基于英語課堂教學(xué)趣味性應(yīng)用研究

楊新蕊

【摘 要】本文通過創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境、千變?nèi)f化的教學(xué)方法、設(shè)計和開展豐富多彩的教學(xué)活動等三方面內(nèi)容詳細(xì)闡述英語教學(xué)過程中如何引入趣味性，將課堂教學(xué)活動趣味化。本文的研究對英語教學(xué)有一定的實踐指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】英語教學(xué)；趣味性

【中圖分類號】G633.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1671-1270（2019）06-0075-01

在英語課堂中，趣味性是一個很重要的問題。本文將探討怎樣提高英語課堂教學(xué)的趣味性，主要從三個方面分析。

一、營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

課堂教學(xué)的趣味性是基于學(xué)生在老師的課堂中對學(xué)習(xí)英語的感受來說的。營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、感受英語帶來的趣味。以下三點可供英語教師參考。

（一）融洽的人際關(guān)系

課堂教學(xué)是和學(xué)生互動的過程，在互動的過程中才能讓教學(xué)取得最好的效果。而融洽的師生關(guān)系是讓學(xué)生能積極參與互動的重要前提。融洽的師生關(guān)系是師生團(tuán)結(jié)合作，老師樂教，學(xué)生樂學(xué)，積極思考，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立友好和睦，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系。在融洽的師生關(guān)系中，學(xué)生更容易有高昂的學(xué)習(xí)熱情，智力活動呈最佳狀態(tài)，有利于學(xué)生消除心理障礙，從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（二）建立民主課堂

把英語課堂變?yōu)槊裰骱妥杂蓪W(xué)習(xí)的交流場所，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，各抒己見。在此，老師可以先活躍下課堂氣氛，設(shè)置學(xué)生感興趣的和帶有挑戰(zhàn)意味的情境，以此來調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生可以自覺地去思考和分析問題，解決問題。當(dāng)然，給學(xué)生自由和民主的空間并不是放任自流，課堂上老師也應(yīng)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

（三）讓學(xué)生有成就感

課堂上對學(xué)生積極互動的表現(xiàn)多些肯定，被人肯定和表揚(yáng)可以讓人獲得心理上的愉悅感，也會讓學(xué)生產(chǎn)生成就感。老師在教學(xué)過程中設(shè)法讓學(xué)生獲得成就感可以提高學(xué)生對英語科目的好感，形成英語學(xué)習(xí)的興趣。這為教師之后教學(xué)工作的開展有很大的幫助，甚至能取得事半功倍的效果。如，學(xué)生在主動舉手回答問題的時候，即使回答錯了，教師也應(yīng)該先肯定學(xué)生回答問題的積極熱情，主動回答說明他認(rèn)真思考過，再引導(dǎo)學(xué)生往正確的答題方向思考。不同的學(xué)生都有其不同的優(yōu)點之處，教師應(yīng)該因材施教，對于有些英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)而言，在課堂上最容易表現(xiàn)得不積極，教師應(yīng)該設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生加入到課堂中來，再找機(jī)會給學(xué)生一些肯定，幫助學(xué)生獲得英語學(xué)習(xí)的成就感從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

二、不拘一格的教學(xué)方法

俗話說“教學(xué)有法，但無定法”，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是老師在臺上講，學(xué)生在臺下聽，這種方法很快會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。

英語的教學(xué)方法可以嘗試多種方式，引導(dǎo)學(xué)生快速集中注意力，如介紹西方文化的時候，可以播放一些與文化背景相關(guān)的視頻或影視片段；教學(xué)舉例的時候可以在教材基礎(chǔ)上結(jié)合時下熱門，列舉一些幽默風(fēng)趣的事。教序數(shù)詞時可用這個歌訣：“基變序，有規(guī)律，詞尾加上th。一、二、三，特殊記，結(jié)尾字母t、d、d。八減t，九減e，f要把ve替。ty把變y變ie。要是碰上幾十幾，只變個位就可以?！庇⒄Z的教學(xué)方法只有不拘一格才能更好地達(dá)到教學(xué)目的，學(xué)生也會對英語的學(xué)習(xí)越來越感興趣。

三、豐富有趣的課堂活動

英語課堂是各種英語教學(xué)活動的重點場所。有趣的教學(xué)活動，必然受學(xué)生們喜愛。寓學(xué)于樂的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下教學(xué)活動可供大家參考。

（一）游戲

游戲是非常受學(xué)生歡迎的一種學(xué)習(xí)形式，在教學(xué)課堂中，運(yùn)用游戲來打造逼真的語言交際環(huán)境，能讓學(xué)生親身參與不僅可以拉近老師和學(xué)生的距離，還能起到很好的練習(xí)作用。

（二）表演和歌曲

表演能使學(xué)生熟悉所學(xué)內(nèi)容，豐富想象力和創(chuàng)造力，靈活運(yùn)用和提高口語能力。如通過國外優(yōu)秀戲劇節(jié)選，讓學(xué)生排練演出，或者讓學(xué)生自己創(chuàng)作節(jié)目用英語表演。要注意選擇的內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容要互相結(jié)合。好聽的英文歌曲也是學(xué)習(xí)的好助手，它是吸引學(xué)生注意力有效的方法。在歌曲的選擇上也要注意與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，另外，要選擇優(yōu)美動聽的歌曲。也可以組織英語歌曲小組賽、歌曲填詞比賽等。

本文通過營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍、不拘一格的教學(xué)方法、豐富有趣的課堂活動等三方面內(nèi)容詳細(xì)闡述了英語教學(xué)過程中如何引入趣味性，將課堂教學(xué)活動趣味化。希望對英語教學(xué)有一定的實踐指導(dǎo)意義。