體認(rèn)語言學(xué)視角下致使類兼語構(gòu)式的概念套疊研究

劉云飛

(三峽大學(xué) 外國語學(xué)院，湖北 宜昌 443002)

0 引言

現(xiàn)代漢語兼語構(gòu)式的句法形式為(N1)+V1+N2+V2。在特定語境中N1可省略，V1為兼語動詞，N2既為V1的賓語又兼任V2的主語，為兼語成分。如：

(1)我叫他來。 (語法小組，1952：23)

例(1)中“他”兼任“叫”的賓語和“來”的主語，為兼語，整個句式為兼語構(gòu)式。陳建民(1960：101)指出，在句法上兼語構(gòu)式由動賓結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)套在一起組配而成(若動賓結(jié)構(gòu)帶上主語，則是兩個主謂結(jié)構(gòu)套在一起)。如在例(2)中，動賓結(jié)構(gòu)“讓他”和主謂結(jié)構(gòu)“他哭”套在一起組配為兼語構(gòu)式“讓他哭”。

(2)讓他哭吧，一會兒就好了。(陳建民，1960：101)

呂叔湘(1979：84)、胡裕樹等(1995：354)、邢福義(1996：135)等與陳建民觀點一致。也有研究者采用“套疊”的描述，認(rèn)為兼語構(gòu)式的兩個成分結(jié)構(gòu)套在一起并在兼語處重疊(張登岐，2005：184；黃曉冬，2009：41)。兼語構(gòu)式的句法套疊特征集中體現(xiàn)了漢語句型的特殊之處，對這一特征的研究若能有所突破，會對漢語句型的歸類與分析帶來好處(邢欣，2004：3)。本文吸收已有研究成果，反思其不足，在體認(rèn)語言學(xué)(Embodied Cognitive Linguistics,簡稱ECL)視角下建構(gòu)概念套疊模型，進(jìn)一步分析兼語構(gòu)式句法套疊的認(rèn)知機制和成因。

1 語料來源及致使類兼語構(gòu)式的界定

筆者找出《漢語動詞用法詞典》(孟琮 等，2005)中標(biāo)注的全部兼語動詞，共計194個，基于這些動詞在BBC語料庫、國家語委語料庫以及CCL語料庫中篩選滿足兼語構(gòu)式特征的語例，共收集11656條兼語構(gòu)式例句，每個兼語動詞約取50條例句，建構(gòu)了目前已知最大規(guī)模兼語構(gòu)式語料庫。范曉(2000：146)指出“致使結(jié)構(gòu)……反映著這樣一種客觀事實：某實體發(fā)生某種情狀(包括動作行為、活動變化、性質(zhì)狀態(tài)等)不是自發(fā)的，而是受到某種致使主體的作用或影響而發(fā)生的”。如在“我叫他來”中，若“他”并非自發(fā)而來，而是受“我”的影響而來，此例則屬致使類兼語構(gòu)式。基于致使結(jié)構(gòu)的定義，約164個兼語動詞(占所有兼語動詞的85%)可形成致使類兼語構(gòu)式。劉云飛(2014)依據(jù)兼語構(gòu)式所述事件中力量關(guān)系的心智表征對兼語構(gòu)式分類，本文中的致使類兼語動詞與其列出的致使類兼語動詞一致。致使類兼語構(gòu)式形成了兼語構(gòu)式的主體，對該類兼語構(gòu)式的剖析具有典型意義。

2 已有研究及反思

2.1已有研究

兼語構(gòu)式的成因分析主要集中在TG學(xué)派和認(rèn)知學(xué)派(1)TG學(xué)派也屬于廣義認(rèn)知學(xué)派，本文中的認(rèn)知學(xué)派指以Lakoff、Langacker、Goldberg等為代表的狹義認(rèn)知學(xué)派。。TG學(xué)派相關(guān)研究主要存在如下兩種觀點：

(1)空語類觀。兼語構(gòu)式中的V1向其賓語指派了題元，無法再賦給N2題元角色，因此有一個空語類成分在V2的主語位置接受其題元，兼語構(gòu)式的深層結(jié)構(gòu)為：N1+V1+N2+e+V2，e為空語類(邢欣，1984/2004；楊大然，2006；成鎮(zhèn)權(quán)，2007)。

(2)成分合并觀，否認(rèn)兼語構(gòu)式中存在空語類，主張N2由分屬兩個動詞的題元合并而來(游汝杰，2002；刁世蘭，2009)，或認(rèn)為N2為V1的賓語，并被拷貝，這一拷貝可承擔(dān)獨立題元角色，且和N2在V1的賓語位置合并，形成兼語現(xiàn)象(溫賓利 等，2009/2017)。

認(rèn)知語言學(xué)的相關(guān)研究將兼語句式視為構(gòu)式單位，并主要基于自主/依存關(guān)系分析致使類構(gòu)式的組配模式(牛保義，2011a/2011b/2013；李香玲，2015)。依據(jù)自主/依存觀，V1為依存成分，N1和N2分別精細(xì)化描寫其射體和界標(biāo)性詳述位(e-site)，由此聯(lián)結(jié)為N1V1N2。這一結(jié)構(gòu)具有依存性，凸顯“致使原因”義，包含一個表“致使結(jié)果”的詳述位，V2能基于其凸顯義精細(xì)化描寫N1V1N2的詳述位。兩者由此聯(lián)結(jié)為N1V1N2V2。在精細(xì)化描寫過程中，V2的射體性詳述位也同時被N2具體精細(xì)化描寫。如：

(3)我們選他當(dāng)班長。 (牛保義，2013:53)

成分結(jié)構(gòu)“我們選他”(2)已有認(rèn)知研究用自主/依存關(guān)系分析了成分結(jié)構(gòu)“我們選他”和“當(dāng)班長”的形成機制。本文贊同其對成分結(jié)構(gòu)的形成分析，但這不是本文的討論重點，不展開論述。凸顯“致使原因”義，并包含一個“選他做什么”(“我們選他”引發(fā)的結(jié)果)的詳述位，該詳述位意味著“我們選他”無法獨立敘述。“當(dāng)班長”凸顯“過程”，可精細(xì)化描寫該詳述位，在精細(xì)化描寫過程中，“當(dāng)班長”中的射體性詳述位也被“他”精細(xì)化描寫，形成兼語現(xiàn)象，并由此組配為“我們選他當(dāng)班長”。

2.2反思

已有研究深化了我們對兼語構(gòu)式的認(rèn)識，但尚有以下兩個問題需要進(jìn)一步解答：

(1)成分結(jié)構(gòu)在組配為兼語構(gòu)式的過程中如何形成和“致使”相關(guān)的臨時獲得義？

(2)成分結(jié)構(gòu)合并的動因是什么？

關(guān)于第一個問題，很多情況下成分結(jié)構(gòu)(N1)V1N2和N2V2在組配為兼語構(gòu)式后才表達(dá)和“致使”相關(guān)的語義，在其他敘述中它們可不表達(dá)這類語義(嚴(yán)戎庚，1987/1998；劉永耕，2000a/2000b)。吳競存等(1992：238)將成分結(jié)構(gòu)組配為兼語構(gòu)式時體現(xiàn)的與“致使”相關(guān)的語義稱為“臨時獲得義”。如：

(4)a.有時他赤足赤身地跑上雨天里去立在那里，我叫他，他不應(yīng)。(郁達(dá)夫 《南遷》)

b.程濤聲說話含蓄，點頭說：“是的，他來，我們談過。(王火 《戰(zhàn)爭和人》)

在例(1)“我叫他來”(“叫”取[呼喚、召喚]義項)中，“我叫他”和“他來”才分別凸顯“致使原因”和“致使結(jié)果”義。在其他不同語境中，這兩個成分結(jié)構(gòu)的不同義項會得到凸顯。例(4)a中的“我叫他”凸顯“我看到他在雨天赤身站立”引發(fā)的結(jié)果；例(4)b中的“他來”凸顯“他過來”這一行為過程；這兩例中的“我叫他”和“他來”均未凸顯和“致使”相關(guān)的語義。因此，兼語構(gòu)式的語義并非TG空語類觀中N1+V1+N2+e和e+V2這兩個成分的語義的簡單加合，而且包含了其成分不具有的新語義。自主/依存觀將“致使原因義”視為(N1)+V1+N2成分固有的凸顯義，這同樣與語言表達(dá)實際沖突。此外，兼語構(gòu)式也體現(xiàn)出語言結(jié)構(gòu)的緊密度與語義結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)度之間的像似性(黃錦章，2004)。成分結(jié)構(gòu)N1V1N2和N2V2緊密、“無縫”聯(lián)結(jié)，組配為兼語構(gòu)式，以表達(dá)特定致使關(guān)系。在這一關(guān)系中，致使原因(由N1V1N2表述)和致使結(jié)果(由N2V2表述)之間緊密關(guān)聯(lián)、互為前提、時間間隔緊湊。相比之下，在例(4)中，“我叫他”(N1V1N2)和“他來”(N2V2)與其他結(jié)構(gòu)的語義相互關(guān)聯(lián)度較低，因此也不與其他結(jié)構(gòu)組成連貫、緊湊的構(gòu)式單位。兩個成分結(jié)構(gòu)在組配為兼語構(gòu)式過程中如何產(chǎn)生成緊密關(guān)聯(lián)的新語義，還需進(jìn)一步研究。

關(guān)于第二個問題，TG成分合并觀要么認(rèn)為N2由兩個動詞的題元合并而來，要么主張N2與其拷貝合并。李香玲(2015：21-22)指出，TG成分合并觀尚需解釋兩個特定成分合并的動因，為何其他成分沒有合并。認(rèn)知研究主張，V1的賓語和V2的主語合并的根本動因在于(N1)V1N2無法獨立敘述，需要V2精細(xì)化描寫其詳述位，在精細(xì)化描寫過程中，V2的射體性詳述位也被N2精細(xì)化描寫，即V1的賓語與V2的主語合并為兼語成分。例如，牛保義(2013：52)認(rèn)為，“NP1讓NP2”(“讓”取[致使]義)、“NP1選/逼/請/鼓勵/命令/勸告NP2”之類的(N1)V1N2都包含表“致使結(jié)果”的詳述位，不能獨立表述，須和其他結(jié)構(gòu)形成兼語構(gòu)式。但除了“NP1讓NP2”不能獨立表述(屬單一壓制類概念套疊模型，詳見3.2)，其他結(jié)構(gòu)其實均可獨立表述，而不形成兼語構(gòu)式，如此也就不存在V1的賓語與V2的主語必須合并為兼語的動因。以“NP1逼/請/NP2”為例：

(5)a.我夾在當(dāng)中，左右為難，父母逼我，他又為難我。(亦舒 《小花園》)

b. 當(dāng)年，皇帝召他，王公請他，可他的追求是建一座寺院。

上例中的“NP1選/逼/NP2”都能形成獨立敘述，不包含表“致使結(jié)果”的詳述位，也未與其他結(jié)構(gòu)合并形成兼語構(gòu)式。該現(xiàn)象和牛保義描述的合并動因不符。成分結(jié)構(gòu)在可形成獨立敘述的情況下如何組配為兼語構(gòu)式？這值得進(jìn)一步思考。

TG和認(rèn)知語學(xué)派的不同研究者分析兼語構(gòu)式時采取了類似的方式：僅聚焦于語言和認(rèn)知(心智)之間的關(guān)系。王寅(2013/2015/2019)將源于西方的認(rèn)知語言學(xué)本土化為“體認(rèn)語言學(xué)”，凸顯語言中的“互動體驗”(可概括為“體”)和“認(rèn)知加工”(可概括為“認(rèn)”)，強調(diào)辯證唯物觀和人本精神，彰顯其和Chomsky(他也稱自己為認(rèn)知語言學(xué)家)TG區(qū)分。既然語言為人所創(chuàng)、為人所用，研究語言就不能離開人的因素，但若只講人的“認(rèn)知”或“心智”，忽略人的“體驗”，則難以對語言進(jìn)行全面、深入的分析(王寅，2014；王天翼，2012)。本文認(rèn)為相關(guān)研究的不足正是僅聚焦“認(rèn)知(心智)”，忽略“體驗互動”造成的。鑒此，下文以體認(rèn)語言學(xué)為視角，提出概念套疊模型，以期更深入地解釋兼語構(gòu)式的認(rèn)知成因。

3 體認(rèn)語言學(xué)視角下概念套疊模型的類型及運作機制

體認(rèn)語言學(xué)視角下概念套疊模型的核心觀點為，生活中人們對實體物質(zhì)(如管狀物)套疊現(xiàn)象的體驗映射到心智中，使概念結(jié)構(gòu)的套疊成為可能，概念套疊又形成兼語構(gòu)式套疊的理據(jù)。為論述方便，下文將組配為兼語構(gòu)式的成分結(jié)構(gòu)(N1)V1N2和N2V2視為成分構(gòu)式，分別用C1和C2表示；用C0表示兼語構(gòu)式(N1)+V1+N2+V2?？筛鶕?jù)概念套疊過程中壓制運作的不同將概念套疊模型分為3個次類：相互壓制類、單一壓制類以及無壓制類。

3.1相互壓制類

嚴(yán)戎庚(1987：15)認(rèn)為，兼語構(gòu)式中兩個成分結(jié)構(gòu)一般可單說。相互壓制類概念套疊模型中的情況與此相符：C1和C2均可獨立敘述。這意味著C1和C2都不具備組配為致使類兼語構(gòu)式的概念次結(jié)構(gòu)：用于實現(xiàn)成分構(gòu)式之間聯(lián)結(jié)的詳述位以及形成致使因果關(guān)系的凸顯義。此類概念套疊模型的運作遵循三個階段分層進(jìn)行：(1)C1和C2相互壓制；(2)在壓制的作用下，C1和C2形成相關(guān)概念次結(jié)構(gòu)；(3)C1和C2基于概念次結(jié)構(gòu)以相互依存的方式形成概念套疊，并由此組配為C0。相互壓制類概念套疊涉及以下159個兼語動詞(占所有兼語動詞的82%)：

現(xiàn)以例(1)“我叫他來”(“叫”取[呼喚]義)為例進(jìn)行分析，該兼語構(gòu)式由C1“我叫他”和C2“他來”組配而成。第一階段：C1和C2相互壓制。Goldberg(1995:238)指出詞匯和語法構(gòu)式?jīng)_突時，語法構(gòu)式壓制詞匯，使其具有系統(tǒng)相關(guān)之義。Michaelis(2003:10)基于“強制原則”(the Override Principle)將壓制描述為“若詞項與形態(tài)句法語境不兼容，則詞項義需順從其所在的結(jié)構(gòu)義”王寅(2011：364-365)。強調(diào)壓制的本質(zhì)是壓制主體選擇被壓制對象的特定信息進(jìn)行凸顯，并基于語料分析主張“只要是對語句(包括短語或分句)的結(jié)構(gòu)、意義和用法起主導(dǎo)性或關(guān)鍵性作用，并迫使他者作適當(dāng)調(diào)變的現(xiàn)象，都可稱作‘壓制’”。本文采用王寅的壓制觀。基于例(4)可見，C1“我叫他”和C2“他來”未組配為C0時體現(xiàn)如下特征：(1)能獨立敘述，其概念結(jié)構(gòu)中可不出現(xiàn)用于與其他結(jié)構(gòu)組配為兼語構(gòu)式的詳述位；(2)“致使原因”和“致使結(jié)果”義都不是C1和C2固有的凸顯義。因此，在組配過程中C1和C2首先以相互壓制的方式互動，以迫使對方的概念結(jié)構(gòu)做出適當(dāng)調(diào)變，形成兩者得以組配的概念次結(jié)構(gòu)。

第二階段：C1和C2中概念次結(jié)構(gòu)的形成。相互壓制涉及兩個方面的認(rèn)知操作：(1)C1壓制C2，選擇性凸顯后者概念結(jié)構(gòu)中潛在的“致使結(jié)果”義項；(2)C2也壓制C1，選擇性凸顯其潛在的“致使原因”義項。原因和結(jié)果互為必要條件(徐盛桓，2001)?！爸率乖颉钡某闪⒁浴爸率菇Y(jié)果”的存在為前提，否則就無所謂“致使原因”，即“致使原因”預(yù)設(shè)“致使結(jié)果”的存在。因此，C1中臨時凸顯的“致使原因”義會產(chǎn)生一個表“致使結(jié)果”的詳述位。與此類似，“致使結(jié)果”的實現(xiàn)也要以“致使原因”的存在為前提，否則也就無所謂“致使結(jié)果”，即“致使結(jié)果”也預(yù)設(shè)“致使原因”的存在。因此，C2中臨時凸顯的“致使結(jié)果”義也產(chǎn)生一個表“致使原因”的詳述位。

第三階段：C1和C2“以相互依存”的方式實現(xiàn)概念套疊，由此組配為C0。該階段的運作機制可圖示如下：

上圖中的各類箭頭和線條表示各方框、圓柱整體之間及其內(nèi)部要素間的對應(yīng)關(guān)系，這與認(rèn)知語法中的相關(guān)描述完全一致，e為詳述位。C1概念結(jié)構(gòu)中臨時凸顯的“致使原因”義與C2概念結(jié)構(gòu)中表“致使原因”的詳述位對應(yīng)，因此C1可精細(xì)化描寫C2的詳述位；C2概念結(jié)構(gòu)中臨時凸顯的“致使結(jié)果”義也與C1概念結(jié)構(gòu)中表“致使結(jié)果”的詳述位對應(yīng)，故C2也能精細(xì)化描寫C1的詳述位，如此C1和C2便形成相互依存關(guān)系，相互聯(lián)結(jié)，套在一起。

C1和C2概念結(jié)構(gòu)中的“他”為同指要素，出于經(jīng)濟性需要合并，如此C1“我叫他”的概念結(jié)構(gòu)便和C2“他來”的概念結(jié)構(gòu)套在一起且在同指要素處重疊，形成概念套疊。構(gòu)式為形(包括句法)義(包括概念結(jié)構(gòu))配對體，因此C1和C2在概念結(jié)構(gòu)上的套疊也會形成兩者在句法結(jié)構(gòu)上的套疊。上圖將C1和C2間的套疊展示為兩個圓柱體之間的套疊，旨在凸顯概念套疊映射自我們在生活中對實體物質(zhì)套疊的體驗，這也體現(xiàn)了“現(xiàn)實—認(rèn)知—語言”這一體認(rèn)語言學(xué)的核心原則。

3.2單一壓制類

在這類概念套疊模型中，C1具備組配為C0的概念次結(jié)構(gòu)，但C2不具備這類概念次結(jié)構(gòu)。如下四個兼語動詞(約占所有兼語動詞的2%)可用于單一壓制類概念套疊模型：“叫、讓、使、使得”(這些動詞都取[致使]義)。如：

(6) 他喝了幾杯啤酒，他日里的疲倦就使他睡著了。(郁達(dá)夫 《空虛》)

C0“他日里的疲倦使他睡著了”由C1“他日里的疲倦就使他”和C1“他睡著了”組配而成。C1(包括“……讓他”等類似表達(dá))屬“A致使B”類表達(dá)，其描述的事件為：致使體A(“疲倦”)將致使力作用于結(jié)果體B(“他”)，該事件位于致使因果鏈上的致使原因位置(范曉，2000：141)。故“致使原因”義為C1固有的凸顯義。如上文4.1所述，“致使原因”預(yù)設(shè)“致使結(jié)果”，因此C1凸顯的“致使原因”義形成一個表“致使結(jié)果”的詳述位。這導(dǎo)致C1無法獨立敘述，需要另一結(jié)構(gòu)精細(xì)化描寫該詳述位。但C2“他睡著了”能形成獨立敘述，在不同語境中，其不同的義項會得到凸顯。如：

(7) a.我剛剛撞進(jìn)了何夢白的房間，他睡著了，我沒有驚動他。(瓊瑤 《白狐》)

b. 他睡著了，現(xiàn)在就是我最大，告訴我！(羽昕 《霸愛邪君》)

例(7)a、(7)b中的“他睡著了”分別凸顯“我沒有驚動他”和“現(xiàn)在我最大”的前提?？梢姟爸率菇Y(jié)果”義并非C2“他睡著了”固有的凸顯義。此類概念套疊模型具體運作的三個階段如下：(1)C1單方面壓制C2；(2)受C1的壓制，C2臨時凸顯“致使結(jié)果”義，該凸顯義形成表“致使原因”的詳述位；(3)C1和C2基于各自的凸顯義相互精細(xì)化描寫對方的詳述位，以相互依存的方式形成概念套疊，并由此組配為C0。

3.3無壓制類

在這類概念套疊模型中，C1和C2都具備組配為C0的概念次結(jié)構(gòu)，兩者直接通過相互依存關(guān)系形成概念套疊，完成組配，無須壓制過程。這一情況涉及“變”([改變性質(zhì)、狀態(tài)等]義)、“轉(zhuǎn)”([改變方向、形勢等]義)兩個兼語動詞(約占所有兼語動詞的1%)，僅見于少數(shù)慣用表達(dá)?，F(xiàn)以例(8)為例具體分析。

(8) 在斯大林格勒戰(zhàn)役中，紅軍轉(zhuǎn)敗為勝，大長了蘇聯(lián)人民的志氣。(沈永興 等 《二戰(zhàn)全景紀(jì)實》)

C0“紅軍轉(zhuǎn)敗為勝”由C1“紅軍轉(zhuǎn)敗”和C2“敗為勝”組配而成，這兩個成分構(gòu)式均無法獨立敘述。主要原因為：C1、C2通常描述致使因果鏈上的特定情境，與“致使”相關(guān)的語義為其固有凸顯義。C1“紅軍轉(zhuǎn)敗”描述：致使體“紅軍”將致使力施加于結(jié)果體“敗(局)”。該事件處于致使因果鏈上的“致使原因”位置，故C1“紅軍轉(zhuǎn)敗”凸顯“致使原因”義。如上文所述，“致使原因”凸顯義預(yù)設(shè)表“致使結(jié)果”的詳述位，這意味著C1“紅軍轉(zhuǎn)敗”無法獨立敘述，需要另一結(jié)構(gòu)精細(xì)化描寫其詳述位。C2“敗為勝”表述兩個不同局面之間的轉(zhuǎn)變，該轉(zhuǎn)變往往不是自發(fā)形成，而是特定致使力的結(jié)果，因此C2“敗為勝”所述事件處于致使因果鏈上的“致使結(jié)果”位置，凸顯“致使結(jié)果”義。該凸顯義產(chǎn)生一個表“致使原因”的詳述位，故“敗為勝”也無法獨立敘述，需要另一結(jié)構(gòu)精細(xì)化描寫其詳述位。

基于以上分析，C1“紅軍轉(zhuǎn)敗”和C2“敗為勝”無須壓制過程，便可基于各自和“致使”相關(guān)的凸顯義相互精細(xì)化描寫對方概念結(jié)構(gòu)中和“致使”相關(guān)的詳述位，以相互依存的方式形成概念套疊，并由此組配為C0“紅軍轉(zhuǎn)敗為勝”。

4 討論

人們在生活中會經(jīng)歷兩個實體物質(zhì)(如管狀物)的套疊現(xiàn)象，它是形成概念套疊模型的經(jīng)驗基礎(chǔ)，這就是陳嘉映(2013：91)所說的：我們對世界的看法凝聚在語言之中。身體經(jīng)驗?zāi)苡成溥M(jìn)心理知覺，語言或語法是人們在從事社會活動過程中基于身體經(jīng)驗涌現(xiàn)出的有規(guī)律的心理反射(王天翼，2012：51；王寅，2015：25)。生活中的套疊經(jīng)驗投射入我們的心智中，成為兼語構(gòu)式中概念套疊的體驗基礎(chǔ)。

成分構(gòu)式之間的壓制和相互依存仍是在仿擬對管狀物套疊過程的體驗：(1)兩個管狀物在套疊過程中有時需做出適當(dāng)調(diào)整，以在形狀、尺寸等方面相互適配，為實體套疊作準(zhǔn)備；兩個成分構(gòu)式間的壓制也旨在使被壓制方做出適當(dāng)調(diào)變，以在概念結(jié)構(gòu)上相互適配，為概念套疊作準(zhǔn)備。(2)若兩個管狀物已相互適配，則無須調(diào)整便能套疊，這對應(yīng)無壓制類概念套疊，此時兩個成分構(gòu)式都具備組配的概念次結(jié)構(gòu)，在概念結(jié)構(gòu)上相互適配，可直接套疊，無須壓制。(3)兩個管狀物套疊為一個整體時，兩者相互依存，不存在哪一方是自主的，不預(yù)設(shè)另一方的存在；而成分構(gòu)式間的相互依存便是對此的仿擬。

5 結(jié)語

概念套疊構(gòu)成兼語構(gòu)式句法套疊的理據(jù),反映出認(rèn)知語言學(xué)的基本假設(shè)：語法作為一種符號結(jié)構(gòu)，其形式特征由概念特征決定。概念套疊的形成涉及成分構(gòu)式之間的壓制和相互依存。壓制可在成分構(gòu)式中產(chǎn)生用于組配的概念次結(jié)構(gòu)，并實現(xiàn)致使因果關(guān)系；相互依存體現(xiàn)出致使原因和致使結(jié)果之間互為條件。王寅(2011：365)論述了語法構(gòu)式壓制詞匯、詞匯壓制詞匯以及詞匯壓制語法構(gòu)式的現(xiàn)象。Langacker(1987:300/2008:201-202)指出，自主/依存關(guān)系不排除相互依存現(xiàn)象，并分析了語音層面的相互依存關(guān)系；王寅(2011：178)、王艷濱(2012)論述了詞匯層面的相互依存關(guān)系。將壓制和相互依存擴展到語法構(gòu)式層面，既符合認(rèn)知語言學(xué)統(tǒng)一解釋語言各層面的要求，也回答了Ostman & Fried(2005)的問題：語法表征中除了構(gòu)式還存在什么？可以認(rèn)為，語法構(gòu)式之間的壓制和相互依存關(guān)系也是語法表征的組成部分，體現(xiàn)了語法表征中語法構(gòu)式間的互動。

概念套疊映射自對實體物質(zhì)套疊的體驗，實現(xiàn)概念套疊的壓制和相互依存機制也是在仿擬實體物質(zhì)套疊的實現(xiàn)過程。體認(rèn)語言學(xué)既考慮“認(rèn)”，也關(guān)注“體”，在分析語言的過程中更全面、深入地分析了“人”這一語言的使用者和創(chuàng)造者，融入了唯物辯證觀，因此對語言的解釋力更為強大，其必將為語言研究和教學(xué)開創(chuàng)新的天地。