養(yǎng)匠人之心琢精工之技

梁小飛

摘 要：技工院校的新生入學(xué)后，目標(biāo)都很明確，即學(xué)好技術(shù)。但是入校后卻面臨困惑，他們不知道專業(yè)要學(xué)些什么，怎樣去學(xué)，怎樣規(guī)劃好未來六年生活。本文作者立足學(xué)生，以電氣專業(yè)學(xué)生的身份規(guī)劃在校生活，以期對(duì)各專業(yè)學(xué)生有引領(lǐng)示范作用。

一、自我認(rèn)知

1.個(gè)性特點(diǎn)

正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，越了解自己，就能更好地選擇自己喜歡并符合自己個(gè)性的職業(yè)。通過“發(fā)現(xiàn)你的興趣”“認(rèn)識(shí)個(gè)人偏好”“霍蘭德興趣環(huán)境測(cè)試”等幾項(xiàng)職業(yè)潛質(zhì)、人格、興趣的測(cè)評(píng)，筆者本人屬于IJ型，即性格開朗、活潑，平時(shí)喜歡和同學(xué)溝通交流;敏于言，慎于行;習(xí)慣獨(dú)立思考，也喜歡琢磨并拆裝生活物品。

2.優(yōu)勢(shì)

筆者本人在做出最終決定之前一般會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間調(diào)查和思考，會(huì)經(jīng)常查閱專業(yè)、職業(yè)相關(guān)的書籍和其他資源，會(huì)認(rèn)真考慮所收集的信息，一旦做出一個(gè)決定，就會(huì)堅(jiān)定不移地走下去。筆者從小就喜歡鉆研，會(huì)琢磨一個(gè)東西的運(yùn)行原理和拆裝順序。相信這個(gè)特點(diǎn)將成為筆者專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，能夠在電器設(shè)備的檢測(cè)、維修、排故及利用可編程序控制器、單片機(jī)進(jìn)行編程等方面有所成就。

3.劣勢(shì)

人無完人，筆者本人現(xiàn)為18級(jí)電氣專業(yè)學(xué)生，專業(yè)學(xué)習(xí)剛剛起步，基礎(chǔ)理論知識(shí)才剛剛接觸，對(duì)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和前景規(guī)劃知之甚少。英語基礎(chǔ)薄弱，對(duì)后續(xù)高精尖技術(shù)的掌握及編程有較大影響。

二、目標(biāo)

1.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

著名哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說：“人若生而有志，能當(dāng)任何艱險(xiǎn)?！敝揪褪侵鞠颉⒛繕?biāo)。筆者認(rèn)為，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的確定不是隨便臆想的結(jié)果，而應(yīng)該是深思熟慮通過調(diào)查而做出的。

筆者調(diào)查了近三年筆者所在院校電氣專業(yè)的就業(yè)去向（表）。

通過調(diào)研統(tǒng)計(jì)，筆者發(fā)現(xiàn)89%以上的電氣畢業(yè)生主要去企業(yè)從事電氣專業(yè)相關(guān)工作。很大一部分去了上海大眾、興光燃?xì)?、?zhèn)海煉化等企業(yè)，主要是工程師、技術(shù)員、維修工或者查驗(yàn)員等工種。綜而述之，89%以上的畢業(yè)生都將成為一名工匠。筆者的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是爭(zhēng)做一名技藝精湛的電氣工匠。

2.階段目標(biāo)

筆者年紀(jì)尚小，沒有太多的人生經(jīng)驗(yàn)和對(duì)未來的預(yù)見，所以筆者主要通過訪談、調(diào)查等多種渠道了解電氣專業(yè)未來六年及以后的發(fā)展可能，從而確定每個(gè)階段的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)漸進(jìn)式發(fā)展，最后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

（1）專業(yè)學(xué)習(xí)方面。通過六年在校專業(yè)學(xué)習(xí)，能夠掌握電氣專業(yè)理論及實(shí)訓(xùn)的相關(guān)技能，并提高英語的閱讀水平，成為校技師之星，獲得“寧波市技術(shù)能手”稱號(hào)。

（2）技能競(jìng)賽方面。能加入校工業(yè)機(jī)器人集訓(xùn)隊(duì)，能夠參加省市第46屆世界技能大賽選拔賽工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目并穎脫穎而出，最終進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)。

（3）班干部工作方面?，F(xiàn)任班級(jí)副班長(zhǎng)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提升自己的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力和溝通能力等。

（4）接觸社會(huì)首次就業(yè)方面。在校期間參加電氣系藍(lán)鳥電子協(xié)會(huì)，以志愿者身份進(jìn)社區(qū)，為各小區(qū)維修小型家電。在2023年畢業(yè)后進(jìn)入大型企業(yè)或?qū)W校首次就業(yè)成功。

（5）鍛煉身體方面。加強(qiáng)體育鍛煉，擁有強(qiáng)健的體魄，體能有較大的提高。

三、環(huán)境分析

1.行業(yè)環(huán)境分析

2013年4月德國漢諾威工業(yè)博覽會(huì)上，工業(yè)4.0概念受到高度關(guān)注和評(píng)價(jià)。工業(yè)4.0是利用信息化技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)變革的時(shí)代，也就是智能化時(shí)代。2015年5月18日，《中國制造2025》發(fā)布。中國制造2025，是中國政府實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)?！吨袊圃?025》提出，堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針，堅(jiān)持“市場(chǎng)主導(dǎo)、政府引導(dǎo)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破，自主發(fā)展、開放合作”的基本原則，通過“三步走”實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)。無論是工業(yè)4.0還是《中國制造2025》都要求我們未來將信息化與工業(yè)化深度融合，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)工業(yè)融合，從而驅(qū)動(dòng)中國制造向中國智造加速轉(zhuǎn)變。

2.地區(qū)環(huán)境分析

寧波作為全國首個(gè)中國2025示范試點(diǎn)城市，也積極響應(yīng)號(hào)召，出臺(tái)一系列政策來提高高素質(zhì)的技能人才的培養(yǎng)。筆者所在的寧波技師學(xué)院就是一所綜合性的國家重點(diǎn)技工院校，是寧波市培養(yǎng)高技能人才的主陣地。學(xué)校置有五軸五聯(lián)動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人、柔性生產(chǎn)線等一批具有世界先進(jìn)水平的專業(yè)設(shè)備。學(xué)校的師資力量雄厚，其中電氣專業(yè)高級(jí)技師就有11名。好的社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校給我們奠定了良好的基礎(chǔ)，給我們鋪就了一條成才之路，我們應(yīng)趁勢(shì)而為，努力向上。

3.家庭環(huán)境分析

筆者的父母是做機(jī)械機(jī)床方面工作的，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地從事這方面工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。機(jī)械與電子是相輔相成的，機(jī)械基礎(chǔ)、操作規(guī)程、工業(yè)基礎(chǔ)等都是相通的。筆者認(rèn)為，他們能傳授一些關(guān)于機(jī)械方面的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助筆者突破瓶頸，提高動(dòng)手操作能力。

四、措施與方案

制定發(fā)展措施前，筆者在教師指導(dǎo)下，開展了很多的訪談。期間，筆者訪問的學(xué)長(zhǎng)有進(jìn)入第45屆世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì)的周啟哲，有參加浙江省移動(dòng)機(jī)器人大賽獲二等獎(jiǎng)的羅志京，有參加人社部組織的國家集訓(xùn)隊(duì)選拔賽的方聞等等。他們是筆者前行的探路人，他們豐富的經(jīng)驗(yàn)將讓筆者少走諸多彎路。在心理發(fā)展、成長(zhǎng)道路的感悟上，他們和筆者都有共同感受，也容易產(chǎn)生共鳴。

同時(shí)，筆者也訪談了電氣系的浙江省技術(shù)能手劉軍教師、校技能大賽集訓(xùn)隊(duì)的主訓(xùn)教師方崢、陳弢等。集訓(xùn)隊(duì)教師們不僅教授筆者技術(shù)，而且把精益求精的那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度耳濡目染地傳導(dǎo)給了筆者。綜上，制定以下具體措施。

1.理論學(xué)習(xí)方面

在校期間，筆者將勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，主動(dòng)向任課教師請(qǐng)教重難點(diǎn)，扎實(shí)學(xué)好電機(jī)與變壓器、電力拖動(dòng)、安全用電、AutoCad、Plc、電路分析、模擬電子、工廠電氣控制、可編程序控制器、變頻技術(shù)、交流技術(shù)、單片機(jī)測(cè)量與傳感、C語言等各理論課程，爭(zhēng)取每學(xué)期總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名前3。

2.技術(shù)學(xué)習(xí)方面

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，我們有一半的時(shí)間在車間實(shí)訓(xùn)，主要有鉗工實(shí)習(xí)、照明線路、電動(dòng)機(jī)拆裝、繼電線路、模數(shù)電裝調(diào)設(shè)備檢修、PLC提高實(shí)訓(xùn)、電子排故、繼電線路、電子焊接排故、低壓線路安裝檢修、單片機(jī)及西門子較復(fù)雜電氣設(shè)備安裝與維修和工業(yè)機(jī)器人操作等。筆者將遵守操作規(guī)范與流程，細(xì)致摸索，潛心探究，扎實(shí)學(xué)好每項(xiàng)技術(shù)，并融會(huì)貫通。前三年?duì)幦≌莆蘸没A(chǔ)動(dòng)作，后兩年是綜合運(yùn)用。2019年考出電工維修中級(jí)，2021年獲得維修電工高級(jí)工職業(yè)資格。

3.班級(jí)工作方面

在校期間，筆者將協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)，積極組織班級(jí)同學(xué)參與學(xué)校組織的元旦晚會(huì)、演講比賽趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等;在每周周三德育課期間，組織班級(jí)開展消防演習(xí)，聽取各種報(bào)告，配合學(xué)校做好寢室和教室的雙室評(píng)比工作等等。

筆者會(huì)在工作中注意溝通細(xì)節(jié)，了解每位同學(xué)的性格特長(zhǎng)，將各種活動(dòng)辦出特色，取得效果。

4.技能競(jìng)賽方面

筆者將積極主動(dòng)地按照教師的訓(xùn)練要求，按模塊、分類別學(xué)習(xí)各項(xiàng)技術(shù)。學(xué)習(xí)中要勤于記錄，將操作的基本原理，主要技術(shù)要點(diǎn)及進(jìn)階的注意事項(xiàng)記錄筆記本中，并反復(fù)琢磨，不斷訓(xùn)練，爭(zhēng)取做到游刃有余，熟練操作。技術(shù)就是要花時(shí)間、精力下去才會(huì)有精進(jìn)的。

2018—2020年，筆者打算利用課余晚自習(xí)、周末等時(shí)間去車間磨煉。近期，學(xué)習(xí)PLC、三菱及工業(yè)機(jī)器人方面技術(shù)，學(xué)會(huì)機(jī)器人編程。筆者相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”;筆者也堅(jiān)信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。參賽前期更要用寒暑假時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，這幾年?duì)幦⒓訉幉ㄊ兄新氹娮宇惐荣?，初步積累大賽經(jīng)驗(yàn)。

2020—2021年，積極籌備參加第46屆世界技能大賽寧波市級(jí)、浙江省各層次的選拔賽，爭(zhēng)取擴(kuò)大視野。筆者將經(jīng)常性參加與外校的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，參加廣州和上海的各種培訓(xùn)，以期有更進(jìn)一步的技術(shù)提高。

2022年下廠實(shí)習(xí)，到企業(yè)去參加一線的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，將學(xué)校的學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到生產(chǎn)中，學(xué)習(xí)一線的最新技術(shù)及市場(chǎng)的研發(fā)，接軌市場(chǎng)實(shí)際需要。

5.首次就業(yè)方面

學(xué)習(xí)就業(yè)前的信息收集、簡(jiǎn)歷制作和面試等內(nèi)容，制作一份有分量且精美的求職簡(jiǎn)歷，做好首次就業(yè)。

五、規(guī)劃管理與調(diào)整

在筆者看來，時(shí)間就是由事件來填充的。把每天有效、科學(xué)合理地安排，就不是浪費(fèi)時(shí)間，就是朝著筆者的人生目標(biāo)在靠近。所以筆者制定了發(fā)展措施，也必須要有合理的管理時(shí)間的原則來督促自己。筆者的原則即是每天根據(jù)輕重緩急做出計(jì)劃;學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，積極傾聽;專注于當(dāng)下，接受他人的幫助，設(shè)定嚴(yán)格的期限，安排放松時(shí)間;借鑒別人安排時(shí)間的成功經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地地邁出第一步。問問自己，應(yīng)該如何最有效地利用現(xiàn)在時(shí)間去提高技藝？筆者把這些原則貼在床頭，時(shí)時(shí)提醒自己，反思自己，督促自己按制定的措施去嚴(yán)格執(zhí)行。

世界是千變?nèi)f化的，未來不可預(yù)料，當(dāng)規(guī)劃不適應(yīng)發(fā)展時(shí)，筆者也將及時(shí)調(diào)整方向，從實(shí)際出發(fā)，一步一個(gè)腳印，一步一步向目標(biāo)靠近。不忘初心，砥礪前行。

其中，各級(jí)賽事是一種綜合衡量學(xué)校、個(gè)人實(shí)力的賽事，里面藏著很多不確定因素。如果在競(jìng)賽中未取得預(yù)期成績(jī)，筆者也不會(huì)氣餒。失敗是成功之母，筆者將會(huì)從中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，提取制勝的各方面因素。

首次就業(yè)也會(huì)有各種變化，如若未按計(jì)劃進(jìn)入大型企業(yè)，也可以到適合的中小企業(yè)就業(yè)。中小企業(yè)有活力，上升空間大，相信是金子總會(huì)發(fā)光的。

六、小結(jié)

世界上有一條很長(zhǎng)的路叫做夢(mèng)想，還有一堵很高的墻，叫做現(xiàn)實(shí)。翻越那堵墻，叫做突破。通過規(guī)劃，通過努力，通過堅(jiān)持，筆者相信自己會(huì)走得更遠(yuǎn)。

（作者單位：寧波技師學(xué)院）