愛在路上

陳子堯

親愛的爸爸媽媽：

中國人一向講究含蓄，崇尚語言的委婉。但是今天，我想真摯地對你們說一聲：我愛你們！

小學(xué)時，你們對我有諸多限制，從不給零花錢，要求我少看電視，早睡覺。你們還“無情”地剝奪了我的周末時光，交給打羽毛球的教練和奧數(shù)、作文等的補習(xí)老師，最忙時周末只有半天自由活動。我一度不理解，學(xué)這些又有什么用呢？我也試著擺脫你們的要求，假裝生病以逃避補習(xí)。然而這些小伎倆并沒有什么用，在斗智斗勇的過程中，我總是勝少敗多。

現(xiàn)在，曾經(jīng)的抱怨化為感激。是你們的堅持與用心，使我營養(yǎng)均衡、作息良好、視力正常，使我身體強健、興趣廣泛、學(xué)有所長，也使我的成績名列前茅，考上心儀的中學(xué)。

初中寄宿制的校園生活，讓第一次遠(yuǎn)離你們的我覺得有點不適應(yīng)，但更多是感到了“自由”，想要無拘無束地生活。可我不知道，看似自由的生活會付出怎樣的代價。我從小喜歡閱讀，初中更是沉迷課外書，作息顛倒，甚至將學(xué)習(xí)拋在一邊，導(dǎo)致成績一落干丈。為了逃避現(xiàn)實，我用看小說來麻醉自己，有時到半夜兩三點也不睡，偶爾還借別人的手機玩游戲。還記得，在每周爸媽來學(xué)校接我回家的車上，氣氛往往是沉默的，偶爾的對話，也三句不離學(xué)習(xí)。我常常發(fā)火：“整天只講學(xué)習(xí)，有什么意思？”“你也不看看自己的成績，不談學(xué)習(xí)你還想做些什么？”媽媽毫不留情地嗆回去?，F(xiàn)在想起你們焦灼的樣子，氣我的成績，更氣我的不成熟，因為我不分主次，把學(xué)生時代最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)拋在一邊。

高中我開始收心學(xué)習(xí)，慢慢發(fā)現(xiàn)你們也在改變。你們經(jīng)常打電話與我談心，不再只問我的成績，而是關(guān)心我的心態(tài)和身體狀況;你們變得更有耐心，向老師詢問我的學(xué)習(xí)情況，面對老師反映的問題，不是簡單地斥責(zé)我，而是坐下來一起分析原因;每周來學(xué)校旁邊的住處陪我，為我準(zhǔn)備最愛吃的海鮮，有時還一起看電影，討論關(guān)于追求夢想、女性權(quán)利、醫(yī)療保障等話題。我很享受晚飯后散步的時光，在路上我們談天說地，討論學(xué)習(xí)方法、社會現(xiàn)象、校園軼事，交流讀書心得等，時常爆發(fā)出笑聲，旁人常投來驚訝、羨慕的眼神，我們對之報以微笑。正因有你們的陪伴，我度過了令人頭疼的叛逆期，整個人也變得成熟，能夠承擔(dān)責(zé)任而非只說不做，能夠更自覺地完成任務(wù)。

維斯冠曾說：“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物?！币驗橛心銈儯以诔砷L的路上，不再獨行，不再感到無助。你們的愛在路上，在心間。

愛你們的兒子：堯

（編輯：關(guān)曉星）

評點：鄔雙

中國父母很多不擅長表達(dá)愛，孩子亦然。作者通過寫信表達(dá)對父母的感激與愛，不失為一個很好的交流方式。文章語言質(zhì)樸，情感真摯，從父母小時候?qū)ψ约褐T多限制的不滿、抱怨到現(xiàn)在理解、感激，其間的人物轉(zhuǎn)變和心態(tài)真實自然。雖然文章的時間跨度大，但作者能選取每一階段的典型事件進(jìn)行集中描繪，既有對人物語言、神態(tài)、心理、動作等的細(xì)節(jié)描寫，又巧妙利用旁人的表現(xiàn)來側(cè)面烘托人物，在有限的篇幅里使人物形象更具體可感。令人欣慰的，信中不僅是孩子在成長，父母也在成長，愛讓彼此更加溫暖，更加信任，也更加包容，這是文章最大的意義。