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      手機(jī)媒體影響下的大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究

      2019-06-17 05:09:23張曉玉
      教育教學(xué)論壇 2019年20期
      關(guān)鍵詞:手機(jī)媒體思想政治教育互聯(lián)網(wǎng)

      張曉玉

      摘要:手機(jī)作為第五媒體正成為當(dāng)代大學(xué)生重要的信息獲取方式,在大學(xué)生思想政治教育工作中充分利用手機(jī)媒體,有利于開(kāi)拓思想政治教育的新路徑,提升思想政治教育的感染力和吸引力。同時(shí),手機(jī)媒體也暴露出對(duì)大學(xué)生既有的核心價(jià)值體系的沖擊等問(wèn)題。為此,我們要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育,樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀念,豐富大學(xué)生思想政治教育的形式和內(nèi)容,加強(qiáng)思想政治教育工作者隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教育引導(dǎo),培育大學(xué)生的科學(xué)規(guī)范的媒介素養(yǎng)。

      關(guān)鍵詞:思想政治教育;大學(xué)生;手機(jī)媒體;互聯(lián)網(wǎng)

      中圖分類(lèi)號(hào):G641 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? 文章編號(hào):1674-9324(2019)20-0028-02

      手機(jī)媒體,是以手機(jī)為視聽(tīng)終端、手機(jī)上網(wǎng)為平臺(tái)的個(gè)性化信息傳播載體,它是以公眾為傳播目標(biāo),以定向?yàn)閭鞑バЧ?,以互?dòng)為傳播應(yīng)用的大眾傳播媒體。[1]手機(jī)媒體的便捷性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)化及用戶(hù)的海量性等特點(diǎn),已使其成為繼報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)之后的“第五媒體”。4G的普及和即將到來(lái)的5G時(shí)代,都預(yù)示著手機(jī)媒體將越來(lái)越多地受到公眾尤其是當(dāng)代大學(xué)生的青睞,這就給高校的思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇。

      一、手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的積極意義

      1.符合國(guó)家思想政治教育工作的政策導(dǎo)向。2017年中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》指出,要推進(jìn)高校思想政治工作改革創(chuàng)新。要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè),運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開(kāi)展思想政治教育。因此,手機(jī)媒體的大膽引入,將為高校思想政治教育工作提供切實(shí)的改革創(chuàng)新路徑。

      2.有利于開(kāi)拓思想政治教育的新路徑。手機(jī)媒體的一個(gè)突出優(yōu)勢(shì)在于可以打破時(shí)空條件和傳播方式的約束,采用多種媒體平臺(tái)(微信、微博等)隨時(shí)隨地進(jìn)行思想經(jīng)驗(yàn)交流和分享,這是其他媒體形式無(wú)法做到的。另外,手機(jī)媒體還可以最大限度地使用“碎片化”的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如果在自主學(xué)習(xí)中加入思想政治學(xué)習(xí)內(nèi)容,顯然可以潛移默化地使大學(xué)生接受思想政治教育。

      3.有利于提升思想政治教育的感染力和吸引力。手機(jī)媒體運(yùn)用到大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中,可使原本枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)變得豐富多彩,從而極大提升思想政治教育的吸引力和感染力。如可利用手機(jī)媒體的信息共享和快速即時(shí)傳播的功能,采用慕課、手機(jī)課堂等方式,進(jìn)行方針政策、時(shí)政要點(diǎn)、正能量案例等內(nèi)容的宣講,克服原本形式單一、內(nèi)容乏善可陳的缺點(diǎn)。

      二、手機(jī)媒體影響下大學(xué)生思想政治教育出現(xiàn)的新問(wèn)題

      1.沖擊大學(xué)生既有的核心價(jià)值體系。手機(jī)媒體屬于開(kāi)放性多元傳播工具,通過(guò)手機(jī)媒體傳播的信息量巨大,后臺(tái)管理者面對(duì)紛繁復(fù)雜魚(yú)目混珠的信息,也難以做到實(shí)時(shí)有效監(jiān)控和篩選,導(dǎo)致一些與主流核心價(jià)值體系相悖的信息和言論借助手機(jī)媒體快速傳播,各種社會(huì)思潮交織。由于大學(xué)生價(jià)值體系尚處成長(zhǎng)期,極易受各種錯(cuò)誤價(jià)值導(dǎo)向的沖擊和誘導(dǎo),導(dǎo)致理想信念模糊、價(jià)值取向錯(cuò)亂,從而影響大學(xué)生核心價(jià)值觀念的形成。

      2.對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作者能力提出更高要求。手機(jī)媒體信息浩如煙海,傳播速度快,學(xué)生可以很容易通過(guò)手機(jī)獲得所需信息,導(dǎo)致對(duì)思想政治教育工作者的依賴(lài)程度大大降低。同時(shí),學(xué)生也會(huì)對(duì)思想政治教育工作者傳播的主流信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自我學(xué)習(xí),這就對(duì)思想政治教育工作者的工作能力和教育水平提出了很高的要求。大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)順勢(shì)而為,不斷利用互聯(lián)網(wǎng)獲取最新的信息,進(jìn)而提升個(gè)人的工作能力和人格魅力。

      3.嚴(yán)重影響了大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活秩序?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步,手機(jī)媒體的功能越來(lái)越豐富,尤其是娛樂(lè)功能、即時(shí)通訊和新聞功能,對(duì)公眾尤其是青年學(xué)生產(chǎn)生了巨大的吸引力。不少大學(xué)生患上了嚴(yán)重的“手機(jī)依賴(lài)癥”,機(jī)不離手成為大學(xué)生們的常態(tài)。這種情況大大降低了大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)大學(xué)生的自制力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

      三、手機(jī)媒體影響下的大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究

      1.加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育,樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀念。年輕學(xué)生價(jià)值觀念尚處在形成階段,面對(duì)手機(jī)媒體極具誘惑的海量信息,容易被動(dòng)和不自覺(jué)地受到不良信息的誤導(dǎo),我們要相信大學(xué)生的品格,一方面采用多種形式定期或不定期地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育宣傳引導(dǎo),樹(shù)立正能量的主流價(jià)值觀念。另一方面,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的有代表性的不良信息,積極預(yù)防,為學(xué)生解除思想上的疑惑,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確健康的核心價(jià)值觀念體系。

      2.豐富大學(xué)生思想政治教育的形式和內(nèi)容。手機(jī)媒體之所以能吸引青年學(xué)生,主要是因?yàn)槠湫问絻?nèi)容的即時(shí)性、互動(dòng)性和整合性,通過(guò)視頻、音頻、圖片等多種表現(xiàn)形式,可以迅速形成大量互動(dòng)。鑒于此,大學(xué)生的思想政治教育也可依托手機(jī)媒體平臺(tái),發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)手機(jī)媒體,更多了解最新的國(guó)家的路線(xiàn)方針政策,教育教學(xué)形式也可更多利用手機(jī)信息的豐富化、多元化,通過(guò)微信、微博、手機(jī)課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等形式,將思想政治教育內(nèi)容潛移默化融入其中,培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)接受主流價(jià)值觀念的能力。

      3.加強(qiáng)思想政治教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。首先,要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作者的培訓(xùn)學(xué)習(xí),樹(shù)立他們與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí),使其積極融入信息化社會(huì)的變革浪潮;其次,思想政治教育工作者要善于利用最新的手機(jī)媒體表現(xiàn)形式,如微信、微博等即時(shí)通訊工具與大學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),及時(shí)掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的不良信息內(nèi)容,及時(shí)加以疏導(dǎo)釋疑,解除他們成長(zhǎng)成才中遇到的困惑;最后,還要通過(guò)不定期的如講座、互動(dòng)訪(fǎng)談等形式,對(duì)主流價(jià)值觀念進(jìn)行積極宣傳引導(dǎo)。

      總之,手機(jī)媒體的出現(xiàn),對(duì)于高校思想政治工作者來(lái)說(shuō),是一種挑戰(zhàn),同時(shí)更是一種機(jī)遇。面對(duì)日新月異的手機(jī)媒體技術(shù),高校思想政治教育工作者必須轉(zhuǎn)變工作理念,積極適應(yīng)時(shí)代要求,融入大學(xué)生的日常生活,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)觀察,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的思想政治意識(shí),對(duì)不良信息堅(jiān)決抵制,充分利用好手機(jī)媒體這一重要工具,不斷提升思想政治教育工作能力和水平。

      參考文獻(xiàn):

      [1]運(yùn)曉鈺.高校思想政治教育手機(jī)媒體的運(yùn)行現(xiàn)狀研究[J].高教學(xué)刊,2017,(12):151-152.

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