“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”系列畢業(yè)課程之“勞動(dòng)使人進(jìn)步”

石鑫

活動(dòng)背景

1. 習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話中把“勞”字重新列入全面發(fā)展教育理念。

2. 六年級(jí)的少先隊(duì)員即將畢業(yè)，希望用自己的勞動(dòng)獻(xiàn)禮母校。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 初步懂得“工匠精神”不僅體現(xiàn)細(xì)致、精益求精的科學(xué)態(tài)度，也體現(xiàn)不斷開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，要發(fā)揚(yáng)工匠精神。

2. 樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。

活動(dòng)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：遞交畢業(yè)課程方案

莊嚴(yán)的儀式拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，中隊(duì)長(zhǎng)介紹經(jīng)過(guò)隊(duì)員們自發(fā)討論、匯報(bào)等形式確定的畢業(yè)課程，主題為“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”。此系列課程分為“勞動(dòng)使人進(jìn)步”“勞動(dòng)使人幸?！薄皠趧?dòng)使人成長(zhǎng)”三個(gè)子系列。中隊(duì)長(zhǎng)作為代表，正式向大隊(duì)部提交課程方案，期待得到進(jìn)一步的指導(dǎo)與幫助。

環(huán)節(jié)二：新時(shí)代好隊(duì)員動(dòng)一動(dòng)

各小隊(duì)在活動(dòng)課前已經(jīng)用1個(gè)月的時(shí)間完成故宮模型的大部分搭建工作，本次課上各小隊(duì)完成收尾工作。過(guò)程中，隊(duì)員們分工合作：有的負(fù)責(zé)搭建木建筑，有的負(fù)責(zé)采訪記錄，有的負(fù)責(zé)用平板電腦拍照錄像并整理后期的報(bào)道。隊(duì)員們從測(cè)量到黏合無(wú)不精益求精，細(xì)心認(rèn)真。幾分鐘后，各小隊(duì)紛紛頗具成就感地展示各自的作品。

環(huán)節(jié)三：新時(shí)代好隊(duì)員憶一憶

播放由善思小隊(duì)整理的故宮模型搭建過(guò)程回顧視頻，視頻中包含所有隊(duì)員們一個(gè)多月共同努力的精彩瞬間。分享過(guò)程中，隊(duì)員們愉悅交流，回憶共同努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受勞動(dòng)中的辛苦與幸福。

環(huán)節(jié)四：新時(shí)代好隊(duì)員談一談

隊(duì)員們分享搭建模型過(guò)程中的體會(huì)與感悟。有的隊(duì)員提到勞動(dòng)需要合作、堅(jiān)持與精益求精的品德，有的隊(duì)員提到勞動(dòng)需要學(xué)習(xí)與思考的智慧，有的隊(duì)員提到勞動(dòng)需要加強(qiáng)身體鍛煉，還有的隊(duì)員提到勞動(dòng)需要具有一定的美感。

奮進(jìn)小隊(duì)帶來(lái)題為“大國(guó)工匠”的分享。他們從故宮養(yǎng)心殿的大修，介紹了2018年“大國(guó)工匠”代表李云鶴爺爺?shù)墓适?，分析了?dāng)代勞動(dòng)模范身上的特質(zhì)和精神，更提出他們才是新時(shí)代好隊(duì)員們?cè)撟返男牵∫齺?lái)所有隊(duì)員的一致贊同。

創(chuàng)新小隊(duì)帶來(lái)題為“社會(huì)在進(jìn)步”的分享。他們從國(guó)外建筑的進(jìn)步談到國(guó)內(nèi)建筑的進(jìn)步，談到砌筑世界大賽技術(shù)能手、“95后”人大代表鄒彬，讓隊(duì)員們真正感受到勞動(dòng)使人進(jìn)步，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。

勤學(xué)小隊(duì)分享的主題是“傳承與創(chuàng)新”。他們通過(guò)圖片讓隊(duì)員們關(guān)注深圳的變化，感受社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的美好生活，理解社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)傳承與創(chuàng)新。

輔導(dǎo)員請(qǐng)來(lái)自五湖四海的隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的變化。隊(duì)員們?cè)谛￡?duì)討論后紛紛發(fā)言，從建筑談到田地再到科技，談到勞動(dòng)不只是做家務(wù)、疊被子，勞動(dòng)在推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，談到新時(shí)代好隊(duì)員應(yīng)該從身邊事做起……輔導(dǎo)員繼續(xù)引導(dǎo)隊(duì)員們深入思考身為新時(shí)代好隊(duì)員具體能做些什么，隊(duì)員們談到努力學(xué)習(xí)也是勞動(dòng)的一種體現(xiàn)，談到可以做的身邊事。

環(huán)節(jié)五：新時(shí)代好隊(duì)員做一做

在中隊(duì)長(zhǎng)的號(hào)召下隊(duì)員們一起行動(dòng)：把各小隊(duì)的作品組合裝點(diǎn)起來(lái)，作為獻(xiàn)給母校的木工禮物，并為作品取名為“傳承與創(chuàng)新”。