王文淇
所有的悲傷,總會留下歡樂的余地;所有的遺憾,總會留下一處完美的角落;所有的記憶,總會留下一抹淡淡的底色。我在冰封的記憶深處,尋找希望的缺口,驀然回首,瞥見了那片絕美的陽光……
曾經(jīng)的我是個內(nèi)向的男孩,我總感覺自己的世界是不可侵犯的。我坐在教室的最后一排,不愿同老師說話,不想與同學交流,那時的我,心中充滿自卑和迷茫。
我以為我的中學時代就這樣一直黑暗下去了,沒想到的是,在那絕望的懸崖上,一縷陽光,照進了我的心房。
只因為,她,來了。
微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后,扎成兩綹,輕巧地垂掛著。深紅色的運動衫領(lǐng)子,悄悄地露出了深藍色的外套。她滿臉甜蜜的微笑,活像一朵盛開的玫瑰花。她在教室里灑下炫目的光輝,照亮了一張張快樂的、興奮的臉,她的目光如同春天的甘露,很暖、很甜。
那天,她要講試卷,我的心里忐忑不安。因為我的試卷上有很多題不會解答,我擔心被她發(fā)現(xiàn),我不愿自己被她看作是一個做不出題的笨小孩。然而,她還是發(fā)現(xiàn)了我試卷上的一處處空白。她瞥了一眼我的試卷,很認真地對我說了一句:“了不起,很多難題都做出來了!”頓時,一股暖流流進我的心中。下課后,有許多同學想要看我的試卷,他們都想一睹我的試卷的“驚艷”之處,我都一一拒絕了,因為我不想讓他們看到我試卷上大片的空白?;丶液?,翻閱書籍,我十分認真地將空題一一補上。那時候,我在心里暗暗發(fā)誓:一定要好好學,讓我的試卷真正驚艷起來……
我上課看不清黑板,瞇著眼睛,習慣性地做出努力看黑板的樣子,她走近我:“你近視了?”我支支吾吾說不出話來,她果斷地把我調(diào)到了第一排,那一刻,我感受到被關(guān)愛的幸?!?/p>
我的心中充滿了無限的感激,我不能讓她失望!我心中有了動力,我要努力學習,做最好的自己!從那以后,漸漸地,我融入了歡樂的人群,臉上的微笑成了我最常見的標志。
我聽到了自己生長拔節(jié)的聲音——我在進步——只因為在最黑暗的時候遇見了你!
謝謝你,我的語文老師,我心愛的班主任——張老師!
“陽光”用詞一語雙關(guān),既和文章標題的“黑暗時候”遙相呼應(yīng),又代指老師,成為整篇作文的核心點。
對于老師的外貌和形態(tài)描寫較為具體,如果能夠抓住某一處特征并與下文呼應(yīng),文章將增色不少。