護理科研創(chuàng)新在護士分層級管理中的臨床應(yīng)用

劉志紅

【摘要】目的 探討護理科研創(chuàng)新在護士分層級管理中的臨床應(yīng)用。方法 建立健全護理科研管理組織和制度，科室成立護理科研管理小組，實行護士分層級科研目標(biāo)管理，注重護理骨干科研訓(xùn)練，合理設(shè)置各層級護士的科研任務(wù)，提供護理科研的工具和便利措施等，促進護理科研創(chuàng)新能力。結(jié)果 護理科研創(chuàng)新結(jié)合護士的分層級管理，有效地激發(fā)了科室護士的科研興趣，營造了濃厚的科研創(chuàng)新氛圍，科研成果顯著增加，科研能力得到了有效提升。結(jié)論 將護理科研創(chuàng)新與護士分層級管理緊密結(jié)合，有效提升了護理的整體科研能力；優(yōu)化了護理流程，創(chuàng)造和改良了相關(guān)護理用具和護理技術(shù)，提升了醫(yī)院的整體護理水平，護理質(zhì)量得以不斷持續(xù)改進。

【關(guān)鍵詞】護理科研創(chuàng)新；分層培養(yǎng)；臨床應(yīng)用

【中圖分類號】R47 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】ISSN.2095-6681.2019.10..02

Clinical Application of Nursing Scientific Research Innovation

in Nurse Hierarchical Management

LIU Zhi-hong

（Ganzhou People's Hospital，Jiangxi Ganzhou 341000，China）

1 方 法

1.1 建立健全院科兩級護理科研管理組織體系，規(guī)范管理制度

1.1.1 建立健全護理科研管理制度

根據(jù)醫(yī)院科教考核目標(biāo)，結(jié)合職稱晉升評聘制度，護理部建立了院級護理科研管理組織和管理制度，成立了護理科研管理團隊，管理和指導(dǎo)全院的護理科研。醫(yī)院每年設(shè)立“護理科研先進科室”獎項，激勵各科室積極開展護理科研創(chuàng)新，提升護理質(zhì)量。

1.1.2 科室建立護理科研管理小組

為了促進科室?？谱o理科研創(chuàng)新發(fā)展，營造濃厚的科研氛圍，科室成立護理科研管理小組以提高整體科研水平，達到以點帶面的效果。由高學(xué)歷高職稱，科研能力強的護理骨干擔(dān)任組員，搭建科室護理科研平臺，推動科室護理科研工作有序發(fā)展。

1.1.3 實行護士分層級科研目標(biāo)管理

根據(jù)醫(yī)院的護士層級管理，不同層級護士設(shè)立不同的科研目標(biāo)任務(wù)，對N1（護師職稱）以上層級護士進行重點培養(yǎng)和督促，層級與科研水平相對應(yīng)，鼓勵護理人員化壓力為動力，積極發(fā)展科研創(chuàng)新?？剖铱蒲行〗M對護士遇到困難時主動幫扶指導(dǎo)，定期在科室公布護理科研創(chuàng)新完成情況，鼓勵大家有計劃、有步驟地完成科研任務(wù)，科研突出者予以獎勵。

1.2 具體實施做法

1.2.1 提供護理科研工具和便利措施

為了方便醫(yī)務(wù)人員進行科研信息檢索，免費提供萬方數(shù)據(jù)庫科研查詢系統(tǒng)；為護理科研提供一切便利條件，如科研場地、經(jīng)費、護士進修學(xué)習(xí)等，積極鼓勵護士結(jié)合臨床實踐經(jīng)驗開展護理創(chuàng)新，將護理創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為護理科研成果。給護理人員提供更多接觸護理科研課題和論文書寫的知識了解學(xué)習(xí)機會，掌握護理科研的方法，確保護理科研的質(zhì)量。

1.2.2 突出護理科研基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提高護理人員科研意識

設(shè)計《護理人員科研能力現(xiàn)狀與培訓(xùn)需求調(diào)查》問卷進行調(diào)查，收集護理人員科研培訓(xùn)需求，針對性甄選培訓(xùn)內(nèi)容開展培訓(xùn)。從培訓(xùn)護理科研骨干入手，利用網(wǎng)絡(luò)及微信等形式推送護理科研相關(guān)知識，定期組織科研知識培訓(xùn)，尤其對開展科研工作的基本方法、科研選題、科研設(shè)計、文獻檢索、科研資料的收集與統(tǒng)計學(xué)處理等方面知識進行專題授課和一對一的輔導(dǎo)，強化護理人員科研意識，提高科研能力和寫作水平。

1.2.3 各層級護士科研任務(wù)的設(shè)立

根據(jù)層級護士的科研能力，量身定做護理科研目標(biāo)，科室要求N1、N2級（護師）以上層級護士每年至少完成科研項目一項（省級刊物上發(fā)表論文一篇），護理管理人員、N3級以上層級護士每年至少完成科研項目兩項（課題、論文等），護理員和助理護士、N0層級護士不安排完成科研任務(wù)，但要求積極培養(yǎng)科研創(chuàng)新意識，主動參與科研活動。護理科研小組成員采取一對一輔導(dǎo)制，鼓勵護士積極與醫(yī)生、治療師合作，組隊共同研究相關(guān)課題，發(fā)表科研成果。

1.2.4 發(fā)揮團隊互助優(yōu)勢，共同開展護理科研

每年初由科室收集醫(yī)護技的科研意向，上報本年度需要科研的題目和需要醫(yī)護技配合參與的人員，再由科室根據(jù)上報情況篩選和確定科研的題目，進行資源整合，共同開展科研活動。

1.2.5 抓好學(xué)術(shù)論文管理，注重科研成果質(zhì)量

醫(yī)院成立了護理科研管理團隊（護理部）-護理科研專業(yè)核心團隊（科護士長）-?？谱o理科研小組（兼職科研護士或護士長）為主體的三級護理科研管理體系?？剖易ズ脤W(xué)術(shù)論文的管理，在護理科研專業(yè)核心團隊的指導(dǎo)下，由科室護理科研小組輔導(dǎo)本科室護士論文的撰寫。除對論文的科學(xué)性和實用性、真實性審核外，重點審核論文撰寫質(zhì)量，對涉及學(xué)科新技術(shù)或引起歧義、不能定論的論文進行集體交叉審稿?？蒲姓撐耐瓿珊髧?yán)格按照審批程序上報審核，確?？蒲谐晒馁|(zhì)量。

1.2.6 探索臨床護理工作重點難點，挖掘科室科研護士潛能

收集本科室護理工作中的工作重點難點問題，并以此為切入點，組織討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在解決問題中攻關(guān)科研課題，同時在醫(yī)療課題已申報成功的案例中尋找護理科研切入點，實現(xiàn)醫(yī)教研同步發(fā)展。督導(dǎo)已立項科研項目和獲得專利的項目做出成品及成果轉(zhuǎn)化。

2 結(jié) 果

科室成立護理科研小組，鼓勵護理人員積極開展護理科研創(chuàng)新，結(jié)合護士的分層級管理，設(shè)立不同的科研指標(biāo)和任務(wù)，有效地激發(fā)了科室護士的科研興趣，營造了濃厚的科研創(chuàng)新氛圍，科研成果顯著增加，科研能力得到了有效提升。

3 討 論

3.1 提供護理科研的資料查詢平臺，提高科研創(chuàng)新性

一項賦有創(chuàng)造性的科學(xué)研究通常有90%以上的知識是以往文獻獲得，獨創(chuàng)部分不到10%。充分利用科研工具和便利措施，查閱中外文獻，掌握第一手資料，不斷吸收國內(nèi)外先進的知識理論和技術(shù)，及時掌握護理學(xué)科發(fā)展動態(tài)，為臨床科研課題選題、撰寫論文提供依據(jù)，使科研成果更具有先進性和創(chuàng)新性。

3.2 強化了護理人員科研意識，提高護理科研能力和寫作水平

邀請本院專業(yè)人員分享科研與論文寫作經(jīng)驗，同時加強對外交流，支持與鼓勵護理人員尤其是科研骨干參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)拓展護理人員的視野，激發(fā)科研創(chuàng)新的積極性。

3.3 護理科研與護士分層級管理相結(jié)合，有效提高了護士科研創(chuàng)新能力和論文寫作技能

根據(jù)護士的層級量身定制不同的護理科研目標(biāo)，結(jié)合醫(yī)院晉升晉級，評聘職稱的相關(guān)要求，化壓力為動力，激勵護理人員在臨床工作中能積極科研創(chuàng)新，達到護理理念的創(chuàng)新、技術(shù)的創(chuàng)新、服務(wù)的創(chuàng)新，將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為有形和無形成果，同時提高了護士的科研課題、論文的寫作

技能。

3.4 醫(yī)護技一體化工作模式，團隊合作科研創(chuàng)新實力增強

考慮到科室護士大部分護士未受過系統(tǒng)培訓(xùn)，護理科研基礎(chǔ)相對較弱，為了提高科研質(zhì)量，科室有意識地進行整合，每年初收集科研意向，醫(yī)護技幫扶結(jié)對，職稱高的帶著初級職稱的人員共同實施科研活動，合理分工，相互監(jiān)督，明顯提高了科研質(zhì)量，加快了科研效率，增加了團隊合作，團隊科研創(chuàng)新實力明顯增強。

3.5 充分發(fā)揮了護理科研小組作用，培養(yǎng)了一批護理科研骨干

護理科研小組的成立，不僅使成員邊學(xué)邊提高，優(yōu)先享受到更多的學(xué)習(xí)機會，并在指導(dǎo)他人的同時，對自己又是一個促進，達到了教學(xué)相長的目的，使她們在原有的基礎(chǔ)上，有了質(zhì)的飛躍。

3.6 護理科研創(chuàng)新與護士分層級管理的有效結(jié)合

將護理科研創(chuàng)新與護士分層級管理緊密結(jié)合，促進各層級護士積極主動開展護理創(chuàng)新和護理科研，并將科研創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為科研成果，有效提升了護理的整體科研能力；將科研成果推廣到臨床實際工作中，優(yōu)化了護理流程，創(chuàng)造和改良了相關(guān)護理用具和護理技術(shù)，提升了醫(yī)院的整體護理水平，護理質(zhì)量得以不斷持續(xù)改進。

參考文獻

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本文編輯：李 豆