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      基于眾創(chuàng)空間的濰坊市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的對策研究

      2019-06-11 07:50:41武瑩
      今日財富 2019年7期
      關(guān)鍵詞:濰坊市眾創(chuàng)濰坊

      武瑩

      通過對濰坊眾創(chuàng)空間建設(shè)問題的研究,結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)現(xiàn)狀,分析存在的問題,探索構(gòu)建更加完善系統(tǒng)的高校眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)體系,提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,催化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情,形成具有濰坊特色的高校眾創(chuàng)空間大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的基本路徑,推進(jìn)濰坊地區(qū)教育及經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      一、眾創(chuàng)空間的概念及特點

      眾創(chuàng)空間起源于英國,在創(chuàng)客空間概念的基礎(chǔ)上提出的。其主要特點是面向大眾,集合具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的群體,通過網(wǎng)絡(luò)化、平臺化將具有共同興趣和技術(shù)的人才運(yùn)用活動、研討、交流、分享等方式開展協(xié)作的實踐與展示空間。眾創(chuàng)空間是基于互聯(lián)網(wǎng)和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新驅(qū)動下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作空間和社交空間,是當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化的一種開放式低成本的服務(wù)新途徑。

      眾創(chuàng)空間具有便捷性、共享性、成本低、整合性、協(xié)同性等特點。高校開展眾創(chuàng)空間式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè),可以運(yùn)用教育資源優(yōu)勢,聘請高水平技術(shù)人員指導(dǎo),結(jié)合教學(xué)的先進(jìn)設(shè)備與實訓(xùn)條件,應(yīng)用高??蒲谐晒ぐl(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐能力,轉(zhuǎn)化創(chuàng)意想法為商業(yè)產(chǎn)品,校內(nèi)孵化產(chǎn)業(yè)項目,完成企業(yè)培育的目的。

      二、濰坊高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地發(fā)展現(xiàn)狀及問題

      目前,全國高校、高校都在積極探索學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式,濰坊市人民政府印發(fā)《關(guān)于支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干政策》,出臺了《濰坊市人民政府關(guān)于支持駐濰高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》《濰坊市支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財稅政策30條》《關(guān)于加快推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化和創(chuàng)業(yè)加速平臺建設(shè)的通知》等一系列文件,加大力度引育“高精尖缺”人才,實施大學(xué)生集聚計劃,對來濰自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,享受現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、房租減免、貸款貼息等扶持政策,發(fā)揮政策驅(qū)動作用,鼓勵和支持大學(xué)生來濰創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

      濰坊高校十分重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展,2018年5月“濰坊高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”在濰坊職業(yè)學(xué)院正式成立,指導(dǎo)各駐濰高校完善創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè),指導(dǎo)高校建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化載體,建設(shè)濰坊大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)孵化平臺,實現(xiàn)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與全市產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略提升相融合,不斷完善科技服務(wù)體系建設(shè)。山東科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地成立于2015年,曾獲得“濰城區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”、 “濰坊市市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”、 “山東省省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”、 “全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高?!?、 “全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位”、 “全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”、 “全國高等職業(yè)院校雙創(chuàng)先進(jìn)工作單位”等多個榮譽(yù)稱號,在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面具有突出成績。

      盡管濰坊市委市政府重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展,濰坊高校在該方面也有突出成績,仍存在以下問題:

      (一)眾創(chuàng)空間建設(shè)模式單一,創(chuàng)新優(yōu)勢不突出

      結(jié)合眾創(chuàng)空間建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地打造開放、共享式創(chuàng)業(yè)平臺,但是模式較為相似,其核心優(yōu)勢并未發(fā)揮出來,創(chuàng)新優(yōu)勢不突出,缺乏上層設(shè)計與建設(shè)規(guī)劃,與高校辦學(xué)特色脫節(jié),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貫穿于教育過程實施不明顯。

      (二)眾創(chuàng)空間盈利模式不清晰,配套服務(wù)欠缺

      作為新興的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)服務(wù)模式,目前其盈利來源主要依靠政府財政資助、企業(yè)融資,高校經(jīng)費(fèi)支持等方面,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盈利參差不齊,法律、財會等配套服務(wù)欠缺,不能實現(xiàn)企業(yè)全面保持穩(wěn)定收入,對其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的后續(xù)專業(yè)技能指導(dǎo)服務(wù)有待提高和深入。

      (三)過度依賴政府,運(yùn)營能力不足

      由于濰坊地處三線城市,在一定程度上缺乏高端技術(shù)人才引領(lǐng),城市發(fā)展市場產(chǎn)業(yè)鏈不完整,市場面向不夠多元化,資金等方面過度依賴政府的扶持,缺少自主融資的能力。大學(xué)內(nèi)部構(gòu)建眾創(chuàng)空間的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,缺乏與外部環(huán)境的互動和聯(lián)系。

      三、基于眾創(chuàng)空間大學(xué)生雙創(chuàng)基地發(fā)展與建設(shè)對策

      (一)發(fā)揮高校人才培養(yǎng)職能,將眾創(chuàng)空間模式與雙創(chuàng)能力培養(yǎng)納入人才培養(yǎng)模式實施過程

      通過專業(yè)課程滲透,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、相關(guān)法律課程等方式對雙創(chuàng)能力進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)合眾多專業(yè)特色,將課程項目與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目結(jié)合,優(yōu)化課程設(shè)置。高校在雙創(chuàng)基地設(shè)置良性、開放式的眾創(chuàng)空間,通過發(fā)揮不同專業(yè)的優(yōu)勢,與企業(yè)合作整合,豐富眾創(chuàng)空間模式,帶動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,形成專業(yè)間合作的眾創(chuàng)項目。

      (二)擺脫“半公益”性,創(chuàng)設(shè)專業(yè)化、差別化的盈利模式

      集合各類企業(yè)、投資機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、社會組織等多種社會力量,拓寬融資渠道,設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)股權(quán)眾籌融資機(jī)制、創(chuàng)設(shè)投資類基金,對眾創(chuàng)空間的初創(chuàng)企業(yè)進(jìn)行種子投資,通過提供全面的法律、金融、技術(shù)、設(shè)備等服務(wù)收取服務(wù)費(fèi),在確保大學(xué)生在眾創(chuàng)空間的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的順利進(jìn)行,促進(jìn)眾創(chuàng)空間扭虧為盈的長久持續(xù)發(fā)展。

      (三)根據(jù)濰坊當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與市場發(fā)展特點,形成專業(yè)實踐與企業(yè)項目的教學(xué)實踐鏈

      高校在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面可以提供豐富的場地和完善的實驗實踐條件,將專業(yè)實踐與企業(yè)項目融合互通,引進(jìn)高端技能型人才,引入優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作,提供融資和企業(yè)運(yùn)營管理模式,不在過度依賴政府的扶持,規(guī)范風(fēng)險投資三位一體系統(tǒng),形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的集聚地,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供便利的條件,提高高校雙創(chuàng)基地與外部環(huán)境的互動與聯(lián)系。(作者單位:山東科技職業(yè)學(xué)院)

      基金項目:2017年濰坊市軟科學(xué)計劃項目《眾創(chuàng)空間視域下濰坊大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)困境及對策研究》課題。

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