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      “雙盲”演練模式在?;返缆愤\(yùn)輸事故救援中的應(yīng)用

      2019-06-10 06:52:12楊卓李向欣白立崧劉禹
      中國(guó)應(yīng)急救援 2019年3期
      關(guān)鍵詞:雙盲?;?/a>預(yù)案

      楊卓 李向欣 白立崧 劉禹

      引言

      隨著化工業(yè)的不斷發(fā)展,危化品的種類(lèi)也因?qū)嶋H生產(chǎn)的需要而越來(lái)越多。由于?;纷陨硖匦?,在道路運(yùn)輸中存在著事故突發(fā)性強(qiáng),人員施救困難,處置情況復(fù)雜,救援難度大的特點(diǎn)。由于當(dāng)前的演練模式已經(jīng)難以適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)的需要。因此,提出了一種更具實(shí)戰(zhàn)性的訓(xùn)練模式--雙盲演練模式,新的演練模式更具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

      1 “雙盲”演練模式的構(gòu)建

      1.1 以往實(shí)戰(zhàn)演練存在的問(wèn)題

      以往實(shí)戰(zhàn)演練中的參演人員是在知悉災(zāi)情設(shè)置,了解具體的演練環(huán)節(jié)以及明確自己的任務(wù)分工的基礎(chǔ)上開(kāi)展的,且在真正的演練開(kāi)始前,各單位根據(jù)演練預(yù)案進(jìn)行多次的磨合訓(xùn)練,熟悉演練內(nèi)容和處置程序,以確保在演練中做到萬(wàn)無(wú)一失。以這種方式開(kāi)展的演練模式,可以確保在實(shí)戰(zhàn)中啟動(dòng)預(yù)案,救援人員可以有序無(wú)誤地依照既定預(yù)案開(kāi)展行動(dòng)。但是,?;肥鹿什煌谝话闶鹿剩;肥鹿侍幹们闆r更加復(fù)雜,往往在處置現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的難點(diǎn),災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)多元化。實(shí)戰(zhàn)演練預(yù)案不可能做到面面俱到,預(yù)案的制定趕不上災(zāi)情的復(fù)雜多變,災(zāi)害的情形同各種演練預(yù)案也越來(lái)越難以適應(yīng)。

      以往的實(shí)戰(zhàn)演練與實(shí)戰(zhàn)存在脫節(jié)問(wèn)題。由于以往實(shí)戰(zhàn)演練訓(xùn)練模式的局限性,參演的救援人員只需嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行行動(dòng)即可,參演人員對(duì)演練的重視程度和興趣都不高。這種演練模式還規(guī)避了很多實(shí)戰(zhàn)中一直存在的問(wèn)題。事實(shí)上,在實(shí)戰(zhàn)中,還需要救援人員發(fā)揮自身的聰明才智才能處置一些難點(diǎn)。例如江蘇省徐州市邳州段“7.18”液化石油氣槽車(chē)泄漏事故的處置中,出于處置需要,需要降低車(chē)輛高度,又由于積水較深,創(chuàng)新性地使用潛水用的潛水刀成功實(shí)施車(chē)胎放氣。在堵漏過(guò)程中,支隊(duì)人員發(fā)揮聰明才智,自制堵漏夾具起到了很好的效果。而此次事故中也使用了長(zhǎng)距離、軟牽引的方式進(jìn)行事故車(chē)的牽引。這些實(shí)戰(zhàn)中的處置難點(diǎn)都是預(yù)案中所無(wú)法涉及到的。因此,在指揮員具備一定的理論水平以及救援人員熟練的業(yè)務(wù)水平上,提升指揮員應(yīng)急決策能力和救援人員的臨時(shí)處置能力更加有效。正是出于這樣的目的,提出了“雙盲”訓(xùn)練模式。

      1.2 “雙盲”演練模式的定義

      “雙盲”應(yīng)急演練就是指在演練的安排上,事前不預(yù)先通知參演單位演練時(shí)間、地點(diǎn)和演練內(nèi)容,不預(yù)先編排演練內(nèi)容,不預(yù)先進(jìn)行各部門(mén)的協(xié)同合作訓(xùn)練,完全按照實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行的訓(xùn)練模式。其是在實(shí)戰(zhàn)演練的基礎(chǔ)上,改變演練的開(kāi)展方式,即不同于以往實(shí)戰(zhàn)演練在演練開(kāi)始前就知曉整個(gè)演練流程,明白具體的各部門(mén)的分工及任務(wù),是除了演練設(shè)計(jì)組外,參演組毫不知情的情況下開(kāi)展進(jìn)行。完全模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下的從應(yīng)急出動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)處置的整個(gè)處置流程。

      “雙盲”實(shí)戰(zhàn)演練適用于跨部門(mén)、多災(zāi)種、多部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)進(jìn)行處置的災(zāi)害事故場(chǎng)景。其旨在發(fā)揮各部門(mén)的效能的同時(shí),加強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)調(diào)配合能力。由于當(dāng)前災(zāi)害事故呈現(xiàn)出:現(xiàn)場(chǎng)災(zāi)情復(fù)雜,事故的處置要求高,潛在的危險(xiǎn)系數(shù)高等特點(diǎn),單一的處置力量已經(jīng)不能滿(mǎn)足救援處置的需要。正是基于這樣的基礎(chǔ),才開(kāi)展的實(shí)戰(zhàn)演練。

      實(shí)戰(zhàn)演練的開(kāi)展依靠于演練預(yù)案,演練預(yù)案的內(nèi)容涉及參演單位、參演人員人數(shù)、人員分工、器材裝備等參演隊(duì)伍要求,也包括災(zāi)情設(shè)置、處置經(jīng)過(guò)、總結(jié)評(píng)價(jià)等處置要求。以上這些內(nèi)容和要求都是在正式演練前需要嚴(yán)格按照預(yù)案要求熟悉掌握和完成的。這就使得實(shí)戰(zhàn)演練的開(kāi)展完全依靠預(yù)案而行,在正式演練之前,各單位為了取得良好的演練效果,需要根據(jù)預(yù)案,反復(fù)練習(xí),包括所有單位進(jìn)行的聯(lián)合預(yù)演。雖然“雙盲”演練,僅僅只是從開(kāi)展方式上做出了改變,但卻導(dǎo)致了整個(gè)演練開(kāi)展發(fā)生了變化。演練的開(kāi)展所需要的預(yù)案,除去了之前對(duì)參演隊(duì)伍具體的人數(shù)、器材裝備要求,由于模擬實(shí)戰(zhàn),演練處置中的單位分工和處置細(xì)節(jié)也不會(huì)體現(xiàn),只是提出了演練的整體處置要求,預(yù)案的重點(diǎn)放在了情景設(shè)置,參演人員的安全保障以及總結(jié)評(píng)價(jià)。各單位失去了預(yù)案的依賴(lài),不需要根據(jù)預(yù)案提前準(zhǔn)備人員,器材裝備等,也不用事先開(kāi)展演練方案的熟悉訓(xùn)練。取而代之的是,從應(yīng)急出動(dòng)到演練結(jié)束,完全模擬實(shí)戰(zhàn),出動(dòng)的人數(shù)、人員分工等都是現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)災(zāi)情的實(shí)際情況而定,各個(gè)單位沒(méi)有提前熟悉,單位間的協(xié)調(diào)合作也不可能提前磨合,現(xiàn)場(chǎng)的處置沒(méi)有“再來(lái)一次”的可能。但是整個(gè)演練的環(huán)節(jié)與實(shí)戰(zhàn)演練區(qū)別無(wú)大。

      1.3 “雙盲”演練模式的優(yōu)勢(shì)

      從“雙盲”實(shí)戰(zhàn)演練與實(shí)戰(zhàn)演練的不同來(lái)看,“雙盲”演練中參演單位失去了預(yù)案的依賴(lài)性,處置完全依靠平日的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),更好地檢驗(yàn)其戰(zhàn)斗力。對(duì)于參演人員來(lái)說(shuō),沒(méi)有了預(yù)案的依賴(lài),可以充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)他們思考、解決問(wèn)題,靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的能力。尤其是指揮員在事故現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)具體情況臨時(shí)決策的能力,以及考驗(yàn)救援人員依據(jù)指揮員決策靈活處置的能力,旨在培養(yǎng)人員的靈活性和隨機(jī)應(yīng)變的能力,這正是處置當(dāng)前復(fù)雜多變事故亟需加強(qiáng)的能力。沒(méi)有提前告知器材裝備等的要求,也是鍛煉人員靈活運(yùn)用現(xiàn)有器材的能力??梢钥闯龃搜菥毮J接兄粨粜?、實(shí)戰(zhàn)性、挑戰(zhàn)性、針對(duì)性的特點(diǎn)。在不提前通知參演單位的情況下開(kāi)展,是在各單位毫不知情的狀況下采取的突擊演練,這更能體現(xiàn)參演單位的第一反應(yīng)和處置能力。這種突擊性也是其貼近實(shí)戰(zhàn)的一種體現(xiàn)。從演練開(kāi)始到結(jié)束與實(shí)戰(zhàn)都相差不大,可以說(shuō)是當(dāng)前最貼近實(shí)戰(zhàn)的一種演練方式。且各單位的協(xié)同也是在救援現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮,而不是經(jīng)反復(fù)的磨合訓(xùn)練才搬到演練上來(lái)。所以,既是貼近實(shí)戰(zhàn),也是一種挑戰(zhàn)。針對(duì)某一類(lèi)特殊的事故展開(kāi)的演練,更具針對(duì)性,演練效果也更加顯著。

      另一方面,以往的實(shí)戰(zhàn)演練,在正式開(kāi)展之前需要進(jìn)行多次的聯(lián)合預(yù)演,這就增大了時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本。而“雙盲”演練不需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備工作,且“一次過(guò)”。

      1.4 “雙盲演練”情景策劃以及實(shí)施

      “雙盲”演練模式的開(kāi)展主要包括應(yīng)急演練準(zhǔn)備、實(shí)施,以及演練結(jié)束后的評(píng)估與總結(jié)。具體需要進(jìn)行情景策劃、制定具體實(shí)施的安全保障方案,以及制定評(píng)估方案。

      1.4.1 情景策劃

      “雙盲”演練分為策劃組、參演組和評(píng)審專(zhuān)家組。其中參演組為應(yīng)急事故處置的各應(yīng)急部門(mén)。首先由演練策劃組進(jìn)行情景策劃,由組織者報(bào)警,參演組各單位接警后進(jìn)行應(yīng)急響應(yīng)。在到場(chǎng)后由組織者告知各單位此次為實(shí)戰(zhàn)演練,并要求各單位根據(jù)設(shè)置的災(zāi)情行動(dòng)。具體開(kāi)展的內(nèi)容應(yīng)該包含下列環(huán)節(jié)。

      設(shè)計(jì)組主要負(fù)責(zé)災(zāi)情的設(shè)置,做到既要符合當(dāng)?shù)匚;愤\(yùn)輸事故的特點(diǎn)又要在此基礎(chǔ)上有新意,設(shè)置處置難點(diǎn),并可適時(shí)在參演組實(shí)施過(guò)程中改變?yōu)那闂l件,以考驗(yàn)參演組的隨機(jī)應(yīng)變能力和對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的靈活運(yùn)用。在具體的實(shí)施過(guò)程中,為了保證演練的可行性,可以在指定地點(diǎn)放置信息標(biāo)識(shí),例如有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)泄漏氣體的濃度和風(fēng)向以及以假人作為被困人員的具體傷勢(shì)情況,以保證演練各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。為了增加真實(shí)性,設(shè)計(jì)組人員也會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)方案適時(shí)改變現(xiàn)場(chǎng)條件,并由參演人員在此條件下處置。

      參演組在疏散、偵查、警戒、監(jiān)測(cè)的過(guò)程中,就是一個(gè)相互合作、協(xié)同行動(dòng)的過(guò)程。由于道路運(yùn)輸事故往往存在著大量車(chē)輛擁擠、人員積聚的現(xiàn)象,在現(xiàn)場(chǎng)的處置中要充分考慮這些因素,所以疏散、偵查、警戒和監(jiān)測(cè)都是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。除此之外,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況也需采取其他措施。危化品運(yùn)輸事故中也會(huì)存在人員被困以及?;沸孤┑入U(xiǎn)情,所以搶險(xiǎn)救人,封堵泄漏口也是必須要進(jìn)行的環(huán)節(jié)。在妥善處置之后就是對(duì)泄漏的殘液的處理,防止其污染周?chē)h(huán)境,同時(shí)要對(duì)道路交通進(jìn)行恢復(fù)。

      評(píng)審組主要是記錄在整個(gè)事故處置中各部門(mén)的處置采取的措施以及各部門(mén)溝通的即時(shí)性,行動(dòng)的合作能力。針對(duì)存在的一些問(wèn)題進(jìn)行記錄,并在參演組結(jié)束行動(dòng)之后,對(duì)參演者的表現(xiàn)進(jìn)行講評(píng),指出其在此過(guò)程中存在的一系列不足,并就一些能夠再提升的方面給出一些專(zhuān)業(yè)性的建議。

      1.4.2 制定安全保障方案

      在任何訓(xùn)練過(guò)程中,都應(yīng)該把安全放在第一位。所以在方案的制定過(guò)程中也要考慮安全問(wèn)題。針對(duì)情景的設(shè)置,應(yīng)該充分將演練中可能存在的安全隱患予以重視,并成立安全小組。對(duì)于一些危險(xiǎn)性較高的科目,必須制定安全保障方案,確保參演人員的生命安全。

      1.4.3 制定評(píng)估方案

      演練評(píng)估的主要目的是檢驗(yàn)應(yīng)急救援隊(duì)伍在執(zhí)行應(yīng)急救援任務(wù)時(shí)所應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力,包括組織指揮、現(xiàn)場(chǎng)處置、環(huán)境保護(hù)等方面,并且評(píng)估雙盲演練模式的可行性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的缺陷,為進(jìn)一步完善此類(lèi)演練模式提供可靠的依據(jù)。由于應(yīng)急演練為雙盲模式,且由于在救援的各環(huán)節(jié)中不存在標(biāo)準(zhǔn)答案,所以評(píng)估演練指標(biāo)采取專(zhuān)家打分的方式,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家確定權(quán)重以及評(píng)分。

      2 “雙盲”演練模式的要求

      2.1 “雙盲”演練模式開(kāi)展遵循的原則

      2.1.1 緊貼實(shí)戰(zhàn)

      演練的首要原則便是要貼近實(shí)戰(zhàn)。緊貼實(shí)戰(zhàn)的意義在于,要根據(jù)當(dāng)?shù)匚;返缆愤\(yùn)輸事故類(lèi)型,綜合考慮當(dāng)?shù)氐臍庀?、地?shì),來(lái)設(shè)置事故情景。例如,假如當(dāng)?shù)厥且粋€(gè)風(fēng)向和風(fēng)速變化較大的氣候條件,就應(yīng)該在災(zāi)情設(shè)置中加入“風(fēng)向突然發(fā)生改變后的處置措施”,若當(dāng)?shù)囟嘤?,則要將防止泄漏?;肺廴局?chē)h(huán)境作為一個(gè)評(píng)價(jià)演練成效的較為重要的指標(biāo)。并不是災(zāi)情設(shè)置的越復(fù)雜越困難就越好,就越能提高救援人員的能力。本質(zhì)上來(lái)講,練為戰(zhàn),能達(dá)到妥善處置真實(shí)的事故才是訓(xùn)練的真正目的。

      2.1.2 創(chuàng)新訓(xùn)練內(nèi)容

      針對(duì)于?;返缆愤\(yùn)輸事故的多元化,在演練中加入一些新的訓(xùn)練內(nèi)容。這些內(nèi)容包括之前案例或預(yù)案從未出現(xiàn)但確實(shí)有可能發(fā)生的情況,設(shè)置一些處置難點(diǎn)。例如在被困人員的救助或者泄漏部位的選擇上。

      2.1.3 加強(qiáng)聯(lián)系

      “雙盲”實(shí)戰(zhàn)演練的一大優(yōu)勢(shì)便是加強(qiáng)應(yīng)急各部門(mén)的協(xié)調(diào)配合。所以,作為一項(xiàng)綜合訓(xùn)練的科目,就是要加強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)調(diào)和溝通。所以在演練的內(nèi)容上,要保證各演練模塊之間相互關(guān)聯(lián),且要有密切的聯(lián)系和順序。例如體現(xiàn)在信息的傳達(dá)和各部門(mén)之間情報(bào)的溝通。由現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)審組人員對(duì)各個(gè)部門(mén)各個(gè)環(huán)節(jié)的處置進(jìn)行記錄,以此作為現(xiàn)場(chǎng)處置的評(píng)價(jià)依據(jù)。

      “雙盲”演練模式的實(shí)戰(zhàn)性在于參演各部門(mén)各環(huán)節(jié)的處置沒(méi)有預(yù)演,沒(méi)有經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后的胸有成竹,且演練是在領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩下進(jìn)行的,這在一定程度上模擬了真實(shí)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)參演人員的心理壓力。在處置過(guò)程中突然改變現(xiàn)場(chǎng)條件,以此模擬真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜情況。而對(duì)于一些設(shè)置有難度的環(huán)節(jié),也是考驗(yàn)救援人員的靈活處置能力。

      2.3 “雙盲演練”的內(nèi)容

      2.3.1 快速響應(yīng)

      ?;返缆愤\(yùn)輸事故一旦發(fā)生,便會(huì)在短時(shí)間內(nèi)造成交通堵塞,大量人員聚集等問(wèn)題,很容易造成人員傷亡和惡劣的社會(huì)影響。越早一步到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置,就能越快將危害控制起來(lái),從而防止其進(jìn)一步擴(kuò)大。因此,在演練時(shí),要對(duì)各單位的到場(chǎng)時(shí)間進(jìn)行記錄,在告知各單位災(zāi)情后,并記錄到場(chǎng)后第一時(shí)間開(kāi)展的工作。氣象部門(mén)則需要時(shí)時(shí)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)的氣象條件,以及泄漏氣體的濃度,在發(fā)生重大變化時(shí)進(jìn)行通報(bào),警戒人員根據(jù)得到的信息對(duì)警戒范圍進(jìn)行調(diào)整。這就需要?dú)庀蟛块T(mén)要及時(shí)將信息傳遞給警戒組。針對(duì)于高速公路的?;肥鹿?,檢驗(yàn)其警戒范圍的設(shè)置是否合理。消防隊(duì)伍實(shí)行內(nèi)部警戒,而交通等部門(mén)負(fù)責(zé)外圍警戒和人員疏散。

      2.3.2 合理處置

      在了解現(xiàn)場(chǎng)情況后,針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況,確定處置的優(yōu)先級(jí),由現(xiàn)場(chǎng)指揮部制定方案。各救援小組根據(jù)任務(wù)分工和目標(biāo)任務(wù)展開(kāi)行動(dòng)。在行動(dòng)展開(kāi)后,各部門(mén)要進(jìn)行情報(bào)交流,各自發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)協(xié)同。若有人員被困,則一方面需要消防救援人員實(shí)施破拆救人,另一方面還需要醫(yī)療救助人員對(duì)傷者進(jìn)行應(yīng)急救助,并在消防破拆時(shí)給出一些醫(yī)療防護(hù)方面的建議,其他人員則需要采取一定的防爆抑爆措施?,F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控人員則要檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)情況,在進(jìn)行堵漏或者其他處置方式時(shí),若有緊急情況要立即發(fā)出信號(hào),通知在場(chǎng)人員。環(huán)境檢測(cè)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè),環(huán)保部門(mén)在成功堵漏,妥善處置之后要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的污染物進(jìn)行洗消處理。

      2.3.3 總結(jié)評(píng)估

      總結(jié)評(píng)估是演練一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),由現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)家對(duì)全程的處置進(jìn)行評(píng)價(jià),就一些難點(diǎn)和重點(diǎn)提出改進(jìn)的意見(jiàn)。從觀摩者的角度對(duì)參演者進(jìn)行評(píng)價(jià),一方面可以讓參演者意識(shí)到一些他們無(wú)法注意的細(xì)節(jié)和問(wèn)題,另一方面對(duì)仍需加強(qiáng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)?;返缆愤\(yùn)輸事故的特點(diǎn),評(píng)估的內(nèi)容主要包括:到場(chǎng)時(shí)間及第一時(shí)間的處置、人員的疏散、現(xiàn)場(chǎng)的警戒、各部門(mén)信息交流的及時(shí)性和開(kāi)展工作的協(xié)同配合效果、對(duì)于事故現(xiàn)場(chǎng)難點(diǎn)的處置、事故結(jié)束后的清理現(xiàn)場(chǎng)工作。

      評(píng)估不是單純的評(píng)論合理與否,而是要先聽(tīng)取指揮員當(dāng)時(shí)作此決定及這樣處置的理由,在聽(tīng)取意見(jiàn)之后指出他們的不足之處。評(píng)估討論的目的并不是要統(tǒng)一做法,而是要救援人員在關(guān)鍵方面的處置更加合理,給出他們建議,而不僅僅指出他們的錯(cuò)誤之處。而整個(gè)事故的處置還是要依賴(lài)整個(gè)系統(tǒng)的共同努力,所以對(duì)于全程各部門(mén)在信息交流、協(xié)同行動(dòng)上的問(wèn)題要著重提出。由于“雙盲”演練為接近實(shí)戰(zhàn)的演練,所以在演練中必然會(huì)存在這樣或那樣的問(wèn)題,而這也是演練的目的之一---發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。所以要將各部門(mén)在銜接、協(xié)同和信息交流方面出現(xiàn)的問(wèn)題逐一記錄,并由專(zhuān)家組給出整改意見(jiàn)。

      3 應(yīng)用舉例

      3.1 策劃事故情形

      2018年10月23日8時(shí)15分,在某一高速公路上發(fā)生了兩車(chē)相撞事件,一輛為小轎車(chē),車(chē)主被擠在車(chē)內(nèi)昏迷不醒,另一輛為儲(chǔ)量為20t的液氨槽罐車(chē),且發(fā)生了側(cè)翻,且泄漏口發(fā)生持續(xù)泄漏。駕駛員被卡在車(chē)中,并及時(shí)撥打119。

      3.2 演練過(guò)程的實(shí)施

      事故發(fā)生接到警情后,消防部門(mén)是最先到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處置的隊(duì)伍。初期處置,消防部門(mén)通過(guò)詢(xún)問(wèn)報(bào)警人、現(xiàn)場(chǎng)偵查等手段來(lái)了解現(xiàn)場(chǎng)的情況,做好個(gè)人防護(hù),并對(duì)泄漏罐體進(jìn)行初期處置,查探被困人員的身體狀況,防止事故發(fā)生演變,并及時(shí)呼叫增援,等待其他社會(huì)力量的到來(lái)。

      在消防增援力量到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的全面?zhèn)刹?,?duì)事故罐體加強(qiáng)力量進(jìn)行處置。通過(guò)對(duì)有關(guān)泄露氣體的濃度、風(fēng)向、擴(kuò)散范圍等信息的收集,來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮部位置的選定以及車(chē)輛的停放位置,具體的警戒范圍。在社會(huì)聯(lián)動(dòng)力量到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部,并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況實(shí)施救援。一是由交通部門(mén)進(jìn)行外圍警戒,負(fù)責(zé)公路的管制,防止外圍車(chē)輛進(jìn)入事故區(qū),對(duì)救援人員造成傷害。二是由消防部門(mén)進(jìn)行事故的處置,一方面在現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家的指導(dǎo)下進(jìn)行事故罐的堵漏,二是在醫(yī)療部門(mén)的醫(yī)療建議下,對(duì)被困人員實(shí)施破拆救助,并由醫(yī)療人員對(duì)被困人員采取必要的救助措施。在實(shí)施具體的堵漏和破拆救人過(guò)程中,制定救援方案。根據(jù)“救人第一,科學(xué)施救”的原則,來(lái)決定是采取先救人后堵漏還是救援堵漏同時(shí)開(kāi)展。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)事故罐的泄漏壓力、泄漏口大小、泄漏部位的偵查,選取合適的堵漏工具,若沒(méi)有適合的堵漏工具,則需要發(fā)揮救援人員的聰明才智。根據(jù)被困人員被困部位以及當(dāng)前生命狀況,采取合適的部位進(jìn)行破拆,在醫(yī)療人員的建議下,對(duì)其進(jìn)行保護(hù),防止救援過(guò)程中造成二次傷害。環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣體濃度實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),若泄漏濃度擴(kuò)散范圍過(guò)大,在必要的情況下,則需要對(duì)其周?chē)拇迩f等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行疏散。在堵漏措施成功后,還需要?;穬?chǔ)罐的企業(yè)人員負(fù)責(zé)導(dǎo)罐。在將人員救出和罐體妥善處置后,消防部門(mén)還需要對(duì)參與現(xiàn)場(chǎng)救援的人員和裝備器材進(jìn)行洗消處理,而環(huán)保部門(mén)則需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)徹底進(jìn)行洗消處理,將廢液收集處理,待事故區(qū)的?;窛舛冗_(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)后才算合格。在洗消過(guò)程中,還需要避免?;肪奂谙滤赖鹊貏?shì)低洼處,對(duì)這些地方要進(jìn)行吹掃和監(jiān)測(cè)。

      3.3 評(píng)估

      在當(dāng)前的救援處置中,依然還存在著很多問(wèn)題。例如現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂,處置程序存在失誤,救援人員自我防護(hù)意識(shí)淡薄,對(duì)自己的分工不明確,救援部門(mén)之間的通訊困難等。在整個(gè)處置過(guò)程中,各個(gè)部門(mén)要嚴(yán)格按照處置流程進(jìn)行,對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)的處理,評(píng)估組人員都要記錄下來(lái),由專(zhuān)家對(duì)演練過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)(包括關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和細(xì)節(jié)的處理)進(jìn)行打分。并就此次實(shí)戰(zhàn)演練各部門(mén)暴露出的問(wèn)題實(shí)事求是的講評(píng),找出訓(xùn)練的薄弱環(huán)節(jié),在下一步訓(xùn)練過(guò)程中著重進(jìn)行這個(gè)方面的訓(xùn)練。

      評(píng)價(jià)“雙盲”演練從設(shè)計(jì)策劃到具體完成實(shí)施整個(gè)過(guò)程中組織方案上的不足之處,進(jìn)一步完善和豐富“雙盲”訓(xùn)練模式方案,為以后更好的開(kāi)展訓(xùn)練,切實(shí)提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力而服務(wù)。

      4 結(jié)語(yǔ)

      在往常的演練中,由于按照演練腳本,救援人員對(duì)于自己的職責(zé)和分工十分熟悉,再加上經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的聯(lián)合訓(xùn)練,演練人員只需要完成既定任務(wù)即可,正是基于這些原因,導(dǎo)致演練人員不能做到真正的重視,也由于完全按照腳本,所以救援人員缺少了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。在“雙盲”實(shí)戰(zhàn)演練中,這些問(wèn)題都可以暴露出來(lái),提前預(yù)知,提前整改,避免了在實(shí)戰(zhàn)中再次犯錯(cuò)。當(dāng)前,“雙盲”演練模式已經(jīng)應(yīng)用在煉化企業(yè)應(yīng)急演練中,真實(shí)地檢驗(yàn)了企業(yè)隊(duì)伍的能力和水平,取得了很好的演練效果。

      “雙盲”演練的難度高,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),且暴露出的問(wèn)題更加有意義,所以得出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和評(píng)估內(nèi)容更加有效。針對(duì)于當(dāng)前社會(huì)影響嚴(yán)重的?;返缆愤\(yùn)輸事故,采用此演練方式更加有助于提高救援人員熟悉此類(lèi)事故。但是此演練適合參與人員具備有一定的理論和業(yè)務(wù)能力水平之后開(kāi)展,演練重在提升,而不可作為基礎(chǔ)訓(xùn)練?!半p盲”演練開(kāi)展的條件更加復(fù)雜一些,且不同地區(qū)情況也會(huì)有所不同。

      此演練模式的應(yīng)用范圍廣泛,不僅僅可以應(yīng)用在?;返缆愤\(yùn)輸救援事故的訓(xùn)練中,可以根據(jù)實(shí)際訓(xùn)練需要,將此演練模式應(yīng)用在其他事故類(lèi)型的事故處置中。

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