視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念及對策研究

張?bào)闳?/p>

摘 要：隨著社會(huì)傳播媒介的發(fā)展，視覺傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)受到科技進(jìn)步和社會(huì)環(huán)境變化因素的影響，逐漸適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求和大眾價(jià)值情感的改變，反映時(shí)代時(shí)尚觀念。

關(guān)鍵詞：視覺傳達(dá);藝術(shù)設(shè)計(jì);創(chuàng)新設(shè)計(jì)

當(dāng)下社會(huì)發(fā)展日新月異，人們生活水平不斷提高，精神文化生活對視覺上的享受和審美要求越來越高，視覺效果在社會(huì)各行業(yè)各領(lǐng)域的應(yīng)用比較普遍。視覺傳達(dá)藝術(shù)作為近年來興起的新的藝術(shù)形式，和商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大關(guān)系，同時(shí)也反映出當(dāng)下社會(huì)大眾視覺審美的發(fā)展變化特征。人類用眼睛進(jìn)行的藝術(shù)上的創(chuàng)新打破了固有的傳統(tǒng)視覺審美標(biāo)準(zhǔn)，包括企業(yè)包裝設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、室外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等多領(lǐng)域的視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)都需要運(yùn)用到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新理念，來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和瞬息萬變的時(shí)代新思潮。視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)將圖形、文字、色彩等元素有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)出符合商家要求和商品特色的符號(hào)，引起消費(fèi)者的興趣，刺激消費(fèi)者的消費(fèi)欲望和需求。

一、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)概述

隨著現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中信息交流的不斷深入，人們越來越注重精神領(lǐng)域的追求，視覺傳達(dá)藝術(shù)通過視覺效果滿足了人們在精神文化上的需求。視覺傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)將光、圖形、文字、色彩等元素與時(shí)尚符號(hào)緊密結(jié)合，充分體現(xiàn)現(xiàn)代時(shí)尚主流文化，將時(shí)代特色通過更為細(xì)微的生活細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來。如淘寶網(wǎng)店的店面設(shè)計(jì)運(yùn)用視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理念，品牌店秋水伊人、韓都衣舍等在店面封面掛出顏色明艷、設(shè)計(jì)時(shí)尚的新款衣服，給人耳目一新的感覺，充分利用品牌宣傳凸顯商品的特色。相比之下有些店面設(shè)計(jì)單一，設(shè)計(jì)過于注重形式，設(shè)計(jì)更新落后等現(xiàn)象比較普遍。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)不僅要滿足人類的精神需求，還要為商業(yè)行業(yè)的物質(zhì)需求服務(wù)，因此在創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念時(shí)要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展變化。

視覺傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新要有個(gè)性和新穎性，傳達(dá)出的信息通過視覺語言將圖形語言化、語言圖形化，在兩個(gè)過程的轉(zhuǎn)換之間，將豐富的內(nèi)涵表達(dá)出來。設(shè)計(jì)師根據(jù)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和時(shí)代元素改變傳統(tǒng)設(shè)計(jì)觀念，拓展設(shè)計(jì)思路和視野，豐富設(shè)計(jì)內(nèi)容。當(dāng)下一些商業(yè)網(wǎng)站的店鋪設(shè)計(jì)都運(yùn)用了視覺傳達(dá)藝術(shù)，將商品信息通過視覺語言傳遞出來，刺激消費(fèi)者的感官，獲得經(jīng)濟(jì)收益。

現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)綠色環(huán)保和現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念，生態(tài)文明建設(shè)越來越深入，人們在追求高品質(zhì)生活時(shí)忽略了對環(huán)境造成的影響，隨著環(huán)境保護(hù)和和諧生態(tài)建設(shè)不斷深入，可持續(xù)發(fā)展和現(xiàn)代環(huán)保理念逐漸深入到人們生活的各個(gè)方面。在當(dāng)下社會(huì)生活中，視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)中融入綠色設(shè)計(jì)理念，與可持續(xù)發(fā)展的和諧社會(huì)建設(shè)相協(xié)調(diào)。如實(shí)際應(yīng)用中與茶相關(guān)的行業(yè)多會(huì)采用主色調(diào)突出現(xiàn)代綠色文化理念，家居店面設(shè)計(jì)也會(huì)突出綠色理念，體現(xiàn)出現(xiàn)代化的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，其中全友家居的標(biāo)志設(shè)計(jì)中融入綠色元素，宣傳中結(jié)合生態(tài)棲息地的環(huán)保，響應(yīng)綠色和現(xiàn)代化的藝術(shù)設(shè)計(jì)。

二、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念分析

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)具有內(nèi)容豐富、更新速度快的特點(diǎn)，基于這些特點(diǎn)，需要設(shè)計(jì)師具有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，運(yùn)用新的社會(huì)理念設(shè)計(jì)出符合大眾不斷變化的審美需要的作品。本文中作者結(jié)合時(shí)代發(fā)展特色，對新時(shí)代的創(chuàng)新理念做了介紹，并針對這些創(chuàng)新理念在教學(xué)過程中的具體實(shí)施提出了幾點(diǎn)建議，希望能對當(dāng)下視覺傳達(dá)藝術(shù)發(fā)展有所幫助。

（一）大眾化與多樣化

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的存在形式具有大眾化和多樣化的特征，兩者之間是互相對立的整體。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)深深扎根其所屬的文化氛圍，既要大眾化又要滿足不同受眾的審美需要，要想有所突破，就要以個(gè)性化見長。首先，設(shè)計(jì)師要在認(rèn)清社會(huì)發(fā)展環(huán)境的前提下，追求個(gè)性化的表現(xiàn)方式，當(dāng)下信息傳播途徑泛濫，其作品必須具有一定的特色才能吸引受眾，快速地傳遞信息。其次，綜合利用各種手段，利用好圖片來傳遞信息，圖片作為最直觀的視覺作品，能更好地傳達(dá)新的藝術(shù)設(shè)計(jì)理念，同時(shí)又能豐富視覺語言。最后，視覺傳達(dá)藝術(shù)要深深扎根本民族文化，民族的就是世界的，視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)更是應(yīng)該深挖民族文化這塊寶藏，設(shè)計(jì)出現(xiàn)代風(fēng)格與民族風(fēng)格相結(jié)合的作品。

（二）綠色設(shè)計(jì)與個(gè)性化

目前社會(huì)比較關(guān)注綠色環(huán)保，視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)也要有這方面意識(shí)，在設(shè)計(jì)中融入綠色環(huán)保的理念，比如在設(shè)計(jì)中多出現(xiàn)一些清新的色調(diào)或者自然符號(hào)，讓視覺設(shè)計(jì)作品能體現(xiàn)出自然、綠色的風(fēng)格。個(gè)性化設(shè)計(jì)一直存在，面對不同的受眾群體，藝術(shù)設(shè)計(jì)作品也要定位準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)師要深刻體會(huì)生活，并對消費(fèi)者有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)定位，突出個(gè)性化風(fēng)格的設(shè)計(jì)，讓產(chǎn)品個(gè)性化在符合藝術(shù)與科技要求的前提下給消費(fèi)者帶來一種新的審美體驗(yàn)。

（三）與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新思維

人們的審美水平不是一成不變的，當(dāng)下，生活節(jié)奏加快，各種信息媒介層出不窮，在大眾審美疲勞的前提下如何快速地吸引消費(fèi)者，讓消費(fèi)者買單才是設(shè)計(jì)師要考慮的。如今，設(shè)計(jì)者要不斷掌握大眾的要求與審美變化，才能設(shè)計(jì)出更快捷方便的產(chǎn)品，讓產(chǎn)品有更好的銷量與口碑。

視覺傳達(dá)藝術(shù)結(jié)合現(xiàn)代傳媒和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理念，將創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念融入到藝術(shù)設(shè)計(jì)中，多元化、大眾化、個(gè)性化、環(huán)?；?、民族化的設(shè)計(jì)理念隨著時(shí)代發(fā)展會(huì)更加豐富，在整合現(xiàn)有設(shè)計(jì)理念的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。高校在藝術(shù)設(shè)計(jì)和傳媒專業(yè)教學(xué)中將廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及CI設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)幾個(gè)領(lǐng)域作為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的選擇，對視覺傳達(dá)藝術(shù)專業(yè)的重視在逐漸深化。

視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)中的圖形是由具體形象的圖案與抽象的符號(hào)構(gòu)成的。標(biāo)志設(shè)計(jì)中雀巢公司的標(biāo)志利用具象圖案一只母鳥給兩只雀巢中的小鳥喂食來展現(xiàn)，創(chuàng)意巧妙且符合雀巢“依偎”“舒適安頓下來”的英文意義，在商業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)下富有人情味，成為雀巢的代名詞。這種形象而生動(dòng)的視覺效果在人們心底留下深刻印象，成為企業(yè)文化的一部分，將企業(yè)和產(chǎn)品特征巧妙含蓄地表現(xiàn)出來，具有深邃的內(nèi)涵，這種具體生動(dòng)的視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)在具象圖案設(shè)計(jì)上創(chuàng)新往往從細(xì)節(jié)上打動(dòng)人心。除了圖案之外，標(biāo)志設(shè)計(jì)中的文字設(shè)計(jì)也是一種設(shè)計(jì)形式之一，這種視覺語言上的設(shè)計(jì)理念利用文字的形態(tài)造型變化突出創(chuàng)意，表達(dá)標(biāo)志的代表意義，將文字演化為圖形、多個(gè)字母的組合設(shè)計(jì)等增強(qiáng)視覺沖擊力，強(qiáng)化企業(yè)文化和產(chǎn)品的獨(dú)特之處。在世界影響力較大的品牌中，可口可樂、索尼、柯達(dá)、麥當(dāng)勞等都是以文字標(biāo)志進(jìn)行設(shè)計(jì)的。可口可樂的英文全稱編排處理具有激情和活力，體現(xiàn)出可口可樂的文化導(dǎo)向，在直接表達(dá)企業(yè)產(chǎn)品特征的同時(shí)，樹立了良好的形象，大眾消費(fèi)對企業(yè)標(biāo)志的識(shí)別和印象更加深刻，這種視覺上的效果更能在潛移默化之中成為影響人們消費(fèi)的重要因素。

視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)來源于社會(huì)實(shí)踐，設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新需要有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)，在更多領(lǐng)域的應(yīng)用中有更為深入的實(shí)踐認(rèn)識(shí)積累，才能在創(chuàng)新上把握時(shí)代的脈搏，設(shè)計(jì)出符合大眾視覺審美要求和時(shí)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的藝術(shù)作品。經(jīng)典的視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品不僅是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的代表，同時(shí)也是設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新的重要基石，視覺創(chuàng)達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新對社會(huì)生活的深入解讀更能準(zhǔn)確把握設(shè)計(jì)的靈魂。

三、創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)施

（一）采用新的教學(xué)方式并加強(qiáng)校企合作

學(xué)校在視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的設(shè)置上，要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷改變過去不適合實(shí)際需要的教學(xué)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，根據(jù)實(shí)際需要制定相關(guān)課程和教學(xué)方法。此外，更重要的是要重視學(xué)校與企業(yè)間的合作，實(shí)現(xiàn)校企資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作技能。

（二）鼓勵(lì)學(xué)生投身于校外實(shí)習(xí)

在平時(shí)的教學(xué)中畢竟還是以知識(shí)點(diǎn)的講授和設(shè)計(jì)理念的傳導(dǎo)為主，為讓學(xué)生具備真正的實(shí)踐能力，最好的方法還是投身于社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，鼓勵(lì)學(xué)生出去實(shí)踐，有條件的設(shè)計(jì)公司也要負(fù)起責(zé)任，為學(xué)生校外實(shí)習(xí)提供條件并給予幫助，學(xué)校也要經(jīng)常邀請行業(yè)專家、知名設(shè)計(jì)師來給學(xué)生進(jìn)行授課，傳遞最新的設(shè)計(jì)理念，拓寬學(xué)生視野。

（三）重視課程內(nèi)容的綜合性，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)量

藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及的范圍較廣，為了讓學(xué)生設(shè)計(jì)出更好的具有文化內(nèi)涵的設(shè)計(jì)作品，就要重視教學(xué)過程中課程內(nèi)容的綜合性。首先，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程中要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，重視藝術(shù)史論、藝術(shù)鑒賞方面的課程，開拓學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。其次，在教學(xué)中要重視對學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程的價(jià)值在于培養(yǎng)獨(dú)特的個(gè)性，尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展要求，引導(dǎo)學(xué)生積極地自我探索，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（四）重視師資隊(duì)伍建設(shè)

為了更好實(shí)現(xiàn)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，學(xué)校要重視優(yōu)秀師資隊(duì)伍的建設(shè)。教師是火車頭，是領(lǐng)路人，教師的知識(shí)水平以及實(shí)踐能力的高低將直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞，學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，同時(shí)多聘請?jiān)O(shè)計(jì)行業(yè)專家以及優(yōu)秀設(shè)計(jì)師來學(xué)校為同學(xué)和教師授課，將社會(huì)中最新的設(shè)計(jì)理念帶到校園，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)與實(shí)際工作需要保持一致。此外，加強(qiáng)校企合作，將課堂搬到設(shè)計(jì)公司，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展，社會(huì)大眾的審美水平也不斷提升，這就要求視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)師不斷將新的時(shí)代理念融進(jìn)設(shè)計(jì)作品中，注重追求個(gè)性化，同時(shí)要讓作品體現(xiàn)出綠色環(huán)保的理念。高校作為視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才重要輸出地，不僅要重視培養(yǎng)具有高水平能力的學(xué)生，同時(shí)還要培養(yǎng)具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念的人才，只有不斷創(chuàng)新，將最新的創(chuàng)新理念傳遞給學(xué)生，將來才能創(chuàng)作出更好的視覺藝術(shù)作品。

視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)在時(shí)代發(fā)展中的空間和潛力是不可估量的，技術(shù)條件和環(huán)境條件對創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念有重要的幫助，達(dá)到商品、企業(yè)和消費(fèi)者之間的互動(dòng)，需要更多新元素和新思路的指導(dǎo)為視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來更多的靈感，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的更大價(jià)值意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟祥蕓.視覺傳達(dá)藝術(shù)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念教學(xué)探討[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2014（5）.

[2]孫郁.視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念探究[J].讀書文摘，2017（25）.

[3]商漠.視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念探討[J].中國校外教育（下旬刊），2017（2）.

[4]余琴.視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念分析和研究[J].美術(shù)教育研究，2018（1）.

作者單位：

楚雄師范學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院