淺談新時代高校新生學生干部培養(yǎng)機制

焦琛　劉妍君

摘 要：高校學生干部是學校、教師與學生之間的橋梁與紐帶，班級學生干部的綜合素質(zhì)決定班級建設的效果，加強學生干部隊伍建設對高校學生管理工作起到重要的作用。本文淺談新時代下高校學生干部培養(yǎng)機制并展望作為一名高校新生如何盡快成為一名合格的學生干部。

關鍵詞：學生干部 新時代 綜合素質(zhì)

引言

金秋九月，丹桂飄香，經(jīng)歷數(shù)載寒窗苦讀后，高校新生從全國各地為了共同的夢想?yún)R聚一堂，校園洋溢著青春的氣息。新生來自五湖四海，生活學習習慣存在差異，如何開展新生思想政治與日常管理工作對新生輔導員是一個難題，中共中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育意見》中指出：班級是大學生基本組織載體，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，發(fā)揮團結學生、組織學生、教育學生的職能[1]。班級是開展好新生日常管理工作的重要抓手，良好的班級氛圍能夠激發(fā)班級學生的潛能，促進學生在學習、生活、工作中取得優(yōu)異的成績，保證學生健康成長成才。班級學生干部是班級建設的主心骨，學生干部的綜合素質(zhì)直接影響著班級建設的效果，如何選擇班級學生干部、選取具備什么能力的學生干部等問題決定著班級建設發(fā)展方向，關系到輔導員思想政治教育和日常管理工作是否能順利開展。

一、如何選拔優(yōu)秀學生干部

選拔班級學生干部首先應該堅持“品學兼優(yōu)”、“德才兼?zhèn)洹钡幕驹瓌t，選拔一批責任心強，踏實能干，樂于為同學服務的學生擔任干部。班級建設涉及方方面面，學生干部崗位有多種，學生干部既需要做事雷厲風行的學生，又要做事嚴謹認真的學生；既要有擅長活動策劃、組織的學生，又要有擅長繪畫、宣傳的學生，因此在選拔學生干部前，輔導員必須深入了解學生，了解學生的特長及選拔班級學生干部的動機、工作規(guī)劃，結合學生的實際表現(xiàn)而不是根據(jù)一兩次競選演講來決定學生干部，一定要選拔綜合素質(zhì)高的學生，俗話說群眾的眼睛是雪亮的，在選拔班級學生干部時，必須完善學生干部的選拔制度，要堅持公開、公平、公正原則，同時也要發(fā)揮輔導員的把關作用。與此同時輔導員要積極引導有意愿競選班級學生干部的同學積極表現(xiàn)自己，結合平時表現(xiàn)、公平競選及輔導員考核等情況，同時要考慮學生干部男女比例問題，合理的選配學生干部。

二、學生干部基本能力分析

班級學生干部是橋梁與紐帶，聯(lián)系班級同學與學校老師，是輔導員開展思想教育與日常管理工作的得力助手，作為一名合格學生干部應具備以下基本能力。

1.學習能力。學生的本質(zhì)工作是學習，不僅僅學習專業(yè)知識，優(yōu)異的學業(yè)成績是做好學生工作的前提與保障，同時要學習使用辦公軟件，如Excel、Word等。在日常工作中學校老師會按照相關文件進行班級建設，因此學生干部還要有學習文件的能力，嚴格按照文件要求完成班級各項管理工作。

2.人際交往能力。學生干部在校期間不僅僅要完成學業(yè)，同時要承擔更多的班級事務，經(jīng)常與學校老師及同學們交流，因此需要具備較好的人際交往能力，確保將信息傳達給每位同學，同時將同學們在學習生活中遇到的問題及時反饋給老師，保證信息流暢，保證班級工作順利開展。

3.組織協(xié)調(diào)能力。班級建設過程中需要組織參與活動，增進班級凝聚力，學院班級活動的開展需要同學參與，需要班級學生干部組織協(xié)調(diào)，因此班級學生干部的組織協(xié)調(diào)能力是必不可少的，要積極組織班級參與各項活動，協(xié)調(diào)處理同學之間的關系，增強班級的凝聚力。

4.領導決策能力。學生干部在組織開展班級各項活動時難免遇到意見分歧、同學不愿意參加的情況，此時需要班級學生干部冷靜思考，及時制定出執(zhí)行性強、可操作性簡單的活動策劃方案，吸引同學們的眼球，提高同學們參與積極性，保證活動順利開展。

5.“六心”能力。輔導員從事高校思政與學生日常管理工作需要具備“五心”[2]，而學生干部能力應至少具備“六心”，即：熱心、愛心、細心、耐心、恒心、責任心。熱心即服務同學的熱情和態(tài)度，熱心是從事學生工作的前提和保證；愛心即要關心愛護班級同學，班級同學來自五湖四海，學習生活習慣略有不同，要關心愛護班級“四困”學生，并及時與老師反映情況，幫助同學度過大學美好四年生活；細心即工作有有條不紊、認真仔細，日常工作會有大量信息統(tǒng)計，學生干部工作認真會大大降低老師工作壓力；耐心即面對問題時要冷靜，需要有耐心幫助同學們解決遇到的問題；恒心即工作持之以恒，切勿半途而廢，學生工作枯燥乏味，有時會受到同學們的冷眼，因此班級學生干部要加強自身修養(yǎng)，鍛煉出持之以恒的決心和耐心；責任心即工作對老師、同學負責，對自己負責，責任心是學生干部工作的核心動力，是做好學生干部工作的重中

之重。

三、學生干部能力提升培訓

高校思想政治教育是實現(xiàn)立德樹人的前提與保證，新生思想覺悟不高，責任意識薄弱，應該加強政治理論培訓，積極引導學生學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，學習十九大精神，教育和引導學生提高政治素質(zhì)、大局意識和明辨是非的能力，以高度的責任感和使命感投身班級建設，同時在班級建設中實現(xiàn)自身價值。

其次加強新生學生干部業(yè)務能力，很多學生干部并不了解自己的工作職責，為了做好班級學生工作，首先要向老師和學長學姐了解學生工作的內(nèi)容和要求，掌握必要的工作方法。同時對新生學生干部進行技能培訓，如基本辦公軟件使用、工作方式方法等，幫助他們更快地了解和適應學生工作，增強學生干部的戰(zhàn)斗力。

班級學生干部是學校、教師與學生的紐帶，新時代下學生干部應該爭做有品德、有精神、有知識、有文化、有責任、有能力的人才，要腳踏實地，在服務老師、同學過程中全面提升自身綜合素質(zhì)，全面做好班級建設。

參考文獻

[1]杜林彬，胡友志.高校新生班級干部的選拔與培養(yǎng)[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2014（9）：250-251.

[2]李芳，董英，姜昊等.淺談新形勢下如何做好“五心”輔導員[J].吉林教育：綜合，2015（11X）.