播種善心,形成善行

孫靜

【摘? 要】 作者通過學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》，在自己和孩子們心中播種了善心， 形成了善行。讓所帶班級學(xué)生除在尊老愛幼、樂于助人、待人誠懇等方面表現(xiàn)突出外，其他各方面自覺性也大大增強。

【關(guān)鍵詞】 弟子規(guī);孝心;持之以恒

為了更好地踐行《弟子規(guī)》 ，踐行我校“愛敬天下”的教育教學(xué)理念，我們201305追夢中隊從一年級開始，每一學(xué)期都會組織并帶領(lǐng)隊員及家長一起走進獅山敬老院，開展“獻愛心、送溫暖” 的活動。時至今日，這項以弟子規(guī)為載體，以尊老敬老為特色的活動已取得了明顯的效果，所帶的班級學(xué)生們除在尊老愛幼、樂于助人、待人誠懇等方面表現(xiàn)突出外，其他各方面自覺性也大大增強。

開展“走進獅山敬老院”這項活動的起因是五年前，那時學(xué)生剛上一年級，為了培養(yǎng)孩子們良好行為習(xí)慣，我響應(yīng)學(xué)校號召，開展學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)的活動。 孩子們學(xué)《弟子規(guī)》、背《弟子規(guī)》、演《弟子規(guī)》、畫《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》，從注重養(yǎng)成每個好的習(xí)慣開始，持之以恒的努力踐行。入學(xué)僅幾個月，家長感到孩子的變化非常大。

常言道：“百善孝為先”，教孩子學(xué)會“孝敬”是終生受用的法寶?！靶⒕础睉?yīng)分為兩塊——孝父母、敬老師，還可以擴展到孝敬所有的尊長。

1. 誦讀《弟子規(guī)》，樹立孝心意識

《弟子規(guī)》告訴人們首先要有孝順長輩的心，要有一顆友愛的心。一年級我從教學(xué)生們《弟子規(guī)》的誦讀入手，每天的早讀時間，帶領(lǐng)學(xué)生一起進行十分鐘的誦讀，使學(xué)生達到對《弟子規(guī)》的熟讀成誦。

在誦讀的基礎(chǔ)上，我還每周利用黑板一角，從《弟子規(guī)》上選擇幾句抄寫在上面，讓孩子知道在家里，在父母面前他們應(yīng)該怎樣做。如：“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”教育孩子恭敬地聆聽父母的教導(dǎo)。當(dāng)孩子做錯了事情，父母責(zé)備教誡時，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強詞奪理……

2. 落實常規(guī)訓(xùn)練，實踐孝心行動

葉圣陶先生說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。習(xí)慣作用于人的一生，孝心的養(yǎng)成也要基于良好的習(xí)慣。

第一，通過召開家長會，首先讓家長了解培養(yǎng)孩子孝心的重要性。即要求每個學(xué)生每周回去做一件以上孝順父母的事，并且以照片的形式，抽查孩子完成作業(yè)的情況。第二，要求學(xué)生踐行“孝心”，把《弟子規(guī)》“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”等真正落實在生活中。要求學(xué)生在父母生日、自己生日，以及父親節(jié)、母親節(jié)、婦女節(jié)等特定節(jié)日給父母送一份驚喜：或一幅畫，或一句溫馨的話，或一份表達心意的禮物。

通過這些常規(guī)的培養(yǎng)，學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)注父母身心、體諒父母辛勞、做力所能及的家務(wù)等良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3. 開展各項活動，增長學(xué)生孝親情感

孝心教育活動的開展增進學(xué)生們孝心情感，明了孝心內(nèi)涵的重要途徑。為此，我們以孝心為主題開展了系列班隊活動，如結(jié)合三八婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等，開展有主題的孝心實踐活動，

為了把孝心活動引向深入，我們決定每學(xué)期都去一次獅山敬老院慰問老人們。隊員們?yōu)闋敔斈棠虃儽硌菥实墓?jié)目，送上他們親手做的賀卡、千紙鶴等，同時還送上了月餅、粽子、暖手袋、圍巾、手套、水果等禮物。然后分小組陪老人聊天，推著老人進行戶外活動，幫老人捶背敲腿……隊員們做著自己力所能及的事，他們知禮、大方、得體的表現(xiàn)，受到老人、護工、家長的一致稱贊。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我和孩子們心中播種了善心， 通過踐行《弟子規(guī)》，讓我和孩子們形成了善行，《弟子規(guī)》將繼續(xù)伴隨著我們走過生活中的每一天。

【參考文獻】

[1] 姜美巖. 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》促感恩教育[J]. 基礎(chǔ)教育論壇，2018（23）.