不單單局限在課堂上，在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域有很大的拓展空間。高校輔導(dǎo)員可以通過加強(qiáng)建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)站論壇，在校園的官方網(wǎng)站上多發(fā)布一些思想政治教育相關(guān)的資訊內(nèi)容，加強(qiáng)對校園網(wǎng)站的監(jiān)管力度，引導(dǎo)學(xué)生在論壇上進(jìn)行思想政治教育相關(guān)的有益探討。此外，高校輔導(dǎo)員還可以有效利用移動信息技術(shù)，在一些社交媒體網(wǎng)絡(luò)軟件上發(fā)布思想政治教育相關(guān)的教育資訊，比如開設(shè)微信公眾號、微博賬戶等，學(xué)生可以通過這些社交媒體網(wǎng)絡(luò)軟件獲取最新的思想政治教育學(xué)習(xí)資源。高校輔導(dǎo)員可以組建QQ群、微信群等，給學(xué)生構(gòu)建起思想政治學(xué)習(xí)探討平臺，輔導(dǎo)員還可以與群內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，來了解每名學(xué)生的狀況，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，使思想政治教育工作不單具備時效性，還能滿足學(xué)生的個性化需求。

2.3 引入議程設(shè)置，搶占網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)向的制高點

所謂議程設(shè)置，指的是通過有效地利用大眾傳播媒介，來對社會產(chǎn)生目的性的影響。大學(xué)生正處于人事觀價值觀完全成型的時期，因此對大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的思想引導(dǎo)是極為重要的，而觀念的培養(yǎng)時機(jī)極為重要，思想的形成往往有先入為主的規(guī)律，如何在第一時間將正確的思想政治觀念教授給學(xué)生，是高校輔導(dǎo)員在開展思想政治工作時的重要問題。在新媒體時代，大眾傳播媒介、社會輿情對人們的影響很大，比如一些時政熱點，越早傳播的信息對公眾的認(rèn)知影響越大，信息傳播的范圍越廣、頻率越高，對公眾的認(rèn)知影響也就越大。因此在現(xiàn)代高校思想政治教育工作中，需要有效利用大眾傳播媒介對一些正確的觀點及時地、廣泛地傳遞給學(xué)生，搶占網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)向的制高點，強(qiáng)化正確的價值觀念對學(xué)生的影響。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，大學(xué)生在獲取資訊信息時，其主要渠道一般都是通過網(wǎng)絡(luò)，但由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較為復(fù)雜，充斥著很多不良的思想觀念，如果不搶占網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)向的制高點，第一時間將正確的思想觀念傳達(dá)給學(xué)生，那么網(wǎng)絡(luò)上的一些錯誤思想觀念則會趁虛而入，對大學(xué)生的成長造成不利的影響。

2.4 提高輔導(dǎo)員素質(zhì)，打造“網(wǎng)紅”高校輔導(dǎo)員

在新媒體時代成長的學(xué)生，在思維方式、知識儲備、情感認(rèn)知等各個方面都更加的成熟，也更加的具備自我意識，而現(xiàn)代社會環(huán)境也變得更加復(fù)雜，學(xué)生所面臨的心理問題、校園安全問題等類型也變得多樣化，這就要求高校輔導(dǎo)員需要具備更高水平的綜合素質(zhì)，需要具備心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等多個方面的知識。此外，高校輔導(dǎo)員還需具備電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動信息技術(shù)等，才能夠在思想政治教育工作中靈活有效地應(yīng)用現(xiàn)代媒體工具來輔助教學(xué)。

高校輔導(dǎo)員還要有自我營銷意識，在新媒體時代流量為王，互聯(lián)網(wǎng)為公眾提供了一個平等開放的信息傳播平臺，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐下，只要通過科學(xué)合理的自我包裝、自我營銷，任何人都可以變成具有一定影響力的公眾人物，也就是大眾所說的“網(wǎng)紅”。高校輔導(dǎo)員通過各種社交平臺、網(wǎng)絡(luò)媒體，將自己打造成“網(wǎng)紅”輔導(dǎo)員，這樣能夠使自己在學(xué)生中更加有影響力和親和力，有助于思想政治教育工作的開展。

3 結(jié)束語

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展，步入網(wǎng)絡(luò)社會后，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展而來的新媒體在信息傳播方面發(fā)揮著越來越重要的作用，如何科學(xué)地利用新媒體技術(shù)來服務(wù)于工作學(xué)習(xí)，是網(wǎng)絡(luò)時代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要課題?，F(xiàn)代大學(xué)生是伴隨著新媒體發(fā)展而成長起來的一代，是新媒體使用最多最廣泛的群體，新媒體在大學(xué)生思想政治教育方面影響巨大。因此，新媒體時代下的高校輔導(dǎo)員必須開拓創(chuàng)新，提高自身的新媒體意識，將新媒體技術(shù)工具有效地服務(wù)于現(xiàn)代思想政治教育工作，使之成為現(xiàn)代思想政治教育工作新載體，這樣才能夠培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會主義核心價值觀的優(yōu)秀大學(xué)生。本文詳細(xì)分析了思想政治教育在新媒體時代面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出了新媒體時代下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑，對于高校輔導(dǎo)員在思想政治教育工作方面的創(chuàng)新具有一定的指導(dǎo)意義。

（作者單位：湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）