• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    例談電子書包在生物課堂教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用

    2019-05-09 03:28:50石娟
    考試周刊 2019年34期
    關(guān)鍵詞:電子書包生物課堂教學(xué)設(shè)計

    摘?要:電子書包等數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)在教學(xué)活動中逐漸被推廣使用,隨之帶來了許多教學(xué)活動的改變,教師的最大困擾往往是如何將電子書包與課堂教學(xué)有效結(jié)合。本文以高中生物課“其他植物激素”內(nèi)容為例,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計摸索。

    關(guān)鍵詞:電子書包;生物課堂;教學(xué)設(shè)計

    隨著電子書包等數(shù)字化技術(shù)在教學(xué)活動中不斷被探索和應(yīng)用,參與教學(xué)活動的一系列因素都發(fā)生了很多變化。首先是教學(xué)設(shè)計的變化。教學(xué)設(shè)計的過程需要根據(jù)教學(xué)對象、教學(xué)目標(biāo),將教學(xué)活動中的各要素進(jìn)行有序、合理、有效的安排布置,最終形成教學(xué)方案。它運用系統(tǒng)的方法科學(xué)解決教學(xué)活動中教與學(xué)的問題,以教學(xué)效果最優(yōu)化為目的,以解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題為主旨,在教學(xué)活動中起到重要作用。教師感到最大的困惑和困難之處便是什么時候運用電子書包,怎么使用,以及教師應(yīng)該怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、采用何種教學(xué)模式,才能更好地實現(xiàn)技術(shù)與課程的高效整合。筆者以高中生物課“其他植物激素”內(nèi)容為例,在教學(xué)實踐中做出一些嘗試。

    一、 教材分析

    “其他植物激素”是人教版高中生物教材必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第3章《植物的激素調(diào)節(jié)》第3節(jié)的內(nèi)容,是學(xué)生在生長素的發(fā)現(xiàn)和生長素的生理作用之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的,包括其他植物激素的種類、作用,植物激素的相互關(guān)系和植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。目的是為了幫助學(xué)生明確植物激素除生長素以外還有多種,而且植物激素之間相互作用,共同對植物生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié),以此突出植物通過多種激素對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)以適應(yīng)環(huán)境這一主題。最后對植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的評價,對于幫助學(xué)生理解科學(xué)、技術(shù)、社會這三者之間的關(guān)系有著重要意義。

    二、 教學(xué)方法

    本節(jié)課采用“活動-探究”教學(xué)模式,結(jié)合電子書包數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺的使用,在活動中形成教與學(xué)的互動過程,以探究性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、探究性、合作性,培養(yǎng)并提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)。同時在學(xué)習(xí)植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用部分,通過學(xué)生搜集、展示、分析及評價資料,架構(gòu)起課堂與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。

    三、 教學(xué)目標(biāo)

    (一) 知識目標(biāo)

    列舉其他植物激素,包括合成部位及主要作用;闡明植物的生長發(fā)育由多種植物激素共同調(diào)節(jié);評價植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

    (二)

    能力目標(biāo)

    通過實例分析,嘗試建構(gòu)植物激素作用關(guān)系模型;嘗試?yán)枚喾N資源,小組搜集、分析、展示植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料。

    (三) 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

    體會赤霉素發(fā)現(xiàn)歷程中蘊(yùn)含的科學(xué)探究歷程和科學(xué)精神;關(guān)注現(xiàn)實生活中植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的兩面性,認(rèn)同加強(qiáng)研究、監(jiān)管、建立社會誠信體系的必要性。

    四、 教學(xué)過程

    五、 教學(xué)反思

    本節(jié)課在學(xué)?!拔磥斫淌摇边\用電子書包授課,實現(xiàn)多維度、全效式、實時性的有效結(jié)合,教師和學(xué)生都表現(xiàn)出新鮮而熱情的教與學(xué)態(tài)勢。然而在電子書包的使用中不免還是有一些新問題出現(xiàn):首先,雖然課前教師經(jīng)過了設(shè)備的使用培訓(xùn),但是因為是初次接觸,相關(guān)功能使用還很生疏,界面切換的熟練度、課堂節(jié)奏的連貫性還需不斷練習(xí)加強(qiáng)。其次,教室設(shè)備的穩(wěn)定性、即時性仍需不斷完善,在上課過程中偶爾會發(fā)生計算機(jī)反應(yīng)滯后等現(xiàn)象。再有,學(xué)生對于電腦本的功能探索興趣需要教師及時觀察并調(diào)控,這對課堂教學(xué)中教師對學(xué)生注意力的關(guān)注和調(diào)控,對學(xué)生自控能力和配合度提出更高的要求。今后可以加大電子書包的使用頻率,以實現(xiàn)教學(xué)與技術(shù)的更好結(jié)合。

    作者簡介:

    石娟,江蘇省南通市,南通天星湖中學(xué)。

    猜你喜歡
    電子書包生物課堂教學(xué)設(shè)計
    電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及成效探析
    考試周刊(2016年99期)2016-12-26 10:27:50
    提高生物課堂教學(xué)有效性的研究
    成才之路(2016年34期)2016-12-20 20:40:26
    電子書包的使用誤區(qū)及出路*
    學(xué)習(xí)共同體視域下高中生物課堂的“問題教學(xué)”
    信息技術(shù)在生物課堂中的應(yīng)用
    優(yōu)化初中生物課堂效率的幾個視角
    運用電子書包 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效果
    進(jìn)駐數(shù)字課堂的新興教學(xué)媒體
    高中數(shù)學(xué)一元二次含參不等式的解法探討
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:17:05
    “仿真物理實驗室” 在微課制作中的應(yīng)用
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:49:00
    新郑市| 宜州市| 岳西县| 济宁市| 芦山县| 水富县| 武安市| 宁陕县| 根河市| 马尔康县| 镇雄县| 西充县| 湟源县| 桂林市| 城口县| 金川县| 玉林市| 莱西市| 芮城县| 汉沽区| 固原市| 巴中市| 商城县| 竹山县| 岳西县| 萨迦县| 南华县| 筠连县| 克什克腾旗| 邵武市| 博湖县| 肥城市| 抚顺县| 富民县| 大竹县| 贵德县| 陆良县| 沾化县| 桑日县| 钦州市| 屏山县|