張家口高校在京張聯(lián)合承辦冬奧背景下的發(fā)展策略

馬德 劉格

摘? 要：北京成功申辦2022冬奧會，引領(lǐng)我國高校體育事業(yè)的發(fā)展帶來全新的機遇。在這一歷史性的發(fā)展時期，推動高校冰雪體育教育的發(fā)展，實現(xiàn)體教結(jié)合，為促進我國冰雪體育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)、輸送更多人才是當(dāng)前眾多高校發(fā)展體育教育的重要方向。本文基于這一背景，探究張家口高校在京張聯(lián)合承辦冬奧背景下的發(fā)展策略，目的是進一步促進高校冰雪體育和社會體育的協(xié)同發(fā)展，樹立我國高校冰雪體育形象，促進冰雪全民健身事業(yè)的進一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：冬奧? 冰雪體育? 高等院校

中圖分類號：G812? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）02（a）-0242-02

1? 張家口高校迎來發(fā)展冰雪體育運動的歷史機遇

北京2022年冬季奧運會的成功申辦，引領(lǐng)我國冰雪體育運動進入的發(fā)展階段。目前，冰雪體育運動在我國具有十分廣泛的群眾基礎(chǔ)，尤其在北部地區(qū)，冰雪體育運動是很多高校體育教學(xué)的基礎(chǔ)項目之一，在高校體育的發(fā)展中是不可忽視的力量。在北京冬奧會背景與視域下，張家口高校非常重視冰雪體育運動發(fā)展眾多高校成立了專業(yè)的冰雪體育運動教學(xué)課程，開設(shè)的冰雪體育運動數(shù)量也進一步增高架，極大的豐富了張家口高校體育教學(xué)的內(nèi)涵，進一步激發(fā)了大學(xué)生參與冬季體育運動的積極性。高校冰雪體育運動發(fā)展的實踐環(huán)境主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是通過發(fā)展高校冰雪體育運動，增強高校體育教學(xué)過程中的共享互動性。通過發(fā)展冰雪體育運動，使得在冬季奧運助力背景下，實現(xiàn)高校教學(xué)資源的高效共享和傳遞，實現(xiàn)與有效的交流和互動，傳播和弘揚奧林匹克運動與精神，組建冰雪健身項目，大力開展冰上運動，從而促進冰雪體育運動教學(xué)效果的改善。二是通過發(fā)展高校冰雪體育運動，促進高校體育教學(xué)與大眾體育事業(yè)多要素的集合，提升冰雪體育運動教學(xué)環(huán)節(jié)的趣味性和生動性，使得冰雪體育運動教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)模式和傳播方式更加直觀、生動和形象，滿足學(xué)生參與冰雪體育運動的多樣化需求。

2? 冰雪體育運動“南展西擴”有望在張家口高校實現(xiàn)突破

當(dāng)前我國冰雪體育運動具有很強的季節(jié)性和地域性特點，這也使得我國冰雪體育運動發(fā)展呈現(xiàn)出十分顯著的地域差異性，南北方發(fā)展十分不平衡，冰雪體育運動在社會上的地位和影響力遠(yuǎn)不及夏季體育運動項目。高校冰雪體育運動的發(fā)展需要具備一定的基礎(chǔ)條件，在北京成功申辦冬奧會的背景選，張家口高校紛紛建設(shè)冰雪場館、組建冰雪運動項目運動隊和開展冰雪運動健身娛樂項目，培養(yǎng)了學(xué)生參與冰雪體育運動的興趣，充分發(fā)揮高校體育教學(xué)與社會體育事業(yè)協(xié)同發(fā)展的優(yōu)勢，使高校成為孕育未來冰雪運動人才的搖籃。

3? 冰雪體育運動和高校體育教育整合發(fā)展的對策

3.1 完善高校冰雪體育運動發(fā)展的環(huán)境條件

高校冰雪體育運動的發(fā)展需要根據(jù)國情和高校體育教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實情況分析，妥善修改相關(guān)管理辦法，找到既滿足了高校冰雪體育運動的發(fā)展趨勢，也能滿足當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)實踐需求的辦法。在建設(shè)高水平的教學(xué)模式的時候需要整合現(xiàn)有的冰雪體育運動資源，呼吁政府部門，比如教育部、文化部等共同研究、指導(dǎo)，讓高校冰雪體育運動的發(fā)展更加順暢，走向有序，積極有效的發(fā)展方向上行走，真正建立科學(xué)先進的冰雪體育運動人才培養(yǎng)管理體系。

3.2 加強先進科學(xué)技術(shù)的運用力度，更新教學(xué)方法

冰雪體育運動的引入可以使高校體育教育面貌煥然一新。隨著科技的發(fā)展，越來越多先進設(shè)備用于高校體育教學(xué)中，使冰雪體育運動教學(xué)的科技技術(shù)顯著提高。而且由于依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以實現(xiàn)突破進步，因而高校冰雪體育運動的建設(shè)應(yīng)重視和加強科學(xué)技術(shù)的運用，運用高科技手段提高教學(xué)水平，學(xué)校應(yīng)為優(yōu)秀的教師提供培訓(xùn)服務(wù)，綜合運用各種前沿的培訓(xùn)方法和教學(xué)手段，使高校冰雪體育教學(xué)師資隊伍的建設(shè)走向正軌。

3.3 提高學(xué)生學(xué)習(xí)冰雪體育運動的積極性

傳統(tǒng)體育運動教學(xué)工作中的一個通病就是趣味性不強，導(dǎo)致部分學(xué)生并不能有效的理解冰雪體育運動的要點及樂趣，開設(shè)的冰雪體育運動教學(xué)內(nèi)容并沒有符合學(xué)生的趣味性的特點，缺乏活力，并未達到互動學(xué)習(xí)的效果。體育教師在授課過程中應(yīng)多向?qū)W生普及和介紹冰雪體育運動的基礎(chǔ)知識，當(dāng)學(xué)生對冰雪體育運動有了足夠的認(rèn)知后，就可以有效地引導(dǎo)和提升學(xué)生對冰雪體育運動興趣。教師可以通過課堂播放冰雪體育運動視頻和冰雪體育運動比賽，從而加強學(xué)生對冰雪體育運動競賽的了解。學(xué)校可以定期組織學(xué)生去參與友誼賽，還可加強學(xué)校之間的交流探討，組織學(xué)校與學(xué)校之間的比賽，通過比賽去激發(fā)學(xué)生對冰雪體育運動的喜愛，引導(dǎo)學(xué)生在課余生活中多加訓(xùn)練和溫習(xí)冰雪體育運動技能，更好地鞏固學(xué)生對冰雪體育運動的認(rèn)識水平。

此外，在高校冰雪體育運動教學(xué)過程應(yīng)該及時更新現(xiàn)有內(nèi)容，并逐漸在教學(xué)過程中給予完善，做到因材施教，符合學(xué)生的身心發(fā)展特點。學(xué)生在剛開始接觸到冰雪體育運動學(xué)習(xí)時多來源于賽事和社會報道，而隨著冬奧日益臨近，社會各界對冰雪體育運動關(guān)注度的增加，對冰雪體育運動技術(shù)要點的認(rèn)識不斷增強，對冰雪體育運動實訓(xùn)的理解也更加豐富，這時教師應(yīng)適當(dāng)?shù)墓膭顚W(xué)生根據(jù)自身長處進行調(diào)整。此外，學(xué)?？梢越?jīng)常組織一些冰雪體育運動比賽，或者與冰雪體育運動相關(guān)的娛樂活動，例如冰雪體育運動基礎(chǔ)知識問答、冰雪體育運動發(fā)球比賽、技術(shù)技能交流會等，提升學(xué)生對冰雪體育運動的關(guān)注度，增強學(xué)生對于冰雪體育運動動作的理解能力，讓學(xué)生有意識地參與到冰雪體育運動中。

3.4 增強冰雪體育運動教學(xué)專業(yè)設(shè)施的投資力度，加大宣傳力度

首先，應(yīng)加大冰雪體育運動教學(xué)專業(yè)設(shè)施的投資力度，加大投資力度，建立專業(yè)的冰雪體育運動場地，引入先進的教學(xué)設(shè)備。完善的硬件環(huán)境是提升學(xué)生對冰雪體育運動興趣的前提，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。此外，各個高校之間可以建立教學(xué)資源共享機制，提高冰雪體育運動教學(xué)設(shè)備的利用率。如不同高校之間可以把共享冰雪體育運動場地設(shè)備，加強冰雪體育運動教學(xué)交流，這樣既可以節(jié)省設(shè)備的投資成本，提升教學(xué)資源的有效利用。也增加了學(xué)生互動及學(xué)習(xí)的機會。教學(xué)環(huán)境是發(fā)展冰雪體育運動教學(xué)的基礎(chǔ)條件，相關(guān)部門應(yīng)對高校冰雪體育運動教學(xué)保證充足的經(jīng)費支持，只有在硬件環(huán)境上提供必要的保障，才能更好地控制教學(xué)效果。

學(xué)生冰雪體育運動的發(fā)展離不開教學(xué)界領(lǐng)導(dǎo)和家長的理解和支持，雙方必須共同參與及支持冰雪體育運動才可以開展的好這一運動。首先，學(xué)校應(yīng)該加大力度進行宣傳和推廣，突出冰雪體育運動的價值所在，更好的展現(xiàn)冰雪體育運動獨立的魅力，如可以組織學(xué)校教師、學(xué)生家長、學(xué)生、社會人士共同參與到冰雪體育運動這一運動中來，傳播冰雪體育運動文化，使其轉(zhuǎn)變對冰雪體育運動的認(rèn)知，支持和鼓勵學(xué)生參與冰雪體育運動。其次，高校領(lǐng)導(dǎo)和政府部門需要認(rèn)識到冰雪體育運動后備人才的培養(yǎng)對促進高校冰雪體育運動發(fā)展的重要作用，要求高校全力跟隨冬季奧運的發(fā)展角度，制定有關(guān)冰雪體育運動開展計劃和教學(xué)內(nèi)容。

4? 結(jié)語

本文提出冰雪體育運動與高校體育教育整合的對策，各高校要時刻關(guān)注冰雪體育運動的發(fā)展?fàn)顩r，使高校冰雪體育運動的發(fā)展變得更加科學(xué)先進，加大力度對高校冰雪體育運動重要性的宣傳，邀請專業(yè)的冰雪體育運動教練對教師進行培訓(xùn)，社會各界共同投入更多的人力、物力，推動高校冰雪體育運動的快速、持續(xù)、健康地發(fā)展。

參考文獻

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