論汪曾祺小說(shuō)的儒釋道精神

汪曾祺的小說(shuō)在描寫(xiě)小市民生活面貌和塑造純潔善良人物的同時(shí)，融以儒釋道思想為核心的傳統(tǒng)文化元素于一體，體現(xiàn)了濃厚的“儒道佛意識(shí)”。本文以其小說(shuō)文本為例，透過(guò)字里行間探尋儒釋道精神的體現(xiàn)，并把儒釋道精神在小說(shuō)中的體現(xiàn)分為儒家的“人境”、善良的人性，道家天人合一、豁達(dá)的人生態(tài)度和佛家的奉獻(xiàn)精神。

傳統(tǒng)文化是人類(lèi)文明演化而匯集成的一種反映民族風(fēng)貌和特質(zhì)的文化，是民族歷史上各種觀(guān)念形態(tài)和思想意識(shí)的具體表現(xiàn)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化以儒道佛為核心。在汪曾祺小說(shuō)創(chuàng)作的三個(gè)時(shí)期，一直不變的是他對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和對(duì)民主自由的追求，他在現(xiàn)實(shí)世界中不斷摸索，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

汪曾祺在《我是一個(gè)中國(guó)人》中說(shuō)：“我是一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)人必然接受中國(guó)傳統(tǒng)思想和文化的影響?！彼姓J(rèn)他的作品具有儒釋道思想，尤其多的是儒家思想，但是他不是從道理上，而是從情感上接受儒家思想，他認(rèn)為儒家是講人情的，這是一種富于人情味的思想。他很喜歡《論語(yǔ)·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》里面的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞云，詠而歸”的意境，那是一種和諧寧?kù)o的生活態(tài)度，他認(rèn)為陶淵明是一個(gè)真正的儒家思想踐行者，他不為五斗米折腰，躬耕南山。并且，他很喜歡“頓覺(jué)眼前生意滿(mǎn)，須知世上苦人多”這句話(huà)。受這些因素的影響，傳統(tǒng)文化深深地扎根在他的作品中，如民俗文化、地域文化、飲食文化等，然而，這些文化都是儒釋道思想的具體體現(xiàn)。

一、儒家的仁愛(ài)思想

儒家思想是由先秦時(shí)期的孔子創(chuàng)立，并慢慢發(fā)展成為一種系統(tǒng)、全面、完整的思想體系，其思想以“仁”為核心，包括三大思想體系，級(jí)“人治，德治，禮治”?！叭酥巍本褪且匀藶楹诵?，主張用人善良的天性來(lái)實(shí)現(xiàn)管理和統(tǒng)治;“德治”主張以道德去教育人、影響人;“禮治”就是遵守三綱五常，維護(hù)社會(huì)等級(jí)秩序，儒家把“修身，齊家，治國(guó)，平天下”作為宗旨。

汪曾祺的小說(shuō)繼承了儒家的思想，但這種思想并不以維護(hù)社會(huì)等級(jí)和治理國(guó)家為目的，而是真實(shí)展現(xiàn)儒家“德治”思想影響下形成的“人境”和一種“頓覺(jué)眼前生意滿(mǎn)，須知世上苦人多”的“仁愛(ài)”。

（一）儒家的“人境”

儒家的“人境”主要是指儒家德治思想下形成的一種具有人情美的意境，這在汪曾祺的作品中有具體的體現(xiàn)。例如，小說(shuō)《受戒》里，小和尚明子時(shí)常到英子家?guī)椭⒆幽锂?huà)繡花的圖案，英子娘看到美麗的圖案，笑著告訴明子，讓他做他的干兒子，明子也朝他笑了笑，他們的交往充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。這種畫(huà)面溫馨和諧，具有人情美?！队軜?shù)》里的侉奶奶，一個(gè)人居住在河邊空地，每天她都會(huì)坐在門(mén)前納鞋底，等天上一有星星，她就睡覺(jué)，天一亮，她就醒來(lái)，坐在門(mén)前納鞋底，生活悠然自得。

另外，小說(shuō)《小芳》中有這樣一幕：“下午，卉卉睡一個(gè)很長(zhǎng)的午覺(jué)，小芳就在一邊整理卉卉的衣裳，綴綴線(xiàn)頭松動(dòng)的扣子，在綻開(kāi)的衣縫上縫兩針，一面輕輕地哼著廬劇。到后來(lái)為自己的歌聲所催眠，她也困了，就靠在枕頭上睡著了?！毙》际峭粼骷业谋Ｄ罚芑苁撬呐畠?，這些畫(huà)面才是真實(shí)的人境。

（二）善良的人性

汪曾祺小說(shuō)中那些濃厚的傳統(tǒng)文化色彩，都離不開(kāi)小說(shuō)中那些美好和善良的人性，而這些都是儒家仁愛(ài)思想的具體表現(xiàn)。

在小說(shuō)《遲開(kāi)的玫瑰或胡鬧》中，邱韻龍和他的妻子過(guò)了半輩子，可六十歲時(shí)卻愛(ài)上了別人，于是決定和老婆離婚，但是，他得了心肌梗死，住了院，需要家人簽字，最后只有他的妻子照顧她，直到死去。小說(shuō)主人公的妻子善良大方，善解人意，不計(jì)前嫌最終用愛(ài)感化了她的丈夫。又如，《故鄉(xiāng)人》中“釣魚(yú)先生”，急公好義，冒死行醫(yī)，樂(lè)善好施，不分貴賤，具有仁愛(ài)的品質(zhì)?！锻盹埡蟮墓适隆分?，郭慶春和許招弟青梅竹馬，卻被徐招弟嫌棄，他沒(méi)有記恨，當(dāng)了導(dǎo)演后還招錄了徐招弟的女兒?！队軜?shù)》里的老奶奶自己一個(gè)人生活著，卻時(shí)常幫鄰居看孩子，孩子不見(jiàn)了，一問(wèn)她，她肯定知道。汪曾祺小說(shuō)中的這些人物善良純樸。

二、道家的自然無(wú)為

道家思想是我國(guó)古代思想中的一個(gè)流派，以老莊思想為代表，主張道法自然，自然無(wú)為，好清靜，反對(duì)斗爭(zhēng)。這一思想對(duì)后世的影響頗深，尤其是隨著生活節(jié)奏的變快，越來(lái)越多的人注重修身養(yǎng)性，推崇道家的思想。汪曾祺在小說(shuō)中勾勒出一幅幅清幽、寧?kù)o、和諧的美好畫(huà)面和清新脫俗的意境，這些如詩(shī)如畫(huà)的美大多是一些自然的美，沒(méi)有人工的雕琢，這些優(yōu)美的意境都源自道家“道法自然，天人合一”的思想。

（一）天人合一的境界

道家天人合一的境界主要是指汪曾祺的小說(shuō)情景交融，勾勒出一幅幅寧?kù)o和諧的意境。例如，小說(shuō)《受戒》中的江南水鄉(xiāng)自然脫俗，“蘆花才吐新穗。紫灰色的蘆穗，發(fā)著銀光，軟軟的，滑溜溜的，有的地方結(jié)了蒲棒，通紅的，像一枝一枝的小蠟燭。青浮萍。長(zhǎng)角的蚊子，水蜘蛛，野菱角開(kāi)著四瓣的小百花驚起一枝青磚，擦著蘆穗，撲魯魯魯飛遠(yuǎn)了”;《抑郁》描寫(xiě)了黃昏的麗景，“時(shí)近黃昏，夕陽(yáng)在西天燒起篝火，地面一切都薄薄地賭了一層金，在卷發(fā)似的常青樹(shù)稍上勾勒起一道金邊，蓬松松的”;《求雨》中，求雨情景十分莊重，小孩們頭戴柳條圈，敲鑼打鼓。這里的“求雨”來(lái)自原生態(tài)的民間，讓人們看到了真摯的生活面貌，沒(méi)有骯臟，只有百姓的真摯、善良和純樸。

（二）豁達(dá)的人生態(tài)度

道家追求“自然無(wú)為”，好“逍遙”，把功名利祿看成身外之物?，F(xiàn)代社會(huì)，有人把道家思想總結(jié)為“放下”，認(rèn)為人們要有一顆樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)的心。汪曾祺繼承了道家的這一思想，并將其賦予小說(shuō)中的人物。

例如，《雞鴨名家》中，余老五是孵鴨的高手，他的鴨總是比別人的要好，他一生都在為別人打工，茶余飯后還總是拿著紫砂壺到街上溜達(dá)，享受生活?！缎W(xué)同學(xué)》里面的邱麻子和徐守廉，他們?cè)跊](méi)有讀書(shū)以后，繼承父業(yè)，安靜地過(guò)完一生?！饵S開(kāi)榜的一家》里面的二兒媳，丈夫去世之后自力更生?！洞竽子浭隆防锩娴那稍坪托″a匠相愛(ài)卻總是受阻，巧云被玷污后，小錫匠沒(méi)有嫌棄他，小錫匠被打后，巧云扛起重?fù)?dān)，樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)?！栋矘?lè)居》里面的酒客茶客經(jīng)常到茶樓喝酒、聊天、嗑瓜子，從來(lái)不思考政治，他們的目的在于享受生活?！稓q寒三友》里的窮畫(huà)師溫飽都有問(wèn)題，還過(guò)著賞花種竹的悠閑日子。《云致秋行狀》里面的云致秋，是個(gè)樂(lè)天派，凡事都看得開(kāi)，生死榮辱都不太放在心里。

三、佛家的奉獻(xiàn)精神

佛教是世界性宗教，佛家思想的精髓是“諸惡莫做，慈愛(ài)眾生”。汪曾祺的小說(shuō)也有體現(xiàn)這一思想的內(nèi)容，主要是一些具有奉獻(xiàn)精神的人物，但不數(shù)為多。

例如，小說(shuō)《徙》里面的高北冥，熱愛(ài)文學(xué)，卻積蓄微薄，供不起女兒上大學(xué)，同時(shí)一心想把談先生的詩(shī)文刻出來(lái)，把這種優(yōu)秀的文學(xué)作品傳承下去。《故里三陳》里面，產(chǎn)科醫(yī)生陳小手接生不分高低貴賤;陳四是一個(gè)踩高蹺的高手，因一次下雨遲到誤事而感到羞愧，從此不再演出;陳泥鰍樂(lè)善好施，卻不想讓人知道，小河撈女尸賺錢(qián)，只為幫助老人?！惰b賞家》里的葉三把自己的一切都奉獻(xiàn)給畫(huà)，為畫(huà)家季淘明賣(mài)了一輩子的水果，只因送水果的時(shí)候可以看一眼他的畫(huà)。他不是把一生奉獻(xiàn)給了別人，而是奉獻(xiàn)給了藝術(shù)。小說(shuō)《老魯》中，學(xué)校警衛(wèi)老魯幫助過(guò)所有老師，在饑荒的年代，幫助學(xué)校尋找野菜，解決學(xué)校的溫飽問(wèn)題，缺水時(shí)到很遠(yuǎn)的山上挑水，解決學(xué)校慣有的拉肚子和紅眼病。

從以上來(lái)看，汪曾祺的小說(shuō)所傳遞出來(lái)的思想意識(shí)都是對(duì)傳統(tǒng)的儒釋道思想的辯證處理，摒棄了傳統(tǒng)中封建愚昧的一面，把這些思想融入現(xiàn)實(shí)生活，展現(xiàn)出寧?kù)o和諧、具有人情美的畫(huà)面，給人以精神上的撫慰。

（云南省昭通學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：宋維梅（1986-），女，云南昭通人，碩士，講師，研究方向：中國(guó)美學(xué)史。