樂(lè)羊羊
星成就
第33屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
星檔案
姓名:嚴(yán)致宜
星語(yǔ)錄
當(dāng)你還沒(méi)有確定自己是完全錯(cuò)誤時(shí),請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。
星故事
梧州高級(jí)中學(xué)的嚴(yán)致宜是一個(gè)勤于思考的動(dòng)手小達(dá)人,學(xué)習(xí)之余喜歡拆卸和修理舊電子產(chǎn)品的他,在班上擔(dān)任電教管理員。2016年11月,嚴(yán)致宜在家中修理自己的椅子時(shí),發(fā)現(xiàn)用螺絲刀擰松生銹的螺絲釘是一件十分費(fèi)勁的事,于是,他產(chǎn)生了改良螺絲刀的想法。
嚴(yán)致宜在市場(chǎng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn),目前市場(chǎng)上擁有專(zhuān)利權(quán)的螺絲刀存在以下四點(diǎn)不足:
第一,某設(shè)計(jì)作品使用杠桿原理進(jìn)行設(shè)計(jì),但結(jié)構(gòu)使用的是分體式,不利于攜帶。分開(kāi)的零部件還不利于保存,容易把零件弄丟;
第二,某設(shè)計(jì)作品精致小巧,但是省力效果不明顯,也沒(méi)有解決使用者在使用過(guò)程中手掌因用力抓取螺絲刀導(dǎo)致皮膚磨破的問(wèn)題;
第三,某設(shè)計(jì)作品也使用了杠桿原理,但插入金屬桿的設(shè)計(jì)不方便使用者操作,在使用過(guò)程中容易導(dǎo)致螺絲刀滑落螺絲的情況;
第四,某設(shè)計(jì)作品的生產(chǎn)工藝復(fù)雜,從而導(dǎo)致生產(chǎn)成本和銷(xiāo)售價(jià)格較高,產(chǎn)品性價(jià)比不高。
隨后,嚴(yán)致宜在網(wǎng)上查找了如何讓螺絲刀更省力的資料,與指導(dǎo)老師藍(lán)偉東溝通后,他打算發(fā)明一款省力螺絲刀。怎樣才能“省力”?經(jīng)過(guò)多次思考和驗(yàn)證,嚴(yán)致宜總結(jié)了以下兩點(diǎn):一方面,使用者抓取工具時(shí)要省力;另一方面,手掌發(fā)力扭螺絲時(shí),也應(yīng)做到省力?;谝陨峡紤],嚴(yán)致宜充分利用杠桿原理,將螺絲刀的手柄設(shè)計(jì)成“十字”型結(jié)構(gòu),這樣的結(jié)構(gòu)不僅符合手掌結(jié)構(gòu),且小巧易收納,方便攜帶。確定方案后,嚴(yán)致宜設(shè)計(jì)了模型結(jié)構(gòu)圖。
設(shè)計(jì)好結(jié)構(gòu)圖后,嚴(yán)致宜開(kāi)始動(dòng)手制作模型實(shí)物。一開(kāi)始,他想到使用塑料、不銹鋼和木塊三種材料,但是每種材料又各有特點(diǎn):塑料取材困難,且難以制作塑型模具;不銹鋼質(zhì)地堅(jiān)硬,加工難度大;木制材料在木工坊就可以買(mǎi)到原材料,且加工方便。經(jīng)過(guò)對(duì)比,嚴(yán)致宜決定使用木制材料制作模型。他從木工坊購(gòu)買(mǎi)了木塊、砂紙、磨機(jī)等工具。在打磨拋光環(huán)節(jié),模型的某些部位難以加工,嚴(yán)致宜還請(qǐng)教木工師傅傳授了加工技巧。第一次制作模型時(shí),他選用的是旋轉(zhuǎn)臂在手柄下方的設(shè)計(jì)方案,但同學(xué)試用后認(rèn)為省力效果不明顯,一位同學(xué)在使用時(shí)甚至因?yàn)槁萁z太緊而把手柄擰斷了。暫時(shí)的挫折并沒(méi)有嚇退嚴(yán)致宜,他在老師的啟發(fā)下,嘗試改良設(shè)計(jì),將旋轉(zhuǎn)臂安裝在手柄上方,并找來(lái)上次體驗(yàn)過(guò)的同學(xué),這一次,同學(xué)們都認(rèn)為省力效果非常顯著。
制作完成模型后,嚴(yán)致宜再次邀請(qǐng)同學(xué)試用模型擰螺絲。同學(xué)試用后認(rèn)為,對(duì)比傳統(tǒng)的螺絲刀,他設(shè)計(jì)的杠桿省力螺絲刀省力效果非常明顯,而且螺絲刀的旋轉(zhuǎn)臂可折疊收納,不占用多余的空間;另外,螺絲刀的木制材料親膚性好,抓取時(shí)感到十分舒適。
杠桿省力螺絲刀解決了擰松生銹螺絲釘和在咬合力較大的螺絲孔擰螺絲時(shí)不省力且傷手的問(wèn)題,效果明顯,具有一定的創(chuàng)新意義。