連云港動物學(xué)野外實習(xí)基地的優(yōu)勢探討

卜翠萍 周靜 潘正軍

摘要 野外實習(xí)是動物學(xué)教學(xué)中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而實習(xí)基地動物資源的結(jié)構(gòu)及多樣性直接影響實習(xí)的內(nèi)容和效果。根據(jù)近10年來連云港動物學(xué)野外實習(xí)積累的資料，闡述了該地區(qū)的地理環(huán)境、動物種類及分布情況，并提出了更新標(biāo)本采集觀念;最后，深入探討了連云港豐富的動物資源在提高學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)、擴充教學(xué)標(biāo)本、加強相關(guān)科研工作等方面的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞 動物資源;多樣性;野外實習(xí);連云港

中圖分類號 S-01文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A

文章編號 0517-6611（2019）10-0267-02

Abstract Field practice is very essential in the teaching courses of zoology， and the practice content and effect are directly affected by the structure and diversity of animal resources in the fieldpractice base. According to the accumulated information of field survey in Lianyungang in recent 10 years， this article expounded the geographical environment， animal species and distribution in Lianyungang， and proposed a new concept about specimen collection. Furthemore， we explored the advantages of rich animal resources for improving the ability of students， expanding the teaching specimen and strengthening related research work.

Key words Animal resources;Diversity;Field practice;Lianyungang

野外實習(xí)是動物學(xué)實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)著指導(dǎo)學(xué)生觀察野生動物的生境、動物與環(huán)境以及動物與動物之間的關(guān)系、動物采集、分類與動物標(biāo)本制作等教學(xué)任務(wù);同時，野外實習(xí)也是學(xué)生參加實踐、培養(yǎng)學(xué)生基本科研能力、野外工作能力、團(tuán)隊合作與創(chuàng)新精神、熱愛自然、愛護(hù)自然的重要途徑[1]。因此，搞好動物學(xué)野外實習(xí)具有重要的意義。

近年來，開展野外實習(xí)教學(xué)工作困難重重，面臨實習(xí)地點生物多樣性減少、實習(xí)時間被壓縮、實習(xí)經(jīng)費不足等難題。以往安排多個實習(xí)地點來確保實習(xí)內(nèi)容完善的方法已行不通，許多高校通過簡化實習(xí)過程，減少實習(xí)內(nèi)容來解決這些問題，但這些嚴(yán)重影響了動物學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。如何在有限的時間內(nèi)達(dá)到野外實習(xí)的教學(xué)要求，并保證教學(xué)質(zhì)量，是目前必須面對且亟待解決的問題。野外實習(xí)基地應(yīng)具備地貌類型多樣、區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)特征明顯、物種豐富度高等特征，這樣一個實習(xí)地點才能保證實習(xí)內(nèi)容的完善。筆者結(jié)合近10年來對連云港地區(qū)動物資源的考察和學(xué)生的實習(xí)感受及評價，對連云港作為動物學(xué)野外實習(xí)基地的優(yōu)勢進(jìn)行了初步探討。

1 連云港地理環(huán)境概況

連云港市位于江蘇省東北部，地處118°24′～119°48′E，34°00′～35°07′N，東瀕黃海，處于暖溫帶南部，常年平均氣溫14 ℃，由于受到海洋的調(diào)節(jié)，氣候類型為濕潤的季風(fēng)氣候;略具海洋性氣候特征。東西長129 km，南北寬約132 km，土地總面積7 444 km2，水域面積1 759.4 km2，境內(nèi)分布有平原、高山、丘陵、灘涂、海洋、河湖。連云港境內(nèi)山脈主要屬于沂蒙山的余脈，約300 km，有大小山峰214座，主要有云臺山、錦屏山、馬陵山、羽山、夾山、大伊山等;沿島礁共21個，其中島嶼9個，面積為6.06 km2，包括東西連島、鴿島、開山島、秦山島、車牛山島、達(dá)山島、平島等。連云港市地貌類型的多樣性及南北過渡的氣候條件，使得連云港市發(fā)展成為一個兼具南北特性的植物種群體系[2]。此外，地形地貌復(fù)雜獨特，山地丘陵植被類型多樣，灘涂遼闊，海域面積寬廣，增加了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，有利于各種動物的生存與繁殖。

2 動物資源結(jié)構(gòu)與多樣性

2.1 山地動物種類

連云港境內(nèi)的云臺山屬于魯蘇地質(zhì)，與山東的泰山、嶗山一脈相承，由多個不連續(xù)的斷塊山組成，其植被資源豐富，動物群落類型多樣、種類繁多，是山地動物學(xué)實習(xí)的絕佳場所。據(jù)文獻(xiàn)[3]報道，該地區(qū)有鳥類20目58科302種、爬行類17種、兩棲類7種。學(xué)生在山地考察的過程中觀察到哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類以及節(jié)肢動物（蛛形綱、唇足綱、倍足綱、昆蟲綱）中的代表種（表1），并通過查找文獻(xiàn)[4-10]確定動物名錄。

2.2 海洋動物種類

海洋由沿岸帶、淺海帶和遠(yuǎn)洋帶三大帶組成，在各種自然條件的地帶內(nèi)，分布著數(shù)量上占優(yōu)勢的代表性動物群落。連云港海濱無脊椎動物主要位于沿岸帶，隸屬6門61種，其中腔腸動物門3種，扁形動物門1種，環(huán)節(jié)動物門2種，軟體動物32種，節(jié)肢動物19種，棘皮動物門4種[11]。淺海帶是浮游動物、海洋魚類的主要棲息地及一些遠(yuǎn)洋魚類的產(chǎn)卵區(qū)，海州灣漁場是中國8大漁場之一。深海帶的動物種類及數(shù)量相對較少，僅少數(shù)具有特殊適應(yīng)結(jié)構(gòu)的動物類群能在這樣苛刻的條件中生存，常見的優(yōu)勢動物有海綿動物、棘皮動物、頭足綱動物及一些深海魚類[12]。學(xué)生可通過實地觀察及參考相關(guān)文獻(xiàn)[9-10，13-16]，了解各種常見海洋動物（表2）的形態(tài)特征和生活環(huán)境，進(jìn)而加深對動物學(xué)理論知識的理解。

3 更新標(biāo)本采集觀念

保護(hù)動物多樣性、維持生態(tài)平衡，是標(biāo)本采集過程中要注重的問題。在標(biāo)本采集的過程中，應(yīng)將直接采集方式與非損傷采集方式相結(jié)合[17]。對于一些小型的昆蟲類、海濱無脊椎動物，可利用直接采集的方式[18];對于一些大型、特殊動物（云臺山中的鳥類及和哺乳動物、連島海底世界里展示的海洋珍稀物種、海產(chǎn)品市場中的各種經(jīng)濟(jì)魚類），則需要采用新型的非損傷采集方式，即利用攝像技術(shù)記錄其外部形態(tài)、生活習(xí)性及生活環(huán)境等。最后，整理制作成實體標(biāo)本和影像標(biāo)本，既豐富了動物實驗教學(xué)的形式，也為標(biāo)本研究提供了可靠的依據(jù)。2種標(biāo)本采集方式的結(jié)合，不僅可增加標(biāo)本的多樣性，而且新型的采集方式可起到保護(hù)連云港物種多樣性的作用，使得自然資源可以得到合理、持續(xù)利用。

4 連云港動物學(xué)野外實習(xí)基地的優(yōu)勢

4.1 有利于提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)

在連云港動物學(xué)實習(xí)的過程中，學(xué)生通過實地觀察、采集各種動物，深入學(xué)習(xí)代表動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性，將課本上所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中。標(biāo)本采集需要學(xué)生具有敏銳的觀察力、足夠的耐心、信心和充沛的體力，這有利于磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)。不同生境下動物的采集方法各異，有利于學(xué)生掌握各種動物標(biāo)本的采集、制作和保存的方法，為今后從事野外工作奠定基礎(chǔ)。標(biāo)本采集后要對其進(jìn)行詳細(xì)記錄，如采集時間、采集地點、采集人員、寄主植物等;在動物鑒定的過程中，教會學(xué)生如何使用動物檢索表，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和獨立解決問題的能力。

動物學(xué)野外實習(xí)不僅是采集標(biāo)本、認(rèn)識動物，學(xué)生還可以了解動物與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系及陸地生態(tài)系統(tǒng)與海洋生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別等，使學(xué)生對后續(xù)課程生態(tài)學(xué)有了初步的認(rèn)識，增強了學(xué)生愛護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的意識。

4.2 豐富的動物標(biāo)本為教學(xué)與科學(xué)研究提供重要資源

高校標(biāo)本館和動物學(xué)教學(xué)所用到的標(biāo)本一般以商業(yè)購買為主，標(biāo)本的數(shù)量往往過少且種類也過于單一。野外實習(xí)過程中采集到的標(biāo)本可作為教學(xué)類標(biāo)本的重要補充。充足、豐富的動物標(biāo)本能使學(xué)生對某一類群動物有深入的認(rèn)識與理解，更有助于學(xué)生掌握書本上的理論知識。另外，使用自己親手采集、制備的標(biāo)本，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自然、探究自然的興趣。標(biāo)本種類和數(shù)量的積累也為從事相關(guān)科研工作的教師提供了豐富的實驗材料，為進(jìn)一步的科學(xué)研究工作奠定了基礎(chǔ)。

5 結(jié)語

連云港復(fù)雜多樣的地理環(huán)境與豐富的動物資源，為高校生物類專業(yè)學(xué)生野外實習(xí)提供了良好的場所。多年來，連云港一直是江蘇師范大學(xué)、南京理工大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、河南大學(xué)等十幾所高校的動物學(xué)野外實習(xí)基地。希望相關(guān)高校加強合作，共建連云港動物學(xué)野外實習(xí)基地，使該地動物資源多樣性的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，解決動物學(xué)野外實習(xí)中教學(xué)資源匱乏、實習(xí)時間短、經(jīng)費緊張等問題，進(jìn)一步提高野外實習(xí)效率，保障野外實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。

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