讓作文開出花來

劉雯

【摘 要】中小學(xué)作文教學(xué)可謂是語文教學(xué)中的重中之重，亦有許多許多的語文老師苦于對學(xué)生作文的指導(dǎo)。怎樣才能讓我們的學(xué)生把寫作文看成一種興趣，筆下的文字也像音樂一樣流淌，讓文字有了生命，有了靈魂，讓自己的作文開出花來。

【關(guān)鍵詞】文章門楣;平凡真情;細(xì)節(jié)之美

【中圖分類號】G632 ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）09-0198-01

語文教學(xué)中，寫作可謂是重中之重，亦有許多許多的語文老師苦于對學(xué)生作文的指導(dǎo)。近來樂讀梅子老師的作品，并且用一種極其愉悅的心境讀了很多很多。細(xì)細(xì)想想，感受真的很深很深。梅子老師不愧是“最暖人心的作家”，她喜歡用音樂煮文字。忽然就想到了我們的學(xué)生，每次作文課上就會抓耳撓腮，搜腸刮肚，硬擠出一點(diǎn)點(diǎn)十分空洞的東西來。那么怎樣才能讓我們的學(xué)生也像梅子老師一樣，讓寫作文成為一種興趣，筆下的文字也像音樂一樣流淌，讓文字有了生命，有了靈魂，讓自己的作文開出花來？

一、讓學(xué)生心中住進(jìn)陽光

我們的學(xué)生正處于青春的路口，分辨是非的能力差，不知道什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做，總是目中無人。畢淑敏老師的《提醒幸?！分?，有這樣一句話“幸福也需要提醒嗎？提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒上當(dāng)受騙，提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福?！笔遣皇俏覀円卜噶送瑯拥腻e誤？“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光?！敝灰闹杏嘘柟猓俣嗟幕野?，也會變得燦爛。心若晴天，日日晴天。這樣，在學(xué)生的眼里，生活到處才是美好的，才會更加熱愛生活。生活中的一場雨，一朵花開，一枝柳綠，一聲鳥鳴就會引起他們的深厚的情感，有那么多美好的感悟。

二、雕鏤好你的“門楣”

“門楣”想必大家都知道，顧名思義，它就是，一個地方的正門上方門框上部的橫梁，古代按照建制，只有朝廷官吏所居府邸才能在正門之上標(biāo)示門楣，一般平民百姓是不準(zhǔn)有門楣的，哪怕你是大戶人家，富甲一方，沒有官面上的身份，也一樣不能在宅門上標(biāo)示門楣。可見門楣在一個家戶中的特殊性。看到過很多的門楣，譬如“厚德載物”;如“天道酬動”、“聞香”、“紫氣東來”，或是“花開富貴”......這些包含住家人深深希冀的字樣，字體上更是獨(dú)樹一幟，或隸書，或行書，或狂草......看到這些門楣，常常讓人駐足，總也忍不住發(fā)問：里面究竟住著怎樣的一家人??？總也猜測不斷，就有想進(jìn)去看看的欲望。這就好比寫文章。如果把一篇文章比作一個住家，那么，文章的標(biāo)題，就是這家角房的門楣。有時，一篇文章的好壞，很大程度上，取決于你所制作的“門楣”。因?yàn)樽x者讀你的文章，首先看到的，是你雕鏤出的“門楣”。門楣或精巧，或婉轉(zhuǎn)，或憂傷，或直白，都直接影響著讀者的第印象。多少年來，一直跟喜歡全球知名醫(yī)學(xué)博士斯賓塞·約翰遜，（Spencer Johnson）的《誰動了我的奶酪》，引起強(qiáng)烈興趣的首先是這小說的標(biāo)題。還有一篇記憶猶新的就是我們課本上的詩歌《在山的那一邊》，山的那一邊有什么呢？急切的想知道。所以，我們作為一名語文教師在指導(dǎo)我們的學(xué)生寫作時，一定要有精巧的心思，雕鏤好文章的“門楣”，讓讀者能一見傾心，心領(lǐng)神會，繼而，追不及待推開你的“門扉”，進(jìn)去探幽尋靜，讓心靈在你的文字中，自在地徜徉。

三、于平凡處見真情

每逢寫到親情的文章，都會感到頭痛，下筆艱澀。水波不興的日子，哪里體會到親情的珍貴？扭頭看看自己的人，沒覺得他們有什么打動人心的地方，他們長相平常，穿著簡樸，甚至有些不修邊幅。甚至，每天要面對他們的嘮叨，不厭其煩。就老覺得跟他們之間橫著代溝，還真不是一般的深。情緒里，對他們有了厭煩，盼望自己的羽毛快點(diǎn)豐滿，好早早飛離他們?nèi)欢灰覀兩陨砸晦D(zhuǎn)身，就會發(fā)現(xiàn)，一直不離不棄跟在我們身后的，唯有父母。-日三餐，他們變著花樣給我們做，希望把我們喂飽理胖;四季變換他們用手丈量著冷、為我們波衣，怕我們冷了;我們晚歸時，是他們守在路口等待;夜里我們沉睡之際，是他們頻起床，一夜幾回顧，幫我們披鑒緊被的被子;我們有個頭疼腦熱的，最緊張的，莫過于他們。他們守護(hù)在床前，不休不眠，恨不得替我們生了病，只要我們好好的。無論我們?nèi)绾螌こ?，在他們眼里，都是金不換的寶貝。他們無條件地給予，窮盡他們畢生所有。或許他們真的是極其庸常的人，他們文化水平不高。他們愛嘮叨。他們庸俗。他們不善表達(dá)。他們照顧我們的方式簡單，有時甚至是粗暴的。但，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通向的，都是那個叫愛的地方。他們是寒夜里的燈。是饑?yán)鋾r的熱茶。是貼心的棉衣。是春天里的雨，潤物無聲。他們不偉大，他們不優(yōu)秀，他們不富有，他們很庸常。然而，人間最大的愛，就藏在這俗世的細(xì)微里。我們的文字，要抒發(fā)的，不是轟轟烈烈，而是這樣的細(xì)微，那是人世間最美的感動，于平凡處見真情。

四、細(xì)節(jié)之美

所謂細(xì)節(jié)就是文章的血肉，沒有細(xì)節(jié)的文章，其實(shí)只是一具空殼和骨架?，F(xiàn)在的孩子缺少對生命的體驗(yàn)，缺少對生活的發(fā)現(xiàn)，缺少對身邊事物的觀察，缺少對寫作本身的理解……著重細(xì)節(jié)描寫不要驚天動地，不要偉大高尚，就是那種常的，細(xì)微的，讓你日后回想起來，依然能夠感動和溫暖的。要用自己心靈的高倍顯微鏡，細(xì)心地觀察，入微地體味，抓住“物”的一個點(diǎn)，不斷地放大，放大，再放大。人物細(xì)節(jié)描寫，往往最直接體現(xiàn)在人物的一個動作、一個神態(tài)、一句話、一次心理活動、一個印象上，這些都可以成為作文的細(xì)節(jié)描寫。還是大師朱自清的《背影》最有說服力。父親的那個背影是全文描寫的焦點(diǎn)。為了寫好這個背影，文章對背影作了筆酣墨暢的細(xì)致的描寫，文字平平實(shí)實(shí)，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。這，就是細(xì)節(jié)之美。一抬手，一彎腰，一個微笑，一聲叮囑，生活因此有了不一樣的味道，又溫暖又美好。

參考文獻(xiàn)

[1]丁立梅.風(fēng)景這邊獨(dú)好.