給予孩子的愛應(yīng)把握三要素

陶詩秀

該怎么愛孩子？這是好多父母共同的問題。到底該如何教育孩子才是理想的狀態(tài)呢？很多時(shí)候，理論和實(shí)際總是有落差，也許我們知道該怎樣做卻難以做到，但是這的確是個(gè)很值得學(xué)習(xí)的課題。

當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，常常愛在心里口難開。如此的話，對(duì)方感受不到你的愛，有時(shí)候必須學(xué)習(xí)放低姿態(tài)，因?yàn)槟愕膼凼菨M的，如果不愿意傾倒出來，這滿滿的愛不會(huì)流出，放低姿態(tài)，就像是讓滿的水瓶?jī)A倒一樣，惟有傾倒才會(huì)流出，也才能被人感受到。

該怎么給孩子這樣的愛？聰明的家長(zhǎng)一般會(huì)把握三要素：

1 要給得“準(zhǔn)”。當(dāng)你知道對(duì)方缺什么的時(shí)候，就該給他什么，這里不是指讓對(duì)方予取予求，而是在你自己可以承受的范圍，并且也是合理的范圍內(nèi)給予。例如對(duì)方正處于準(zhǔn)備考試的階段，這時(shí)候所要給的愛，不是給他錢讓他到處吃喝玩樂，而是給他加油打氣，或者給他時(shí)間，讓他能夠?qū)Ｐ哪顣瑤兔ψ屗r(shí)間，例如幫他買便當(dāng)?shù)鹊龋@樣才是準(zhǔn)確的愛。如果今天孩子正在念書，卻被你不斷的叫喝所干擾，這樣他不但不能專心，而且孩子還覺得你所給的愛也不是他想要的。

2 該怎么給這樣的愛？必須要給得“狠”。狠，聽起來很恐怖，但事實(shí)上這就是不要退卻，必須果斷勇敢一點(diǎn)。有時(shí)候我們顧慮很多，時(shí)常做到一半又退縮，不夠狠，所以沒有效果。舉例來說，爸媽知道小孩喜歡音樂，也想要拉小提琴，把孩子送去音樂才藝班之后，卻又擔(dān)心小孩子的手會(huì)長(zhǎng)繭，不想讓孩子疼痛，這樣子就不夠狠，總是要有一段疼痛期，才可能讓手指頭適應(yīng)，那些厚厚的繭都是為了按出正確的音符，才能產(chǎn)生美妙的旋律。

3 要把愛給得有感覺。什么樣的感覺是有感覺呢？因人而異！有些孩子心思細(xì)膩，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，也就有感覺;但有些孩子屬于大神經(jīng)粗線條類型，等到他們有感覺的話則需要耐心等候一段時(shí)間。沒有絕對(duì)只有相對(duì)，只要你確實(shí)有給出這個(gè)愛，遲早都會(huì)被感覺到。若希望早一點(diǎn)被感覺領(lǐng)受到，就必須要學(xué)習(xí)孔子的因材施教，針對(duì)不同的人給予他們可以感覺到的愛。二阿姨的兩個(gè)女兒，分別是細(xì)膩和大而化之的對(duì)比，一樣是給小孩畢業(yè)禮物，大女兒相當(dāng)有反應(yīng)，給了媽媽一個(gè)大大擁抱還說要把三好生獎(jiǎng)送給媽媽，小女兒只是淡淡地收下禮物，似乎沒有任何表達(dá)。但是我看過小表妹的日記，當(dāng)時(shí)她其實(shí)很感謝媽媽送她的禮物，只是她不習(xí)慣用言語表現(xiàn)出來，只好轉(zhuǎn)化成文字，我告訴她以后也許可以寫張小卡給媽媽，媽媽一定會(huì)覺得很開心。這樣看來，她們都是有感覺的。家長(zhǎng)如果細(xì)細(xì)觀察，就還會(huì)知道感覺到的程度到達(dá)何種狀況，其實(shí)愛人并不難，以對(duì)方能接受的方式真心地把愛釋放出去，被愛的人一定會(huì)有感覺。希望我們都可以學(xué)習(xí)如何愛人，將愛給得準(zhǔn)，給得狠，也給得有感覺。