西南有鴻雁 引來群鳥飛
——訪王雁老師與“利茲”獲獎學生王心源等

文/陳志音

王雁，但昭義老師的弟子。兩人起初為師生、同事，后來成搭檔、朋友。

因為陳薩、李云迪、張昊辰等在國際獲獎的學生，但昭義老師從默默無聞，已然成為世界琴壇仰慕的“金牌教練”。

因為2018年“第19屆利茲國際鋼琴比賽”第三名的獲得者王心源，四川音樂學院王雁老師，從清寂無聲，開始走入國內主流媒體視野。

因為是師生，王雁身上有太多但昭義老師的影響，他們都不屬于高調張揚的人。在“利茲比賽”，作為評委的陳薩直到賽事結束才知道，王心源是從四川音樂學院走出去的選手、王雁老師的學生。

2018年12月23日午后，王雁的學生孫麒麟、鐘航、李鑫燚、唐夢妮、金若曦和王心源，在歐美學校冬假期間回到母校。他們師生很多年沒有齊聚一堂，原本計劃一對一的訪談竟然成了“一對七”，機緣巧合又別具意義。

一張面孔 多重身份

四川音樂學院鋼琴系副系主任、碩士生導師王雁，在學生心目中是認真負責的嚴師。她曾說：“我的今天，可以說和但老師關系最深吧?！蓖跹愠錾谒拇ㄒ魳穼W院大院里，母親和父親原籍貴州。因母親從聲樂系畢業(yè)留校任教，父親也調入“川音”?！翱赡芨赣H的文人氣質對我影響更深?！彼龔男“察o內向，喜歡讀書。鋼琴系李秀美老師為她啟蒙并將她送入“附中”，顧馨老師接著教了她六年鋼琴主科，而后王雁順利升入本科成了但昭義老師的學生。她可能原非“但家軍”最出色的一個，卻一定是全班最用功的一個，她的自身優(yōu)勢，但老師看在眼里，心如明鏡。

從1987年讀本科、1991年畢業(yè)，再到1995年但老師調離“川音”遠赴深圳，王雁一直與但老師并肩奮斗，給但老師當助教、陪練。面對但老師的學生陳薩、吳馳、徐懿等，她既為大師姐又當小老師。所以，王雁對鋼琴教學從未感覺陌生。她不僅自己跟著但老師上好每一堂課，還經常旁聽但老師給別的學生上課。在陪同師弟師妹練琴的過程中，自覺“貫徹”“執(zhí)行”但老師課堂上所有的要求。但老師學生演出，王雁會一起去彈雙鋼琴、室內樂、協奏曲。這種機會、這些歷練，都為王雁積累了深厚、寶貴的專業(yè)經驗。

但老師因眾多學生于國際比賽獲獎聲名遠播，王雁在學生時代卻從未參加過大賽，更沒拿過大獎。那個年代國內鋼琴比賽很少，國外雖有大賽卻是想也不敢想的事，“那時我們地方院校和中央、上海院的水平差距很大?！眲浄?980年獲肖邦“瑪祖卡演奏獎”，那無非一個稀有特例吧！但老師也是在1994年“第一屆中國國際鋼琴比賽”陳薩、吳馳雙雙獲獎以后，才開始在鋼琴界引起關注。

王雁說：“我們這種知識分子家庭的孩子，從小被管得特別緊，高標準、嚴要求，必須謙虛低調，永遠不準驕傲?！彼诎嗉壚锍煽儍?yōu)秀，卻對上舞臺感到有些緊張?！耙驗榭傆X得不完美、有遺憾?！彼旧砭褪且粋€努力追求完美的人。教學，可能是她最愿意也最合適做的一件事。

本科畢業(yè)留校任教，正式面對學生的第一堂課，王雁毫不忐忑、自信滿滿。她清楚地記得，第一次作為鋼琴系老師去上課，面對的第一個學生，是一個名叫姚玲玲的12歲女孩，和陳薩同屆入學?！拔覒撌墙趟龔椮惗喾摇╋L雨’第三樂章?！币α崃岈F在已是星海音樂學院附中的老師，另外一個男學生宋湘鎧后來也是任教于中央民族大學。王雁老師不禁感嘆：“第一班學生和我只相差10歲，現在都是各自學校的教學骨干了?！?/p>

雖然已和但老師成為鋼琴系同事，王雁仍舊習慣把自己放在學生的位置。但老師為此還特意打電話給王雁說：“你不要在我面前怕兮兮的，我們現在是同事，應該平等地對話交流?！薄翱墒窃谖倚睦铮蠋熡肋h是我的老師，這一點不會因為我當了老師而改變，”王雁愿意永遠做但老師的學生和助手，“他怎么教我，怎么教陳薩、李云迪或更多人，他在課堂上的一招一式、一言一行，早就深透骨髓、融進血脈，我不用去想或刻意模仿就會自然生成。我的教學，有意識、無意識或下意識、潛意識里，就是但老師教學思想、理念、體系的繼承延伸、再現發(fā)揮，我會不自覺地變成但老師那樣的人。”

在王雁的記憶中，本科四年但老師從未對她說過重話、發(fā)過火。大部分時間都非常溫和，和顏悅色地循循善誘。如果回課很差，但老師最多也就是一個嚴肅的眼神，盯著你一句話也不說。“那樣我已經被嚇到了，心中就知道必須下去努力了?！痹谕跹銓W生的印象中，她更是脾氣好，又溫柔?！暗医^對是個嚴格的老師，因為我做事認真，絕不容許馬虎、湊合，音樂，必須講究，不許將就?！?/p>

從1991到2018年，王雁從事鋼琴主課教學27年了。開始獨立授課時，她也經歷了一個熟悉試探摸索的階段?！澳菚r我還沒有形成自己的套路和風格。但是到了三十多歲，我有了十年教學的經驗，思維逐漸成熟、目標更加明確。我越來越發(fā)現藝術和技術的關系，既深奧又簡單?！蓖跹阍絹碓綇娬{音樂，“音樂，應該從內心流動出來。如果學生內心干枯、壓抑、痛苦，他（她）怎么可能彈出美好豐富而滋潤動人的音樂？”最近這些年，她總在反省自己教學的方式方法：“我應該如何讓學生在嚴格的訓練和嚴酷的競爭中，得到心靈的自由舒展和松弛釋放？在課堂上我一直在探索、一直在變化。永不停止、永不滿足，因為不斷會有新的學生、新的作品、新的問題?！?/p>

從1987年入校至1995年但老師赴深圳，王雁與但老師師生、同事整整十八載，但老師對她的影響絕不僅限于鋼琴藝術，更是全方位地對人生的影響，包括人文人性，人格品質、待人接物、為人處世和三觀，等等。1995年那個秋天，但老師要離開“川音”調往深圳，王雁回憶道：“但老師跟我說，他要走了。我一下眼淚就冒出來，忍不住往外飆。感覺天都要塌了！”但老師去了深圳，但他們師生并未因距離而疏遠。很長一段時間，但昭義和王雁保持著通信聯系、深度交流。他們師生歷時三年合作編著的《新編鋼琴入門與進階》，今天仍舊深受國內鋼琴老師歡迎。

一聲嘆息 夢想成真

四川音樂學院長年未設立附小，從各地考入附中的學生水平參差不齊，且基礎根本不能和京滬琴童比。好多專家同行都曾表示好奇，這些偏遠山區(qū)的孩子，怎么可能在鋼琴上取得這些成就榮譽？并問王雁用了什么高招秘籍“點石成金”？王雁笑答，哪來高招秘籍？哪會點石成金？無非是我在認認真真教、他們老老實實學。

在“川音”歷史上，第一個考入朱利亞音樂學院的是王雁的學生孫麒麟。她說：“我和王老師之間的故事特別多。毫無疑問，如果沒有王老師就沒有我的今天。”一個四川盆地大巴山南麓達州宣漢山區(qū)的女孩子，怎么會學鋼琴？“我父親是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的數學老師，但他是那么熱愛音樂，他相信藝術可以陶冶情操，音樂可以讓人生變得不一樣?！?/p>

孫麒麟的經歷十分勵志，她家境貧困，最初鋼琴都是借錢買的。在達州跟周先明老師學了四年，后引薦給王雁老師。王雁評價她：“有的學生要老師牽著走，孫麒麟卻會推著老師走?！彼浅？炭?，特別用功，在班上成績優(yōu)秀。曾獲“‘星海杯’全國青少年鋼琴全國總決賽”一等獎、“第一屆‘文華獎’全國青少年鋼琴比賽”第二名、“第五屆亞洲青少年鋼琴比賽”第四名暨四川賽區(qū)第一名，以及數次“雅馬哈”獎學金。當年去北京參賽，王雁交代家長，千萬別坐火車，要坐飛機，娃娃休息不好可能影響比賽，她們師生辛苦豈不白費？結果孩子堅持硬座到了北京。“雖然很疲憊，但也沒影響她，彈得沒走樣。我很佩服這個女娃娃！” 2009年“第一屆‘文華獎’全國青少年鋼琴比賽”在廈門舉辦，王雁全程陪同孫麒麟，學生的譜子、包、行李箱全拎在老師手里。賽場突發(fā)臨時狀況，孫麒麟的演出服吊帶脫落，王雁冒雨回酒店取針線，再冒雨重回賽場縫好吊帶……王雁笑著說：“別人都以為我是她的媽媽！”

孫麒麟高三時，有遠見、有主見的父親只讓她考朱利亞、柯蒂斯、伊斯曼，說如果這三個學?？疾簧希土粼凇按ㄒ簟备趵蠋煂W，哪兒也不去！同時還提出個苛刻條件：必須全額獎學金，否則即使考上了家里也難以負擔。那年全世界有五百名考生，朱利亞只錄取十三名，孫麒麟既沒讀過預科也沒請過外教，卻拿到每年三萬八千美元的全額獎學金。她的美國老師后來告訴王雁，朱利亞的老師全都知道，麒麟是由她的中國老師培養(yǎng)而直接考上朱利亞的。后來，順利完成學士與碩士階段學習的孫麒麟，于2017年再次以全獎成為朱利亞鋼琴專業(yè)第一個華人女博士生?！皟赡曛频难葑嗉椅膽{比較容易，而我是需要讀五年的Docter of Musical Arts（音樂藝術博士），非常難?！?/p>

同在2017年，王雁的另一個學生鐘航，繼孫麒麟之后成為“川音”史上第二個直接考上朱利亞本科的學生。鐘航也有故事，這個男孩兒家在四川中南部內江威遠縣，9歲起跟隨王雁學琴，后順利考上“川音”附中。初二上學期他參加“第二屆‘文華獎’全國青少年鋼琴比賽”獲得少年組第三名，開始有些飄飄然。初三下學期出現了青春前期的逆反，他要自己練琴，一切不要媽媽管，誰說都不聽。那個階段，鐘航的肩、臂、肘、腕整個肌肉狀態(tài)都很緊張，王雁回憶道：“后來我找到了原因，參加‘文華獎’時他還是個13歲的小男孩，一年多時間他個子突然長高了十多厘米！一雙小手也長大了。身體變化帶來心理變化，讓他完全無所適從?！睆椌哦?、十度手都緊張，王雁問他，為什么不張開你的手呢？他說突然自己都不會運用雙手了，原本靈巧的手指也不聽使喚不會跑動了。“大概有一年半的時間，他都在原地踏步，毫無進步。他變得那么脆弱而敏感，老師或家長一句話重了，他都可能反應激烈接近崩潰。我一直用最大的耐心，盡量去適應他的變化，教學方法大幅調整，不敢有多的要求，一節(jié)課只做一件事，教他放松?！蓖跹憔拖裥睦硎鑼?，思想工作兩邊做?！耙贿叞矒岷⒆樱贿厔裾]家長。我跟他媽媽說不要再高壓鎮(zhèn)壓，全都沒有用！”

鐘航終于從身心緊張狀態(tài)放松下來，一雙大手更舒展有力了。16歲時在“CCTV鋼琴小提琴比賽”和“小金鐘鋼琴比賽”中都取得理想成績。王老師和鐘媽媽欣慰歡喜，叛逆的鐘航卻用低沉的嗓音說：“我不高興！你們逼我來賽，獎是你們的，跟我沒關系?！?/p>

鐘航18歲時，也是以全額獎學金同時被朱利亞、柯蒂斯和新英格蘭等五所名校錄取，最終他選擇作師姐孫麒麟的校友。王雁長達九年的陪伴和培養(yǎng)，終于迎來春暖開花。鐘航深知：“如果沒有王老師，這條路我一定走不下去！”鐘航媽媽也說：“如果換一個老師，可能這孩子就廢掉了。因為當時我們母子二人天天哭鬧幾近崩潰，已經打算放棄鋼琴回家了……”

一次轉折 柳暗花明

王雁的教學，有什么顯著特點和優(yōu)點？“從專業(yè)角度上說，王老師把我們的基礎打得很扎實。雖然現在每個人都有自己的想法、更高的追求，但基礎會伴隨一生。”送到王雁手里的琴童，大多是基礎薄弱的邊遠地區(qū)的娃娃。她善于用孩子能聽懂的語言，細致而透徹地講解，通過繪聲繪色的描述比喻，啟發(fā)學生以有限的認知展開無限的想象。

王雁老師有她多年總結出來的一套有機整合、隨機應變的教學體系。學生一致認為，“她是一個很聰明、很好學、很開放的老師，她主張學生多聽（大師課、音樂會）、多看（書）、多想。只要她獲得一點兒新的東西，立刻就會在教學中融會貫通?！痹诮虒W和訓練中，針對學生弱點強化調整；在比賽和表演中，針對學生優(yōu)勢激勵發(fā)揮?！白顓柡Φ氖撬龑η康倪x擇，平時怎么練習、積累，參賽過程如何搭配、應對，前后輕重、強弱互補，等等，”學生們說道，“王老師對比賽規(guī)則與臨場指導的直覺非常敏銳；針對如何靈活有效調整學生狀態(tài)，絕對有效?！?/p>

“好的老師，想看到的不僅是學生的現場演奏有多精，更想看到學生扎實有力的基礎?！蓖跹阏J為她這些考入世界名校的學生，雖各有各的強項與特點，但都有一個共同的優(yōu)點——基本功扎實。她認為：“因為扎實的基礎，未來必定會有更好的發(fā)展前途和更大的上升空間?！?/p>

金若曦是王雁班上留學海外年齡最小的“〇〇后”，初二才師從王老師?！扒皟扇?，基本都在打基礎。她的條件技術不如男孩子，但她很有音樂的感覺，這個優(yōu)點很多學生比不了。”王雁說道。2018年3月，金若曦也像師哥師姐被美國多所名校錄取，Richard Goode和鄧泰山兩位大師都同意收她為徒?！八恢绾芜x擇，來征求我的意見，到底跟誰學？我更傾向于選擇鄧泰山，他是1980年‘肖邦國際鋼琴比賽’第一名，也是第一個獲‘肖邦’金獎的亞洲人。演奏上他會更細膩一些，金若曦跟他學應該更合適。”

在美國奧柏林音樂學院，金若曦一開始彈貝多芬奏鳴曲給鄧泰山聽?！八麊栁以谥袊l學的？我說我的老師和李云迪是同一師門。他就說我的古典作品基礎很好、很規(guī)范，鄧老師和王老師在教學上很像，講的東西高度一致?！?/p>

學生李鑫燚四次入選加拿大“‘晨興音樂橋’暑期藝術節(jié)”，曾獲協奏曲第三名和室內樂第一名。2014年，他同時被美國多所音樂學院錄取，最終以高額獎學金入讀舊金山音樂學院。2016和2017年他相繼獲得“斯坦福美國國際音樂比賽”第一名、“伯克利鋼琴比賽”第二名，并同時獲得“最佳肖邦演奏獎”?！拔页鰢院蟛胖溃趵蠋熤v的、教的東西有多重要?！?018年，李鑫燚又以全額獎學金考上舊金山音樂學院研究生?，F在的導師加利克·奧爾森（Garruck Ohlsson）是1970年“肖邦比賽”金獎得主，曾獲“格萊美古典音樂貢獻獎”。奧爾森以演奏家身份享譽全球，原先從未收過學生。大師的第一個“開門弟子”就是李鑫燚?！八J為我的基本功是一流的，我以前的老師教學是一流的。王老師是我最重要的老師！如果沒有王老師，我不可能有今天，這是肯定的。”李鑫燚說。

李鑫燚認為，現在國際比賽百分之九十以上的選手，演奏就像電腦錄入程序，技術過硬而音樂貧乏。“國外專家評委都很驚訝，你的一雙手怎么可能彈出那么多種音色？簡直不可思議。我說因為我以前的老師總在強調音色的重要性。”

另一位學生唐夢妮則于2010年考入舊金山音樂學院，但她曾走過一段彎路，因主科老師完全無法理解這個中國女孩子，彈琴怎么會缺乏力量？“我的手條件不如男生，但我的特點是手指靈巧度很高。王老師特別懂女生，她從來不會勉強我彈很重很強的作品。美國老師卻總是要求我彈出強大的力度。我的手根本受不了，真的很疼很疼，經常反復受傷……”

在本科階段，唐夢妮選修了藝術指導系創(chuàng)立人兼系主任Timoth Bach博士的伴奏課。在他的鼓勵下，唐夢妮對這個專業(yè)產生了濃厚興趣，2014年考上舊金山音樂學院藝術指導系研究生。“王老師很支持我，她說能夠成為獨奏家的畢竟是少數，我轉到藝術指導方向更有前途，我也很喜歡這個專業(yè)。”

唐夢妮說，在國外很難遇見王雁這樣細心、耐心打基礎的老師。“王老師教會我們變化各種音色，這點非常有用，特別幫到我現在的專業(yè)。只有敏銳多變的觸鍵，才能配合不同樂器、不同聲部所需要的音色?！?016年，唐夢妮考上德州大學奧斯汀分校藝術指導專業(yè)博士，2018年入選“美國阿斯本夏令營”藝術指導項目，2019年將聯袂著名男高音歌唱家David Small演出，這個中國女孩兒的水平，現在足以同大指揮、大樂團、大藝術家合作。

一個目標 別無選擇

如果說孫麒麟、鐘航是來自大山小城的孩子，王心源的家就更遠了。當年，這個來自貴州省清鎮(zhèn)市10歲的布依族男孩兒彈起海頓《吉普賽回旋曲》，王雁和所有評委不覺為之一振?！昂唵蔚男∏樱麉s彈出了特別的味道?！彪m然起步晚、程度淺，王雁還是收了他。10歲，北京、上海許多琴童已經在彈大作品了。而王心源8歲請當地的向耀麗老師開蒙，10歲才接受專業(yè)訓練，年齡上已經沒有任何優(yōu)勢了。

“我是從299練習曲第一首和巴赫二部創(chuàng)意曲開始教起。他身上有其他孩子所不具備的難能可貴的東西?！币荒曛髤⒓印啊呛１荣悺保跣脑传@得四川賽區(qū)和全國總決賽第一名。王雁說：“我根本沒為他特別選曲，就是學到了這個程度，用正在彈的曲子去鍛煉?！碑敃r王心源彈的是車爾尼740第11條、莫扎特《鋼琴奏鳴曲》（K284）第一樂章、格里格《致春天》和韋伯《無窮動》?！斑@套曲子難度系數并不高，但他的演奏卻給人留下很深的印象?！?/p>

王老師對于王心源學琴生涯的重要性，他在出國前后很多年都沒有意識。他回憶道：“我本人是一個特別晚熟的人。在進入大學之前，我的腦袋都處于一種半混沌、半清醒的狀態(tài)。讀‘川音’時我去北京上大師班，有個老師說我是天才，要我跟他去波蘭學習。家長也認為不能錯過好機會，那時我也覺得國外的前景會更好，陰差陽錯就去了國外。”

王雁老師說：“我是覺得他這一步走錯了，波蘭不是王心源的最佳選擇。”果不其然，在波蘭的那段時間，王心源十分茫然：“我的波蘭老師彈得那么好，可我從來不知道怎么才能彈得那么好。越學越自卑、越來越沮喪……回憶起跟王老師學琴的日子，十分難受、后悔?！?/p>

2012年，王心源進入“第17屆利茲國際鋼琴比賽”第二輪后淘汰，王雁絲毫不覺得奇怪：“第一輪彈的是我教他的曲目，我知道他哪些東西沒解決好?！?014年夏天，王雁接到王心源電話，他回國了想來看望自己，當時師生已有三年沒見面了。王心源見面就說：“王老師你是對的，波蘭那邊比‘川音’條件差多了，而且老師會彈不一定會教。老師，我現在不能彈貝多芬，只能彈舒伯特?！蓖跹愦蟪砸惑@，因為王心源小時候彈貝多芬非常棒！“他是自己心力不足才彈不動貝多芬。我心里特別難受，很可憐也擔心這個孩子?！?/p>

王心源告訴王雁，他要離開波蘭去德國?！昂髞砦矣株幉铌栧e換了一個德國老師，但是他顯然也不適合我，八十多歲彈琴還有很多毛病。我只能憑著跟王老師學習六年的底子，天天自己琢磨如何練琴。我買了大量的CD，有時為了聽一個協奏曲，可以坐十幾個小時巴士去另一個城市?！?/p>

2014年，王心源考入德國魏瑪弗蘭茲·李斯特音樂學院。先師從彼得·瓦斯老師，2017年轉入巴拉茲·佐科萊依老師門下。“他很欣賞我，我也覺得這是一個可能讓我改變命運的老師。從第一節(jié)課開始，我們就在準備‘利茲比賽’。”那些年王心源感覺自己無顏見王老師，直到他進了“利茲”24強?！拔矣X得我可以聯系王老師了?！?4強選手大多是國際大賽大獎得主，只有王心源的簡歷最簡單，他就像一匹黑馬一路過關斬將沖進前三，這個奇跡帶給所有人意外之喜。

王雁曾見證了但老師陪著陳薩去“利茲”參賽，讀著他寫的《利茲升起五星紅旗》文章?！艾F在王心源一個人在‘利茲’拼搏，他太艱難了。非常時期，他非常需要有人及時為他緩解高強度壓力，做好心理疏導工作。”雖然不能去“利茲”，但師生二人一直通過微信、互聯網保持聯系。

全球最大的古典音樂網絡直播平臺Medici直播比賽實況，兩周賽程，王雁一場不落。無論上課與否，只要有王心源“求助”信息，她馬上停下來及時回復。王心源說：“王老師那么忙，我的信息她全都秒回。如果沒有王老師，我無法想象當時還能不能堅持下來?！?/p>

第一輪結束，王心源第一時間告知王老師兩個消息：好的是進入下一輪；壞的是要第一個彈。“我說，第一個上場不是好簽，但你絕對沒問題。趕緊練琴去！”就這樣，王雁自覺自愿成了王心源的“遠程導師”，因為“這場比賽太重要了，可能會成為他人生的轉折點”。下一輪重奏，王雁有些擔心，怎么不選二重奏呢？他回答，老師，我只喜歡勃拉姆斯五重奏這一首。

終于聽到王心源進入總決賽的消息。王雁十分激動：“‘利茲’簡直就是鋼琴的世界杯賽！王心源代表‘川音’、更代表中國。我開始想象，利茲會不會再次升起五星紅旗？” 決賽前兩天，王心源非常緊張：“一路走到決賽，我的心很難再平靜。經常做噩夢，彈斷了、忘譜了……好可怕！但王老師的表揚就像是‘定心丸’。只有聽到王老師鼓勵，我才能有力量和信心。”

最后王心源以精彩絕倫的演奏，眾望所歸榮獲第三名，同時還以網上直播點贊最高贏得“最受聽眾喜愛選手的聽眾獎”。王雁百感交集：“真是太不容易了！但老師聞喜訊也特別高興，本屆‘利茲比賽’，他的徒弟陳薩是評委，他的徒孫王心源是季軍！我想，這也算是但老師教學理念和教學思路的傳承延續(xù)?！?/p>

2018年12月24日，但昭義老師撥冗專程從上海飛往成都，同“川音”師生及當地音樂愛好者一起，聆聽“第19屆利茲國際鋼琴比賽”季軍王心源鋼琴獨奏音樂會。音樂廳高朋滿座，四川音樂學院新任院長周思源蒞臨講話，向王心源頒發(fā)“四川音樂學院鋼琴研究院特聘研究員”的證書。王雁擔任音樂會藝術指導，同觀眾一起重溫王心源參加“利茲比賽”演奏的作品——巴赫《降B大調德國組曲》、舒曼《幽默曲》、拉赫瑪尼諾夫《科雷利主題變奏曲》和巴托克《鋼琴奏鳴曲》（作品80號）。

這是一場國內罕見的超高水平獨奏會，從作品的跨度、難度到演奏的質量、分量均達到一個全新高度。王心源如行云流水般的音樂讓所有人感動、震撼。終于真切感受到國內媒體評論王心源“音樂的藝術表現力和現場感染力比第一名和第二名還要好”。終于徹底信服了“利茲比賽”創(chuàng)辦人兼評委會主席范妮·沃特曼夸贊他的話——“演奏規(guī)格很高，音樂風格很正，非常忠實原作也極富有時代特征，在既定框架內又有自己的理解與表達”。

王雁多次談及王心源，他，何以那么與眾不同？因為，在這個紛繁復雜的世界，他，太另類、太純真、太質樸、太干凈。他的音樂呈現的就是他自覺堅守的精神世界、圣潔靈魂。終于獲得中國選手在“利茲比賽”的最佳成績，所有人都認為應該好好宣傳一下，他卻一口拒絕：“我不要宣傳，我要回去練琴。”王心源的淡定、篤定、堅定，絕對是出于真誠，他說：“我要比的不是現在能彈什么，而是三十年以后能彈什么?！?/p>

王雁老師身邊這群孩子羽翼豐滿展翅高飛，我心生敬意感佩不已?？催@張老照片，2006年進京參加“星海杯”的珍貴留影，王雁和王心源、孫麒麟歡顏綻放，“我左手摟著朱利亞博士、右手摟著‘利茲’季軍，這在當時完全不可想象?，F在回看真是很開心！”再來照一張這樣的？多有意思??！王雁說：“我用自己的努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才，送他們走向更高的世界舞臺。鋼琴，將帶給他們的人生更開闊的視野和更美好的未來。我所付出的一切，值得！”