陽光少年 活力校園

張恩慧

廣東省深圳市羅湖區(qū)布心中學(xué)廣泛開展“四點(diǎn)半社團(tuán)”特色體育活動，通過多年的實(shí)踐，形成了具有一定體育特色的校園文化。學(xué)校踐行“大德育、大智育、大體育”的發(fā)展理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，讓每一名學(xué)生畢業(yè)時(shí)都能掌握1～2項(xiàng)體育運(yùn)動技能。幾年來，學(xué)校重點(diǎn)抓“四點(diǎn)半體育社團(tuán)”活動的落實(shí)與開展，著力營造“人人有項(xiàng)目、班班有社團(tuán)、各年級有比賽”的校園體育運(yùn)動氛圍。每天下午第8節(jié)課，學(xué)校在不同年級分別開設(shè)I CAN籃球、足球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、跆拳道、太極扇等社團(tuán)課，確保每名學(xué)生每天至少1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。每學(xué)期以班級為單位開展的I CAN俱樂部錦標(biāo)賽，在推動學(xué)校體育競賽活動蓬勃發(fā)展的同時(shí)也給學(xué)生提供了展示自我的舞臺。經(jīng)過幾年的實(shí)踐和優(yōu)化，學(xué)校特色陽光體育活動模式已趨于成熟。

一、“大體育”培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

“大體育”是學(xué)校開展一切體育活動的總稱。它包括：體育課、課間操、眼保健操、體育社團(tuán)活動、體育競賽、體育文化等?！按篌w育”作為學(xué)校育人的重要手段，從各方面都影響著學(xué)生的行為和習(xí)慣?！按篌w育”活動模式緊緊圍繞學(xué)校“大德育”“大閱讀”“大藝術(shù)”“大體育”“大創(chuàng)客”5大行動的宗旨，將課程校本化，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在“大體育”行動中，學(xué)校有針對性地開展體育類的拓展課程和個(gè)性化課程，其中拓展類課程以班級為單位，利用體育課普及籃球、乒乓球、足球等課程，使之成為每個(gè)學(xué)子必備的基本技能;個(gè)性化課程則以社團(tuán)的形式開展，注重學(xué)生的興趣愛好，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化素養(yǎng)為目的，項(xiàng)目有：跆拳道、排球、武術(shù)、網(wǎng)球、太極、羽毛球、中國象棋等。2類課程的開設(shè)，充分關(guān)注了學(xué)生的個(gè)體差異，豐富了學(xué)生的活動形式，提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)了校園“大體育”的發(fā)展。

二、建立俱樂部與社團(tuán)，形成人人參與體育活動的氛圍

各班以班級為單位，以核心隊(duì)員為骨干，組建各自班級俱樂部，每個(gè)俱樂部都有各具特色和風(fēng)格的隊(duì)名、隊(duì)徽。初一年級以乒乓球項(xiàng)目為主，分別建立了“兵臨天下”“騰飛”“藏龍”“斯巴達(dá)軍團(tuán)”“旋風(fēng)”等乒乓球俱樂部;初二年級以籃球項(xiàng)目為主，分別組建了“狂鯊隊(duì)”“水箭隊(duì)”“黑馬隊(duì)”“龍影隊(duì)”“never say never隊(duì)”“蒼穹隊(duì)”等籃球俱樂部。在每學(xué)期末，各俱樂部以班級為單位參與1年1屆的校級I CAN乒乓球、籃球俱樂部錦標(biāo)賽，比賽時(shí)學(xué)生激情四射，場面火爆。

除俱樂部外，當(dāng)天沒有體育課的學(xué)生則以體育社團(tuán)的形式，選擇自己感興趣的項(xiàng)目參與體育活動。體育社團(tuán)活動時(shí)間為周一至周五17：00—17：45，由年級部統(tǒng)一安排，體育教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)。各年級活動項(xiàng)目如下：

初一年級：乒乓球、武術(shù)、象棋、太極、籃球，以乒乓球項(xiàng)目為主。

初二年級：籃球、武術(shù)、乒乓球、象棋、身體素質(zhì)練習(xí)，以籃球項(xiàng)目為主。

初三年級：體能訓(xùn)練、籃球、跳繩、仰臥起坐、引體向上、投擲實(shí)心球，以體能訓(xùn)練為主。

三、社團(tuán)多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生樂在其中

1.大課間活動，熱鬧非凡

活動時(shí)間：7：55—8：30（夏季）、9：50—10：20（冬季）。初一、初二年級先做廣播操，然后進(jìn)行跑步練習(xí);初三年級進(jìn)行身體素質(zhì)的練習(xí)，雨天由班主任在教室組織室內(nèi)活動。廣播操期間，負(fù)責(zé)值周的班級小檢查員站在主席臺上，監(jiān)督管理各班做操情況，并做好記錄和反饋（圖1）。

學(xué)?，F(xiàn)有一片250m塑膠跑道的操場和4片籃球場。在場地有限的情況下，如何讓全校1500多名學(xué)生同時(shí)開展活動是擺在我們面前的難題。我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，充分利用校內(nèi)所有的活動場地，實(shí)行網(wǎng)格化管理。跑操時(shí)（圖2），初一、初二2個(gè)年級分3個(gè)方塊，每個(gè)方塊4個(gè)班級，每個(gè)班級排成一路縱隊(duì)，分別繞2個(gè)半圓跑。這樣既有序又能保證每個(gè)學(xué)生都有足夠的活動空間。初三年級的學(xué)生以班級為單位由班主任和體育教師共同組織并指導(dǎo)，分別在籃球場、教學(xué)樓空地、架空層進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)和體育中考內(nèi)容的訓(xùn)練。

2.社團(tuán)活動，精彩紛呈

學(xué)校組建了籃球（圖3）、足球（圖4）、網(wǎng)球（圖5）、跆拳道（圖6）、太極（圖7）、排球（圖8）和乒乓球（圖9）等社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)活動期間都會有專門的體育教師組織和指導(dǎo)，學(xué)生通過參與體育社團(tuán)提升了自己的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平，為參加日常教學(xué)比賽和I CAN俱樂部錦標(biāo)賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、上下齊心，協(xié)作配合

學(xué)校打造自上而下的聯(lián)動管理體系，上下齊心，通力合作。領(lǐng)導(dǎo)班子高度關(guān)注陽光體育活動，每天由一名班子成員具體負(fù)責(zé)檢查值班教師的出勤情況，了解學(xué)生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。班主任老師認(rèn)真組織和監(jiān)管本班課間活動，確?；顒影踩?、有效。體育教師和教練員則著重指導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)方法，提高學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)水平。

五、培育體育文化，彰顯體育品牌

為了不斷提升學(xué)生的運(yùn)動水平，各項(xiàng)目校隊(duì)每年都積極參與市、區(qū)2級比賽，目的是讓學(xué)生在更高的平臺上鍛煉和展示自我。學(xué)校每年舉辦1屆以各類社團(tuán)及班級為單位的I CAN俱樂部錦標(biāo)賽，從未間斷，逐步打造屬于自己的校園體育品牌。在各項(xiàng)賽事中，教師正確引導(dǎo)學(xué)生，讓他們自己動手設(shè)計(jì)隊(duì)旗（圖10）、隊(duì)徽（圖11）以及能突出班級特點(diǎn)的隊(duì)名和口號。運(yùn)動場上飄揚(yáng)著各個(gè)班級的隊(duì)旗，體育文化宣傳欄中每月更新的學(xué)生自制手抄報(bào)等，形成了校園一道亮麗的風(fēng)景線，培育了校園體育文化。學(xué)生置身其中，感受體育運(yùn)動的魅力，變得更加陽光、自信了。

六、碩果累累，贏得好評

經(jīng)過幾年的實(shí)踐，學(xué)校在各項(xiàng)體育活動中取得了驕人的成績，學(xué)校2015—2018年陽光體育獲獎情況見表1。

強(qiáng)身健體，首在體育;健全人格，首在體育。如今，學(xué)校的“大體育”已經(jīng)形成強(qiáng)大的教育場，它培育著體育文化，傳遞著生命最強(qiáng)音。愛運(yùn)動、愛校園、愛生活已成為全校師生的共識。我們相信，在全校師生的共同努力下，布心中學(xué)的陽光體育、多彩社團(tuán)一定能夠更加豐富，綻放異彩，使一批又一批的布中學(xué)子終身受益。