初中音樂教學(xué)策略探討

【摘 要】初中音樂是一門被大多數(shù)人忽略的課程，但其實(shí)初中音樂是一門較為重要的課程之一。那么如何在初中音樂并未得到重視的情況下，盡可能的發(fā)揮出初中音樂的重要性，促進(jìn)初中音樂教學(xué)的發(fā)展是一項(xiàng)值得探討的問題。本文通過分析初中音樂教學(xué)的現(xiàn)狀以及重要性，探討初中音樂的教學(xué)策略?！娟P(guān)鍵詞】初中音樂；教學(xué)；策略【中圖分類號(hào)】G633.951

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）13-0234-01初中音樂教學(xué)在我國的發(fā)展情況并不良好，在初中整體教學(xué)中長(zhǎng)期處在被忽略的地位上，其重要性也經(jīng)常被大眾所忽略。由于初中音樂目前還不是中考科目，在我國的應(yīng)試教育背景下其發(fā)展也被大大的限制。但是初中音樂對(duì)初中教育來說有著極其重要的作用，以下結(jié)合了初中音樂教育的重要性以及分析初中音樂目前所存在的問題，簡(jiǎn)要的探討初中音樂的教學(xué)策略。一、初中音樂的重要性初中音樂的重要性主要來看有以下幾點(diǎn)：1.在初中音樂教學(xué)過程中，初中生可以通過音樂的學(xué)習(xí)而放松精神，使之可以在一個(gè)輕松愉悅的心情下學(xué)習(xí)，這樣一來可以大大的提高初中生的學(xué)習(xí)效率。使得初中生的成績(jī)有進(jìn)一步的發(fā)展。2.通過初中音樂教學(xué)，可以培養(yǎng)初中生的審美、豐富初中生的內(nèi)涵，有助于促進(jìn)初中生的未來發(fā)展。3.通過初中因與我教學(xué)，可以培養(yǎng)初中的藝術(shù)能力，使得初中生可以額外的探索以及學(xué)習(xí)額外的技能，這在初中生未來學(xué)習(xí)以及工作中可以使得他們有一技之長(zhǎng)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。由以上幾點(diǎn)可以看出，初中音樂教學(xué)雖然并不在高考范圍內(nèi)，但是初中音樂教學(xué)對(duì)于初中生的學(xué)習(xí)以及生活都有著積極促進(jìn)的作用，不論是在目前的學(xué)習(xí)當(dāng)中愉悅身心、放松心情還是在日后學(xué)習(xí)中豐富自身內(nèi)涵、綜合提高自身全面素養(yǎng)，或者是在未來的生活以及工作中多了一技之長(zhǎng)使得自身更加具有競(jìng)爭(zhēng)力都是有著極其重要的作用。二、初中音樂教學(xué)現(xiàn)狀初中音樂教學(xué)的發(fā)展在我國的初中教學(xué)中環(huán)境并不良好。因?yàn)槌踔姓n程更加偏重日后高考所需要的課程使得初中的教學(xué)更加具有偏向性，所以初中音樂教學(xué)并未得到足夠的重視。在此基礎(chǔ)上，因?yàn)槌踔幸驗(yàn)榻虒W(xué)的重視度不夠，所以在學(xué)校的資金使用上也往往是被忽略的，從而使得在音樂教學(xué)的課程以及設(shè)備方面并未得到合適的資源匹配，這樣一來大大的限制了初中音樂教學(xué)的發(fā)展。除此之外，有很多教師和學(xué)生在思想觀念方面對(duì)音樂教學(xué)也是非常忽視的，并未重視音樂教學(xué)的重要性?？偠允?，初中音樂教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀并不理想，而目前的環(huán)境也非常不利于初中音樂教學(xué)的發(fā)展。初中音樂教學(xué)想要摒棄現(xiàn)狀、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就必須要進(jìn)行創(chuàng)新改革，使得初中音樂教學(xué)在新的、友善的、有活力的環(huán)境瞎發(fā)展。三、初中音樂教學(xué)策略1.重視初中音樂教學(xué)。初中音樂教育發(fā)展的首要問題是重視初中音樂教學(xué)，這是與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同的一點(diǎn)，也是一項(xiàng)重大的突破。只有提高了初中音樂教學(xué)的重視度，初中音樂教學(xué)才能夠在一個(gè)良好的教育環(huán)境下發(fā)展，才能夠在眾多的高考課程當(dāng)中占有一席之地。但是并不是要忽略其他的高考課程，需要合理的安排教學(xué)課程。根據(jù)高考課程的安排、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行合理的補(bǔ)充課程，使得初中生勞逸結(jié)合，最大程度的發(fā)揮出初中音樂教學(xué)的作用。2.轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的思想觀念。在初中音樂教學(xué)的開展過程中，要轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的思想觀念，提高他們對(duì)于音樂教學(xué)的認(rèn)知程度。在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的主體地位，起到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)作用，這也是新教育改革發(fā)展下的新教育形式。通過學(xué)生在課堂上逐漸的站在主體地位，這樣可以促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)揮、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使得學(xué)生在課堂上更有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)、培養(yǎng)和提高學(xué)生的自信心，全面提高初中生的綜合素質(zhì)。3.充分利用多媒體教學(xué)。在新的教育環(huán)境下，初中音樂教學(xué)也應(yīng)當(dāng)注重新的教學(xué)手段，充分的利用多媒體教學(xué)。多媒體教學(xué)設(shè)備內(nèi)容豐富、資源廣闊非常有利于初中音樂教學(xué)。并且，多媒體教學(xué)使得課堂環(huán)境更加輕松，這與音樂教學(xué)的目的想符合，二者相互融合將會(huì)達(dá)到意想不到的教學(xué)效果。除此之外，多媒體教學(xué)可以大大的提高初中生的學(xué)習(xí)興趣、拓展初中生的學(xué)習(xí)思維，初中音樂通過多媒體教學(xué)可以在一定程度上提高教學(xué)效果?？傊?，通過充分利用多媒體教學(xué)，初中音樂教學(xué)將會(huì)變的更加豐富而且教學(xué)效率也會(huì)隨之提高，這將會(huì)大大的促進(jìn)初中音樂教學(xué)的發(fā)展。初中音樂教學(xué)對(duì)于初中生有著極其重要的作用。在精神層面上可以放松初中生的心情、陶冶初中生的文化情操；在實(shí)際內(nèi)容方面可以提高初中生的學(xué)習(xí)興趣、全面提高初中生的綜合素質(zhì)；在教育方面，初中音樂教學(xué)更加利于促進(jìn)我國的素質(zhì)教育發(fā)展。雖然目前我國在初中音樂教學(xué)方面仍然存在一些問題，但是通過對(duì)初中音樂教學(xué)策略的探討研究，有利于促進(jìn)初中音樂教學(xué)的未來發(fā)展，使得初中音樂教學(xué)更上一層樓，為初中教育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)[1]渠苗苗.初中音樂教學(xué)方法與策略研究[J].學(xué)周刊，2012.[2]劉慧茂.初中音樂教學(xué)方法與策略研究[J]. 中華少年， 2015.[3]張珩.初中生音樂能力培養(yǎng)的教學(xué)方法探索——以音樂鑒賞與樂感為例[J].亞太教育，2016.作者簡(jiǎn)介：王海鷹（1972.12-），女，漢，江西，大學(xué)本科，中學(xué)一級(jí)，聲樂（如何讓學(xué)生更好地唱好歌）。