激發(fā)新動(dòng)能 展示新作為——談教師職稱(chēng)聘任在推動(dòng)學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)中的杠桿作用
2019-05-28 08:39:53
福建基礎(chǔ)教育研究 2019年11期
激發(fā)新動(dòng)能展示新作為——談教師職稱(chēng)聘任在推動(dòng)學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)中的杠桿作用
猜你喜歡
金橋(2022年4期)2022-05-05 06:09:50
數(shù)學(xué)大王·趣味邏輯(2018年10期)2018-11-23 21:39:32
人大建設(shè)(2018年7期)2018-09-19 06:18:58
商周刊(2018年15期)2018-07-27 01:41:16
商周刊(2018年11期)2018-06-13 03:41:52
廉政瞭望(2017年9期)2017-12-14 00:28:04
七彩語(yǔ)文·寫(xiě)字與書(shū)法(2017年9期)2017-10-19 03:36:00
七彩語(yǔ)文·寫(xiě)字與書(shū)法(2017年2期)2017-02-20 18:32:19
公民與法治(2016年4期)2016-05-17 04:09:24
草地(2014年1期)2014-12-09 03:17:25
- 福建基礎(chǔ)教育研究的其它文章
- 化學(xué)教學(xué)中“過(guò)猶不及”的表現(xiàn)與對(duì)策——以“氯氣的性質(zhì)”教學(xué)為例
- 打破實(shí)驗(yàn)結(jié)果“預(yù)見(jiàn)性” 增強(qiáng)科學(xué)探究的深度——“電流表改裝成電壓表”的教學(xué)建議
- 立足基礎(chǔ) 提高能力 著眼素養(yǎng)——2019年高考全國(guó)Ⅰ卷數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)及復(fù)習(xí)啟示
- 說(shuō)理也需要“形象性”——以《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)為例
- 閱讀名家名著 提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)——基于2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷閱讀題來(lái)源的分析
- 不懈質(zhì)疑 在批判性閱讀中提升思維品質(zhì)——以《鴻門(mén)宴》閱讀教學(xué)為例