父母引導(dǎo)有方，自閉孩子活出精彩

呂超然

出身于中國(guó)一個(gè)富裕家庭的張?chǎng)?，小時(shí)候曾患上自閉癥，讀書(shū)時(shí)期又經(jīng)歷家庭破產(chǎn)變故，從告別娛樂(lè)業(yè)的聲色犬馬，到在美國(guó)創(chuàng)業(yè)的心跳體驗(yàn)，張?chǎng)卧诳部乐胁粩喑砷L(zhǎng)。一路上，父母時(shí)時(shí)引導(dǎo)，讓他最終將留學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成為工作動(dòng)力，辦起一所幫助中國(guó)孩子赴美留學(xué)的“美學(xué)公司”，讓不少有夢(mèng)想的孩子成功地敲開(kāi)美國(guó)名校大門(mén)。

悔悟父母幫兒子走出自閉

張?chǎng)?988年出生在重慶一個(gè)有著雄厚實(shí)力家族企業(yè)的家庭。父母因忙于生意，在他出生后忽略了對(duì)他的細(xì)心照料與關(guān)心，導(dǎo)致他小時(shí)候言語(yǔ)很少，從不主動(dòng)找小朋友玩，別人找他玩時(shí)他也刻意躲避，總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)。

4歲之后，張?chǎng)蔚淖蚤]癥狀表現(xiàn)得更為明顯。父母這才意識(shí)到建立親子依戀和情感聯(lián)系的重要性，他們開(kāi)始鼓勵(lì)兒子多與外界環(huán)境接觸，多參加各種鍛煉。每逢有商務(wù)宴席，父母也都帶他一起參加，提供機(jī)會(huì)讓他去向長(zhǎng)輩問(wèn)好，讓他去展現(xiàn)自己。然而這對(duì)一個(gè)害羞自閉的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是件困難的事。為此父親告誡他說(shuō)：“兒子，這個(gè)社會(huì)更喜歡外向開(kāi)朗的人，要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，你需要改變！”父親這句話推動(dòng)了張?chǎng)稳松母淖儭?/p>

社會(huì)技能的缺陷是自閉兒童最為根本的問(wèn)題，因此長(zhǎng)期以來(lái)許多自閉癥研究專家努力從各個(gè)方面用各種方法去增強(qiáng)自閉兒童的社會(huì)交往能力。張?chǎng)胃改噶私獾?，由美?guó)密西根社會(huì)學(xué)習(xí)和理解中心的Gray在20世紀(jì)90年代初期所倡導(dǎo)的“社會(huì)故事”干預(yù)方法比較有效。簡(jiǎn)單地說(shuō)，“社會(huì)故事”就是借由說(shuō)故事的方式，引導(dǎo)自閉兒童學(xué)習(xí)社會(huì)行為的方法。

了解到這些，張?chǎng)胃改副銏?jiān)持天天輪流為孩子寫(xiě)一個(gè)社會(huì)故事，念給他聽(tīng)，引導(dǎo)他在故事情境中與各種人物互動(dòng)。此外，父母還鼓勵(lì)兒子平日里要敢于大膽說(shuō)話，大聲說(shuō)話。

一個(gè)周末的早上，父母陪張?chǎng)蝸?lái)到家附近的公園游玩。在一片樹(shù)林里，一位正在鍛煉的老爺爺看到張?chǎng)?，聲音洪亮地跟他打招呼：“你好，小朋友！”張?chǎng)斡行┮馔夂秃ε?，但出于禮貌，還是回了一句“爺爺好”，只是聲音特別小。

老人看了看他，笑著說(shuō)：“小朋友，我80多歲了，有些耳背，你能大聲和爺爺說(shuō)話嗎？”看那老爺爺一臉慈祥，張?chǎng)喂钠鹩職猓岣呗曊{(diào)好奇地問(wèn)道：“爺爺，你怎么單獨(dú)一人來(lái)這里鍛煉呢，家人沒(méi)陪你來(lái)嗎？”

“唉，我老伴沒(méi)了，原來(lái)家中還有個(gè)像你一樣大的孫子，他每天都會(huì)給我講個(gè)故事解悶，可現(xiàn)在小孫子跟他爸爸去了外地，爺爺一個(gè)人悶得慌，就只好來(lái)這里打發(fā)時(shí)間了。”

看著眼前這位滿頭白發(fā)、和藹可親的老人，張?chǎng)蜗肫鹆俗约旱臓敔?。他?dòng)情地說(shuō)：“爺爺，我能幫你做些什么嗎？”

“爺爺好久沒(méi)到聽(tīng)小孫子講的故事了，你能不能給我講一個(gè)？”

張?chǎng)我宦?tīng)愣住了，望著老人期待的目光，有些為難地說(shuō)：“我不太會(huì)說(shuō)話，講得不好?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢地講，爺爺什么都愛(ài)聽(tīng)?！?/p>

第一次在陌生人面前講故事，張?chǎng)魏芫o張，等他斷斷續(xù)續(xù)地講完整個(gè)故事，已經(jīng)滿頭是汗了。老爺爺邊幫他擦汗，邊表?yè)P(yáng)他很有講故事的天賦。

受到老人的贊揚(yáng)，張?chǎng)涡睦锾貏e高興。之后，老人與張?chǎng)尉钩闪送杲?。兩人每次在公園里見(jiàn)面，老人都要求張?chǎng)沃v個(gè)故事。慢慢地，張?chǎng)蔚墓适略街v越大聲，越講越生動(dòng)。

就這樣，在父母的鼓勵(lì)下，張?chǎng)紊蠈W(xué)后加入了學(xué)校的朗誦社，通過(guò)參加各種比賽來(lái)鍛煉自己的口才。甚至，他為了挑戰(zhàn)自己，還勇敢地站在人來(lái)人往的天橋上朗讀課文。在這樣日復(fù)一日的刻意訓(xùn)練中，張?chǎng)谓K于走出了自閉的陰影。

失意父母支持兒子全力追夢(mèng)

2006年，18歲的張?chǎng)慰既肷虾?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，一年后他又申請(qǐng)到了澳大利亞維多利亞州墨爾本皇家理工大學(xué)留學(xué)。本以為自己前面鋪就的是一條鮮花燦爛之路，豈知等待張?chǎng)蔚膮s是一條鋪滿荊棘的險(xiǎn)徑。

大三那年，張?chǎng)斡瓉?lái)人生的當(dāng)頭一棒。家族企業(yè)由于經(jīng)營(yíng)不善面臨破產(chǎn)，往昔的生意好友不僅紛紛離開(kāi)了他們，有些人還落井下石。當(dāng)時(shí)家人給張?chǎng)未螂娫拞?wèn)道：“你能否暫停學(xué)業(yè)，回來(lái)幫助處理一下公司的事情？”經(jīng)過(guò)再三考慮，張?chǎng)握J(rèn)為自己不懂那個(gè)行業(yè)，也沒(méi)有那個(gè)能力，便選擇了放棄龐大的家族企業(yè)。父母不想給他太多壓力，就尊重了他的選擇。

畢業(yè)后張?chǎng)螞](méi)有從事所學(xué)專業(yè)的工作，而是投向了電影業(yè)?？蓻](méi)過(guò)多久，他發(fā)現(xiàn)影視圈就是名利場(chǎng)，外表光鮮亮麗，內(nèi)里卻有太多黑暗，于是選擇離開(kāi)。

之后，張?chǎng)握J(rèn)真反思和審視了自己，決定重新選擇生活的道路——攻讀美國(guó)名校的MBA。

于是張?chǎng)位藥讉€(gè)月的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，天天在圖書(shū)館刻苦鉆研考題，寫(xiě)申請(qǐng)文章，向福坦莫大學(xué)（Fordham University）遞交了入學(xué)申請(qǐng)書(shū)，成功拿到該校商學(xué)院MBA的錄取通知書(shū)和獎(jiǎng)學(xué)金。

帶著行裝，張?chǎng)蝸?lái)到了作為世界金融和商貿(mào)中心的紐約上學(xué)。這里充滿了最前沿的資訊，還有多種多樣的文化生活，強(qiáng)烈地吸引著他。張?chǎng)巫xMBA的第一年，每天的生活都繁忙而充實(shí)，他上午上課，下午小組案例討論，或者參加紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)的各種學(xué)術(shù)會(huì)議，傍晚參加一些社交活動(dòng)，10點(diǎn)回到住處，看書(shū)和做作業(yè)，一直到凌晨2點(diǎn)才睡覺(jué)。

2011年，是新媒體手機(jī)應(yīng)用軟件嶄露頭角的一年，生活在資訊最前沿的紐約，張?chǎng)蚊翡J地意識(shí)到，智能手機(jī)與社交是新時(shí)代的產(chǎn)物，未來(lái)的趨勢(shì)非常好，他對(duì)新媒體行業(yè)產(chǎn)生了極大興趣，萌發(fā)了輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的念頭。

說(shuō)干就干。2011年夏天，根據(jù)豆瓣與其他一些手機(jī)應(yīng)用軟件所激發(fā)的靈感，張?chǎng)魏蛧?guó)內(nèi)的一位好友，共同研發(fā)了一款社交簽到類軟件，通過(guò)它，可以讓具有共同興趣愛(ài)好而互不相識(shí)的人交成朋友。軟件研發(fā)出來(lái)后，張?chǎng)螒阎鴿M腔熱情，帶著產(chǎn)品模型，參加了在紐約和在中國(guó)幾個(gè)城市的投資會(huì)議，并向投資者們說(shuō)明他的想法。

非常幸運(yùn)，這個(gè)項(xiàng)目很快就拿到了一筆天使投資，張?chǎng)瘟ⅠR回國(guó)組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)軟件。之后，軟件上線才3個(gè)月，下載人數(shù)就已達(dá)到8萬(wàn)。張?chǎng)伍_(kāi)始融A輪，然而大家對(duì)軟件雖感興趣，但對(duì)這個(gè)模式的將來(lái)，還是抱著觀望的態(tài)度。而這時(shí)的張?chǎng)螀s有點(diǎn)得意忘形了，他開(kāi)價(jià)過(guò)高，以致融資遇到了瓶頸。慢慢地他的產(chǎn)品模式又遇到了新挑戰(zhàn)，客戶下降，技術(shù)人員流失，最終迫不得已，他的公司被另一個(gè)線下公司低價(jià)收購(gòu)。2012年2月，張?chǎng)沃匦禄氐郊~約，完成MBA學(xué)業(yè)。畢業(yè)后他加入一家高端咨詢公司，負(fù)責(zé)亞洲戰(zhàn)略，可很快，他就不愿在公司做一個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的“螺絲釘”了。于是，他從零開(kāi)始，重新創(chuàng)業(yè)。

對(duì)于兒子的折騰，父母并沒(méi)有阻止，他們覺(jué)得，年輕人就應(yīng)該敢于嘗試，這樣才能找到適合自己的路。

欣慰?jī)鹤咏K于找到人生方向

2014年紐約舉辦中國(guó)電影節(jié)，張?chǎng)伪恢醒腚娨暸_(tái)邀請(qǐng)負(fù)責(zé)藝人的采訪工作。香港明星張柏芝在接受他專訪時(shí)，深情講述了自己曲折坎坷的從藝路，并在張?chǎng)蔚尼娫L本上寫(xiě)下了一段精彩的話：“抬頭看天是一種方向，低頭看路是一種清醒;抬頭做事是一種勇氣，低頭做人是一種底氣;抬頭微笑是一種心態(tài)，低頭看花是一種智慧;逆境時(shí)抬頭是一種韌勁，順境時(shí)低頭是一種冷靜;位卑時(shí)抬頭是一種骨氣，位高時(shí)低頭是一種謙遜;失意時(shí)抬頭是一種自信，得理時(shí)低頭是一種寬容。”此后張?chǎng)螌⑦@段話銘記于心，作為鼓勵(lì)自己前行的名言警句。

在采訪工作中張?chǎng)握J(rèn)識(shí)了美華藝術(shù)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。這個(gè)協(xié)會(huì)是非營(yíng)利組織，在紐約已有40多年歷史，旨在幫助推廣中國(guó)藝術(shù)家在美國(guó)發(fā)展。張?chǎng)斡X(jué)得，幫助中國(guó)的藝人和藝術(shù)家們站在紐約的舞臺(tái)上，展現(xiàn)祖國(guó)的藝術(shù)和技藝，是件非常有意義的事情，因此他愉快地就任了美華藝術(shù)協(xié)會(huì)藝術(shù)和市場(chǎng)總監(jiān)的職務(wù)。

其間，張?chǎng)问車?guó)內(nèi)一位好友之托，幫助兩個(gè)孩子申請(qǐng)就讀美國(guó)頂尖的私立高中。在幫助孩子申請(qǐng)學(xué)校的過(guò)程中，張?chǎng)伟l(fā)現(xiàn)，為孩子們服務(wù)，跟他們談心是件很愉快的事情，他開(kāi)始注意這個(gè)行業(yè)。后來(lái)他進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到幫助孩子留學(xué)的深層意義，從小的方面說(shuō)，它可以極大地影響留學(xué)的孩子，為成就他們一生的事業(yè)打好基礎(chǔ);從大的方面說(shuō)，它能夠?yàn)槲覀儑?guó)家培養(yǎng)出更多的高端人才。于是他毅然放棄了在紐約的工作，全身心投入到中美教育事業(yè)上。

首先，他拜訪了美國(guó)50余所優(yōu)秀高中，詳細(xì)了解了這些高中的情況及入學(xué)要求，然后再回到中國(guó)，跟每個(gè)申請(qǐng)去美國(guó)上學(xué)的孩子接觸，陪伴他們生活一段時(shí)間。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)，實(shí)際上也是一個(gè)學(xué)生獨(dú)立生活的開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)自面對(duì)海外生活的各種問(wèn)題。

為此，在陪伴生活期間，張?chǎng)螐挠⒄Z(yǔ)準(zhǔn)備、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備、文化準(zhǔn)備、心態(tài)準(zhǔn)備、生活能力準(zhǔn)備、未來(lái)職業(yè)準(zhǔn)備等六個(gè)方面入手，“扶正”孩子，為他們沖刺美國(guó)名校奠定基礎(chǔ)。

英語(yǔ)準(zhǔn)備：很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)最好直接到國(guó)外學(xué)，因?yàn)閲?guó)外的英語(yǔ)環(huán)境好，能夠幫助學(xué)生更快地提高語(yǔ)言水平。但是張?chǎng)螀s不這樣認(rèn)為，他說(shuō)，對(duì)于還沒(méi)有具備扎實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)的中國(guó)學(xué)生而言，這肯定不是一個(gè)好建議。中國(guó)學(xué)生在接受了長(zhǎng)時(shí)間的傳統(tǒng)填鴨式、應(yīng)試型教育之后，很多人不具備良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐勇氣，更沒(méi)有達(dá)到對(duì)于英語(yǔ)的運(yùn)用自如。因此學(xué)生在出國(guó)留學(xué)之前，應(yīng)該做好語(yǔ)言準(zhǔn)備，使自己一踏出國(guó)門(mén)就可以和不同國(guó)度的老師、同學(xué)們暢通交流，互相促進(jìn)，并充分適應(yīng)外國(guó)人的語(yǔ)速、表達(dá)方式，從而做到真正的交流無(wú)障礙。

學(xué)術(shù)準(zhǔn)備：中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，想要融入國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，僅僅具備英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在出國(guó)前，應(yīng)該慎重地選擇自己未來(lái)要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并充分了解課程的具體內(nèi)容，從而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于未來(lái)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，這樣才可以在國(guó)外的課堂上游刃有余。

文化準(zhǔn)備：中西方文化存在著巨大差異。不同地域的社會(huì)、國(guó)情、經(jīng)濟(jì)、文化都可能迥然不同。中國(guó)學(xué)生的留學(xué)之路，不應(yīng)僅僅是在校園中求學(xué)，更是接觸和了解，乃至運(yùn)用國(guó)際社會(huì)文化的一個(gè)難得的過(guò)程。因此在出國(guó)前，要充分了解國(guó)外的社會(huì)人文、歷史、經(jīng)濟(jì)、民族、就業(yè)等方面的豐富信息，這有利于幫助中國(guó)學(xué)生更快地創(chuàng)建屬于自己的留學(xué)生活圈子。

心態(tài)準(zhǔn)備：在出國(guó)前，要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立生存、勇于面對(duì)問(wèn)題的能力，并尋找解決問(wèn)題的方法和技巧，這樣才有可能成為一名優(yōu)秀的留學(xué)生。

生活能力準(zhǔn)備：中國(guó)學(xué)生出國(guó)前，應(yīng)加強(qiáng)生活知識(shí)的培養(yǎng)，包括科學(xué)飲食、生活預(yù)算、疾病預(yù)防、宗教鑒別、簡(jiǎn)單維修知識(shí)等。因?yàn)榱魧W(xué)就是學(xué)生獨(dú)立成長(zhǎng)的開(kāi)始，是否具備豐富的生活知識(shí)和能力，是保證留學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。

未來(lái)職業(yè)準(zhǔn)備：每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子出國(guó)留學(xué)回國(guó)后能夠找到一份滿意的工作。學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該從產(chǎn)生留學(xué)計(jì)劃的那一刻就開(kāi)始籌備。張?chǎng)卧谂惆檫^(guò)程中，要求出國(guó)學(xué)生充分考慮自己的未來(lái)學(xué)習(xí)方向，梳理好自己的未來(lái)求學(xué)、海外就業(yè)或歸國(guó)就業(yè)、移民等人生軌跡，為將來(lái)良性發(fā)展打下基石。

完成了以上六項(xiàng)準(zhǔn)備，張?chǎng)尾艜?huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況為他們申報(bào)適合的學(xué)校，因此效果很好。在這個(gè)過(guò)程中，張?chǎng)紊钌畹伢w會(huì)到，留學(xué)申請(qǐng)的結(jié)果固然重要，但申請(qǐng)之前那段培養(yǎng)過(guò)程和心理引導(dǎo)也不可缺少，它直接關(guān)系到孩子們赴美入學(xué)后，能否沿著正確的軌道去生活和學(xué)習(xí)，能否在美國(guó)那樣的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

一些好朋友覺(jué)得張?chǎng)嗡龅氖且豁?xiàng)大有所為、前景看好的事業(yè)，他們紛紛辭掉美國(guó)的工作加入了張?chǎng)螆F(tuán)隊(duì)。為此張?chǎng)纬闪ⅰ懊缹W(xué)公司”，面向全國(guó)招生，通過(guò)為期一至兩年的陪伴輔導(dǎo)，讓孩子們變得更獨(dú)立、自信。

2018年7月，張?chǎng)斡衷O(shè)立了一項(xiàng)教育基金，專門(mén)資助那些刻苦學(xué)習(xí)、有理想、有抱負(fù)的中國(guó)學(xué)生，幫助他們申請(qǐng)到美國(guó)的頂級(jí)學(xué)府學(xué)習(xí)。張?chǎng)蜗Ｍ约耗軌蛟谶@些孩子的人生轉(zhuǎn)折道路上起到推動(dòng)和引領(lǐng)的作用。同時(shí)，他相信，這些孩子將來(lái)也會(huì)用他們的力量，去影響更多的人。

幾經(jīng)拐彎，張?chǎng)谓K于找到了自己理想的人生之途。他說(shuō)，一路走來(lái)，他的父母都穩(wěn)穩(wěn)地站在他背后，給他支持而不反對(duì)，看他折騰而不阻止。他能有今天的成績(jī)，父母功不可沒(méi)。

【編輯：潘金瑞】