李清照古詩詞藝術(shù)歌曲作品的聲與情
——以《如夢令·常記溪亭日暮》為例

（貴州民族大學(xué) 550000）

一、詩詞寓意與情感介紹

李清照是宋代著名女詞人，號易安居士。是婉約派詩人的代表，被后世尊為婉約派的正宗。有著“千古第一才女”的稱號。其一生跌宕起伏、大起大落，使其前后的詞曲風(fēng)格的特點(diǎn)截然不同。以靖康之恥為分界點(diǎn)，早期擁有無憂無慮的童年生活以及天真爛漫的豆蔻年華，嫁為人婦婚姻生活幸福美滿，故前期作品多為表現(xiàn)少女閨閣生活、婚后生活以及夫妻分離的哀怨，多屬于閨中小令和詠物之作。后期北宋滅亡丈夫去世顛沛流離，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，大多數(shù)作品反映了離亂生活的痛苦以及對古國的思念。李清照現(xiàn)存的《如夢令》有兩首，《如夢令·常記溪亭日暮》、《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》都是常記游賞之作。兩首詞都涉及了酒醉（沉醉不知?dú)w路；濃睡不消殘酒）、花美（誤入藕花深處；卻道海棠依舊）清新別致、婉約動(dòng)人。這首《如夢令·常記溪亭日暮》雖然篇幅不長，卻以詩人特有的方式表達(dá)了她早期生活的無憂無慮以及游賞沉醉于山水之間的暢快愜意。

這首詞的押韻及其考究，全問以“u”韻貫穿“日暮”、“歸路”、“深處”、“爭渡”、“鷗鷺”每一句結(jié)尾都緊壓韻腳。這就要求我們在平常的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對 “u”母音的練習(xí)。讓歌唱的聲音擁有氣息的支撐和泛音，同時(shí)可以加強(qiáng)聲音的胸腔共鳴，避免出現(xiàn)有氣無力聲音虛弱的現(xiàn)象?！皍”母音的練習(xí)也叫“u”通道的練習(xí)，練習(xí)“u”的過程中歌唱的狀態(tài)可以形成一個(gè)垂直的通道，使上下更容易貫通，避免出現(xiàn)捏、擠、卡，的想象。讓音樂可以在通道里充分的流動(dòng)起來，使歌唱賦有流動(dòng)性流，悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，同時(shí)也加強(qiáng)了歌曲的旋律性。

二、音樂分析與情感演繹

這首藝術(shù)歌曲是由作曲家王超所做，G大調(diào)，四四拍。全曲多次運(yùn)用休止，不論是十六分休止符，還是四分休止符都運(yùn)用的恰到好處。同樣是休止符演唱過程中的處理方式卻大為不同就拿開頭的兩句為例，第一句“日”字占了一個(gè)小節(jié)，前面兩拍是附點(diǎn)四分音符加八分音符，后面的一拍基本上是前面兩拍的縮小版，將附點(diǎn)變?yōu)樾葜?，使旋律前后相互輝映又不至于單調(diào)乏味，十六分休止非常短暫我們要做到的是聲斷氣不斷，才能更加符合意境唱出歌曲的韻味。第二句“沉醉”“不知”兩小節(jié)的最后一拍都是四分休止符，這與前面的聲斷氣不斷大為不同，要斷的干脆有一種戛然而止的感覺，為音樂進(jìn)行簡單的留白，引起聽眾余音未盡的遐想，從而使樂句更加富有生氣，充滿動(dòng)力。

第一句“常記溪亭日暮”點(diǎn)明了這首古詞為回憶題材，“常記”也做“嘗記”“?！睆?qiáng)調(diào)回憶的次數(shù)和程度，而“嘗”則表明了回憶時(shí)悲傷的感情，對故鄉(xiāng)的思念以及往日時(shí)光的感慨?！跋ぁ辈⒉皇窍叺耐ぷ佣亲髡吖枢l(xiāng)濟(jì)南的的一處景點(diǎn)，“日暮”闡述了時(shí)間是太陽落山的時(shí)候，畫面感及強(qiáng)。在詞中起到了“起”的作用引出下文。演唱時(shí)的情感應(yīng)是娓娓道來的訴說式。應(yīng)注意變化音#1一個(gè)是下行過度一個(gè)是上行過度要唱的準(zhǔn)確切勿模棱兩可。第二句“沉醉不知?dú)w路，這里的“沉醉”并不是酒醉意同于歐陽修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂得之于心而寓之酒也?！背撩杂谏剿g找不到回家的路，側(cè)面描寫了故鄉(xiāng)的美景將沉醉興奮之情描寫的淋漓盡致。演唱時(shí)應(yīng)與前一句形成對比但是銜接過度要自然，此句起到了“承”的作用為后面的高潮做準(zhǔn)備。第三句“興盡晚回舟”與前面的“沉醉”“日暮”想呼應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)了本次游賞的酣暢伶俐，古代女子能如此放縱的時(shí)候不多所以顯得尤為珍貴。第三句跟第二句的作用差不多都起到了“承”的作用演唱時(shí)應(yīng)該層層遞進(jìn)推動(dòng)為后面的“轉(zhuǎn)”埋下伏筆。第四句“誤入藕花深處”“誤”字是對作者搖船醉景神態(tài)的形容，憨態(tài)可掬，著實(shí)可愛。本句為“轉(zhuǎn)”作用尤為關(guān)鍵直接引出了最后的高潮。這里要注意第三句與第四句的換氣與前半部分的換氣方式略有不同，之前是每兩小節(jié)一換氣，而這兩句是按照詞的意思一句一換氣，把握好氣息的運(yùn)用。最后的“合”“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！笔沁@首歌曲的高潮部分，也是這首詞最出彩的部分?！盃帯蓖霸酢痹鯓硬拍馨汛瑒澾^去呢，一不小心驚起了一群鷗鷺。兩個(gè)“爭渡”疊加同樣的內(nèi)容要唱出不同的感覺，要有從弱到強(qiáng)的推動(dòng)的感覺。第二個(gè)“渡”是這首歌曲的最高音，也是這首歌曲的一個(gè)難點(diǎn)。韻腳落在“u”上既不能全部松開改變歌詞，也不能咬的太死出現(xiàn)撕扯的聲音破壞整體的美感。要字正腔圓對韻母的放松要適度找到平衡多加練習(xí)。

三、結(jié)語

“情”與“聲”是歌唱中必不可少的兩部分。沒有感情的聲音就算再漂亮也是白開水平淡無味無法打動(dòng)聽眾，更無法引起共鳴。當(dāng)然情也需要聲作為其載體來傳播所謂“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”二者相輔相成缺一不可。對一個(gè)專業(yè)的歌者的訓(xùn)練不僅僅是聲音訓(xùn)練那么簡單，要提高其自身的理解能力和欣賞水平，更要擁有較高的審美能力。真聽、真看、真感受。充實(shí)我們的內(nèi)在思想。要做到聲情并茂，才能最大化的將作品的美好呈現(xiàn)出來，才能直達(dá)觀眾內(nèi)心。