在活動(dòng)歷練中拔節(jié)生長(zhǎng)

章建琴

摘 要：“沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有少先隊(duì)”，少先隊(duì)活動(dòng)是隊(duì)員童年生活的重要組成部分，是學(xué)校德育教育的窗口。每一個(gè)少先隊(duì)員都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，因此，開(kāi)展豐富多彩的、多元的少先隊(duì)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中為隊(duì)員提供動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)情的機(jī)會(huì)，能培養(yǎng)隊(duì)員多方面能力，他們能感受到活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的美，獲得知識(shí)，陶冶情操。從中喚醒隊(duì)員的主體意識(shí)，發(fā)展隊(duì)員的主體精神，幫助隊(duì)員創(chuàng)建自信、自謙、自愛(ài)和朝氣蓬勃的人生態(tài)度，在活動(dòng)的實(shí)踐歷練中提升各項(xiàng)能力，聽(tīng)隊(duì)員拔節(jié)的美妙聲音。

關(guān)鍵詞：多元活動(dòng);實(shí)踐歷練;提升能力;拔節(jié)生長(zhǎng)

中圖分類號(hào)：G621 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A???? 文章編號(hào)：1992-7711（2019）07-011-2

在“素質(zhì)教育”和“新課程改革”的雙重作用下，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)就顯得尤為重要。充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育基地作用，不斷豐富少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，為隊(duì)員們搭建展示個(gè)人才藝與能力的平臺(tái)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中去體驗(yàn)、總結(jié)，以達(dá)到教育的目的。

一、課堂活動(dòng)，巧妙把學(xué)科活動(dòng)融合于其中

為了讓隊(duì)員們的活動(dòng)精彩而有意義，我在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)把少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容融合于各學(xué)科活動(dòng)中，這樣，不僅使活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，而且達(dá)到事半功倍的效果。

我們學(xué)校推進(jìn)“夢(mèng)想教室”建設(shè)，各班積極開(kāi)展，形成特色鮮明的隊(duì)文化。為彰顯“一班一品”特色，進(jìn)一步豐富班隊(duì)文化的內(nèi)涵，提升輔導(dǎo)員工作品位，我們“墨竹中隊(duì)”確定《經(jīng)典誦讀》為班本課程。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科課外閱讀經(jīng)典名著的要求，隊(duì)員們每學(xué)期都要共讀幾本名著。因此，我們隊(duì)活動(dòng)課可以圍繞經(jīng)典誦讀活動(dòng)展開(kāi)系列的活動(dòng)：有各小隊(duì)之間進(jìn)行讀書(shū)筆記的交流活動(dòng);有讀書(shū)卡評(píng)比活動(dòng);有讀書(shū)名言的PK賽……

小隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，中隊(duì)活動(dòng)也是信手拈來(lái)。一節(jié)主題為《墨竹書(shū)韻》的中隊(duì)活動(dòng)從籌備到展示僅花了一周功夫，隊(duì)員們分工合作，活動(dòng)內(nèi)容的編排，主持稿的撰寫(xiě)，PPT的制作……對(duì)于我們班的隊(duì)員來(lái)說(shuō)似乎難不倒他們。當(dāng)這活動(dòng)展示給全校輔導(dǎo)員以及我工作室的人員觀看時(shí)，輔導(dǎo)員老師們這樣贊嘆：感動(dòng)于六（9）墨竹中隊(duì)的隊(duì)員們僅用了一周時(shí)間將讀書(shū)成果交流會(huì)展示得精彩紛呈，有課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦、讀書(shū)手抄報(bào)展示……不僅充分展示了隊(duì)員們的才華，也將讀書(shū)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，以更好的營(yíng)造書(shū)香校園。隊(duì)員們活動(dòng)后也感慨萬(wàn)千：在這次活動(dòng)中，我收獲了不少。每個(gè)節(jié)目都very good！在活動(dòng)中，我既鍛煉了口語(yǔ)，又給我的心加強(qiáng)了一層防御，使我越來(lái)越自信。給我未來(lái)前進(jìn)的道路點(diǎn)亮了一盞明燈。

類似結(jié)合學(xué)科的活動(dòng)還有很多，如結(jié)合科學(xué)學(xué)科的《我的創(chuàng)客空間》，隊(duì)員們奇思妙想的“吸塵器”“自動(dòng)晾衣架”“自主飲料機(jī)”等創(chuàng)新能力在活動(dòng)中展現(xiàn)得游潤(rùn)有余，從設(shè)計(jì)的理念到制作過(guò)程，從小隊(duì)的合作到活動(dòng)中的匯報(bào)，都體現(xiàn)了當(dāng)代少先隊(duì)員的風(fēng)采。

隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)活動(dòng)課中拔節(jié)生長(zhǎng)，學(xué)會(huì)學(xué)科融合，提升創(chuàng)新能力，不斷進(jìn)取，茁壯成長(zhǎng)。

二、集體活動(dòng)，把握機(jī)遇學(xué)會(huì)合作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

為強(qiáng)化跨世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，學(xué)校定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。給有特長(zhǎng)的隊(duì)員們提供一個(gè)充分展示自我的空間，鼓舞帶動(dòng)隊(duì)員們?nèi)姘l(fā)展，適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)的要求。我會(huì)牢牢抓住此類活動(dòng)契機(jī)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感。

每次活動(dòng)方案公布后，我就組織中隊(duì)委員開(kāi)會(huì)，商議活動(dòng)安排，中隊(duì)委員各自領(lǐng)取任務(wù)，然后組織分管小隊(duì)具體實(shí)施活動(dòng)，這樣，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主動(dòng)積極性，讓每個(gè)隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。每個(gè)隊(duì)員都是活動(dòng)的主人，因此，活動(dòng)的積極性非常高。

體育委員在我的引領(lǐng)下，能客觀分析隊(duì)員的實(shí)際情況，帶領(lǐng)隊(duì)員們先進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的選拔賽，再根據(jù)各運(yùn)動(dòng)員的特長(zhǎng)選報(bào)項(xiàng)目。報(bào)名只是第一步，接下來(lái)，體育委員會(huì)去聽(tīng)取體育老師的建議，制定好訓(xùn)練計(jì)劃，并且能帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。在比賽過(guò)程中，其他隊(duì)員更是分工合作，服務(wù)組、后勤組、啦啦隊(duì)……操場(chǎng)上活躍著每一位隊(duì)員的身影，歡呼聲、尖叫聲響徹校園上空。捷報(bào)頻傳，隊(duì)員們明白：付出總有收獲;團(tuán)結(jié)力量大。絕對(duì)的真理在實(shí)踐中證明。

我們學(xué)校是藝術(shù)特色學(xué)校，每年的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)精彩紛呈，有“乘著歌聲的翅膀”班班有歌聲的合唱比賽，有“詩(shī)情畫(huà)意”創(chuàng)意文化袋創(chuàng)作比賽，有話劇演出……這些活動(dòng)，也是讓每一位隊(duì)員都參與其中。特別是班班有歌聲的合唱比賽，是團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)：合唱分高聲部、低聲部，練習(xí)中每個(gè)隊(duì)員都在活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。在比賽的舞臺(tái)上，那整齊漂亮的服裝，那訓(xùn)練有素的音準(zhǔn)，那具有團(tuán)隊(duì)合作精神的舞臺(tái)效果，又是贏得贊嘆如潮。榮譽(yù)來(lái)自于合作，隊(duì)員們?cè)俅伟喂?jié)生長(zhǎng)。

在科技節(jié)活動(dòng)中，隊(duì)員們發(fā)揮聰慧的創(chuàng)新精神的同時(shí)，學(xué)會(huì)把才能發(fā)揮極致，學(xué)會(huì)借助家長(zhǎng)的外力來(lái)助自己的成功。如：“雞蛋撞擊地球”“吸管建高塔”“廢物巧利用”等活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诩议L(zhǎng)的鼎力協(xié)助下，發(fā)揮奇思妙想，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

學(xué)校組織的類似集體活動(dòng)還有很多：“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”“大白愛(ài)心捐助”“與安康同學(xué)手拉手活動(dòng)”……我都會(huì)組織隊(duì)員們積極參加，而且要做就要盡力做好，使隊(duì)員們不留遺憾，因此，隊(duì)員們?cè)谶@樣的集體活動(dòng)中傳播愛(ài)心，收獲喜悅，感受真情真意的人間真愛(ài)，使隊(duì)員們的人生觀、價(jià)值觀在活動(dòng)中真正體現(xiàn)。

三、課外活動(dòng)，在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)感悟?qū)?/p>

體驗(yàn)教育意在讓隊(duì)員在實(shí)踐中獲取知識(shí)、技能，能力得到鍛煉，素質(zhì)得到提高。因此，體驗(yàn)教育要堅(jiān)持實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐第一。隊(duì)活動(dòng)的實(shí)踐性是少先隊(duì)活動(dòng)最富有特色的特征之一，是少先隊(duì)組織引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義思想的主要方式?；顒?dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)在隊(duì)組織引導(dǎo)少年兒童接觸自然、接觸社會(huì)、接觸科學(xué)技術(shù)，通過(guò)力所能及的實(shí)踐活動(dòng)，使他們提高思想覺(jué)悟，鞏固加強(qiáng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，磨練意志，增強(qiáng)能力。

我充分挖掘校內(nèi)外資源，在家委會(huì)的積極組織配合下，為隊(duì)員們開(kāi)辟了更為廣闊的體驗(yàn)空間，如：我們帶領(lǐng)隊(duì)員們來(lái)到“荊川公園”進(jìn)行了一次野炊活動(dòng)，為隊(duì)員們過(guò)集體本命年生日?；顒?dòng)中隊(duì)員通過(guò)“學(xué)包餃子”、“做生日蛋糕”、“嘗試挑戰(zhàn)自我”、“品濃濃親情”的親身實(shí)踐過(guò)程，充分體會(huì)到了父母工作之余還要為他們做飯、燒菜的艱辛。使隊(duì)員懂得了不僅在校要做一個(gè)好學(xué)生，在家也要做一個(gè)懂事、孝敬長(zhǎng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，盡量做一些力所能及的事。這樣，既讓自己得到鍛煉，又讓父母減輕負(fù)擔(dān)，使熱愛(ài)勞動(dòng)這些中華民族的美德在他們這一代身上得到發(fā)揚(yáng)光大。

隨著時(shí)代的突飛猛進(jìn)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。為了激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和使命感，我組織隊(duì)員們以“你好，新時(shí)代之家鄉(xiāng)變化”為主題開(kāi)展暑期研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)參觀新北區(qū)的“新龍生態(tài)林”、常州高鐵站，常州傳媒中心等，通過(guò)調(diào)查、繪畫(huà)等途徑，使隊(duì)員們逐步形成與他人交流的能力、收集信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和處理信息的能力;在小組合作的過(guò)程中，培養(yǎng)隊(duì)員們合作的意識(shí)和能力，體驗(yàn)到勞動(dòng)與服務(wù)他人的快樂(lè)。

當(dāng)然，像這樣的實(shí)踐活動(dòng)還有很多，“今天我當(dāng)值日班長(zhǎng)”的體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解老師們的辛苦，增強(qiáng)尊師的情感;“種植一棵生日樹(shù)”、“做個(gè)廢品回收員”等活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)大自然的了解，激發(fā)了對(duì)生活的熱愛(ài)。另外，我們學(xué)校還建立了多種多樣的實(shí)踐教育基地，設(shè)立了適合隊(duì)員實(shí)踐體驗(yàn)的崗位。校內(nèi)紅領(lǐng)巾文明崗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、曉辰光故事會(huì)、朗讀者……我們欣喜地看到少先隊(duì)員們?cè)凇绑w驗(yàn)實(shí)踐”這個(gè)活動(dòng)中提高了能力，在開(kāi)放的環(huán)境中受到了更好的教育，明白了更多的道理。

綜上所述，體驗(yàn)是一項(xiàng)符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的實(shí)踐活動(dòng)，它尊重、滿足少年兒童的心理需求，突出少年兒童的主體地位，使他們真正成為素質(zhì)教育的主體。筆者通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生集體體驗(yàn)、自我體驗(yàn)、換位體驗(yàn)等各種形式，提升了少先隊(duì)員們的品德素養(yǎng)，增強(qiáng)了少先隊(duì)員自身素質(zhì)。