公安院校校局合作模式創(chuàng)新研究

趙祥雯

摘 要：在當(dāng)前新背景之下，校局合作已經(jīng)成為當(dāng)前公安院校為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)公安人才以及進(jìn)一步提升公安機(jī)關(guān)整體服務(wù)能力重要的方式之一。但是當(dāng)前校局合作普遍存在整體深度不夠，而且公安院校適應(yīng)公安機(jī)關(guān)的整體能力不足，公安機(jī)關(guān)參與教育發(fā)展的整體動(dòng)力上存在較大不足，依然沒(méi)有形成校局合作整體的有效模式。由此，作為相關(guān)部門必須要積極采取相關(guān)措施提升校局合作相關(guān)方面的措施。從而力求能夠更加全面的提升公安教育整體質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：公安院校；校局合作；問(wèn)題；對(duì)策

當(dāng)前背景下，公安部對(duì)于公安院校人才培養(yǎng)質(zhì)量空前重視，先后出臺(tái)了一系列相關(guān)的文件，以此來(lái)提升公安院校與公安實(shí)戰(zhàn)部門之間的整體合作，目前很多省市地區(qū)的公安機(jī)關(guān)都牽頭制定了加強(qiáng)與公安院校聯(lián)合培養(yǎng)人才的相關(guān)機(jī)制，從而更加密切兩者之間的整體聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)兩者之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，通過(guò)將訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)展開良好的結(jié)合，更好的提升教育與實(shí)戰(zhàn)之間對(duì)接的質(zhì)量。通過(guò)校局合作在很大程度上優(yōu)化了當(dāng)前公安院校辦學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，保證公安機(jī)關(guān)與公安院校之間的良好合作，積極推動(dòng)公安機(jī)關(guān)建設(shè)特色專業(yè)，保證公安人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量。

一、當(dāng)前公安院校校局合作存在的主要問(wèn)題

（一）合作深度不夠

目前，全國(guó)已有超過(guò)80%的公安院校在公安部的要求之下，與公安的實(shí)戰(zhàn)機(jī)關(guān)簽署校局合作、聯(lián)合培養(yǎng)的相關(guān)政策，旨在提升公安專業(yè)人才的質(zhì)量，但是，目前從實(shí)際來(lái)看，真正能夠貫徹落實(shí)聯(lián)合育人并且最終取得良好的效果的學(xué)校數(shù)量?jī)H占其中的30%左右。更多的學(xué)校只是簽署了相關(guān)協(xié)議，在具體的落實(shí)上依然存在較大的問(wèn)題。目前，校局合作以實(shí)習(xí)以及實(shí)訓(xùn)為主，整體較為單一，層次相對(duì)較淺。

1.渠道以及形式相對(duì)單一

通過(guò)針對(duì)已經(jīng)簽署相關(guān)合作協(xié)議的相關(guān)省份的情況來(lái)進(jìn)行分析，其中有90%的省份為院校主動(dòng)與公安實(shí)戰(zhàn)機(jī)關(guān)進(jìn)行聯(lián)系，很少有公安機(jī)關(guān)主要與院校聯(lián)系的院校。

2.當(dāng)前校局合作以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為主

從當(dāng)前來(lái)看，公安機(jī)關(guān)與院校之間的整體合作主要是公安實(shí)戰(zhàn)機(jī)關(guān)為公安院校學(xué)生提供實(shí)習(xí)以及實(shí)戰(zhàn)的基地、安排院校的教師采用掛職等層次相對(duì)較淺的合作方式，與此同時(shí)，還參與到公安院校的專業(yè)設(shè)置、課程以及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地整體建設(shè)等相對(duì)層次較深的合作卻十分有限，除此之外，在相關(guān)警察業(yè)務(wù)的培訓(xùn)以及技術(shù)開發(fā)等問(wèn)題在合作的整體意愿上存在一定問(wèn)題。

（二）適應(yīng)公安機(jī)關(guān)需求的能力存在一定缺陷

公安院校本身在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)過(guò)程、課程設(shè)置以及培養(yǎng)方式等方面與公安實(shí)戰(zhàn)機(jī)關(guān)的要求上存在較大的不符，而且校局聯(lián)合進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制依然沒(méi)有建立完善。公安院校自身在合作能力上存在一定的問(wèn)題，技術(shù)服務(wù)以及整體科研能力相對(duì)較差使得其對(duì)于公安實(shí)戰(zhàn)機(jī)構(gòu)的吸引力明顯不足。一部分公安院校依然依照傳統(tǒng)教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)模式僅在理論上比較的完整而且系統(tǒng)但是針對(duì)性以及實(shí)踐性都相對(duì)欠缺，也不能很好的滿足公安實(shí)戰(zhàn)機(jī)關(guān)對(duì)于崗位能力上面的要求。

（三）公安機(jī)關(guān)參與的動(dòng)力存在明顯不足

一部分公安機(jī)關(guān)，對(duì)于自身參與公安教育的意識(shí)明顯不足，片面的以為公安教育的發(fā)展對(duì)自身沒(méi)有任何影響，由此導(dǎo)致合作的整體意識(shí)十分淡薄，而且沒(méi)有很好的將人才的培養(yǎng)工作納入到公安隊(duì)伍的整體建設(shè)之中。

二、促進(jìn)校局合作人才培養(yǎng)的相關(guān)建議

（一）進(jìn)一步提升各級(jí)公安機(jī)關(guān)推動(dòng)校局合作整體的戰(zhàn)略意識(shí)

要想更好的推進(jìn)校局合作必須要在公安部以及各省市的公安廳（局）部門的大力支持以及統(tǒng)籌之下，才能夠更好的保證工公安機(jī)關(guān)與公安院校協(xié)同努力，創(chuàng)建出更加有效的整體合作機(jī)制以及模式，力求能夠更好的推進(jìn)校局合作真正發(fā)揮自身的作用，并且實(shí)現(xiàn)雙贏。作為各省市主管公安機(jī)關(guān)而言必須要立足于當(dāng)?shù)刂伟残蝿?shì)，積極規(guī)劃公安機(jī)關(guān)以及院校的協(xié)同發(fā)展，積極推進(jìn)校局之間的統(tǒng)籌協(xié)作真正將校局合作作為整個(gè)公安隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)的重要方式。

（二）促進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，積極拓展校局合作的新空間

無(wú)論是何種系統(tǒng)，機(jī)制都起到十分重要的作用。另外，針對(duì)校局合作來(lái)說(shuō)，通過(guò)良好的機(jī)制建設(shè)能夠更好的為校局合作提供良好供求關(guān)系之間的互動(dòng)。方便公安機(jī)關(guān)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中的問(wèn)題，并且反饋至公安院校，作為公安院校則可以及時(shí)的針對(duì)公安前沿進(jìn)行把握，了解公安的基本需求，積極的展開相關(guān)的調(diào)研工作，進(jìn)而達(dá)到有效供給。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校局合作整體在內(nèi)涵上的對(duì)接工作

校局合作應(yīng)以學(xué)生社會(huì)能力的培養(yǎng)作為主要的入手點(diǎn)，以校局合進(jìn)一步突出培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)從事公安工作所需要的人生態(tài)度以及相關(guān)的社會(huì)適應(yīng)能力，與此同時(shí)還需要將校局合作對(duì)接之后的社會(huì)能力更好的貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程之中，從而保證學(xué)生自身的社會(huì)能力能夠與公安機(jī)關(guān)在文化上做好對(duì)接工作，要求學(xué)生以警察的形象以及行為規(guī)范來(lái)要求自己。作為公安機(jī)關(guān)必須要積極承擔(dān)必要的社會(huì)責(zé)任，并且將更好的接受學(xué)生實(shí)訓(xùn)以及教師的時(shí)間能力提升作為進(jìn)行公安機(jī)關(guān)評(píng)價(jià)以及衡量的一項(xiàng)重要指標(biāo)。積極組織公安院校的專業(yè)教師到基層實(shí)戰(zhàn)公安機(jī)關(guān)進(jìn)行掛職鍛煉，從而積極的建立起公安機(jī)關(guān)教官與公安院校教師之間的雙向交流合作，進(jìn)一步提升公安院校學(xué)生自身的動(dòng)手實(shí)踐能力以及公安機(jī)關(guān)當(dāng)中教官的整體素養(yǎng)。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前背景下，公安教育的校局合作模式正處于不斷拓展的過(guò)程當(dāng)中，兩者之間合作的整體內(nèi)容與模式不但深化，其對(duì)于更好的額推進(jìn)公安教育整體發(fā)展以及公安機(jī)關(guān)整體事務(wù)整體水準(zhǔn)也具有積極的意義。必須要不斷推擠校局合作，最終實(shí)現(xiàn)公安實(shí)踐、教學(xué)與科研之間的必然結(jié)合，其本身也是公安教育機(jī)構(gòu)改革未來(lái)必然的發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)：

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