新時代黨建引領(lǐng)下高校婦委會工作的發(fā)展路徑

王莉

[關(guān)鍵詞]黨建引領(lǐng);群團工作;婦女組織;高校婦委會;女性發(fā)展

[中圖分類號]D267 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-928X（2019）03-0058-03

《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》指出，新形勢下黨的群團工作更為重要和緊迫，只能加強、不能削弱，只能改進提高、不能停滯不前。[1]高校婦女工作是高校重要的黨群工作之一，在高校履行教書育人、為建設(shè)人才強國貢獻力量的進程中發(fā)揮著聯(lián)系上層黨委部門和廣大教職工群體的橋梁和紐帶作用。高校婦委會作為高校的主要組成部分，以更加細分的女性教工群體作為主要服務(wù)對象，對內(nèi)隸屬于所在高校、對外聯(lián)系婦聯(lián)組織，是基層婦女組織的中堅力量。因此，探索新時代黨建引領(lǐng)下高校婦委會工作的創(chuàng)新發(fā)展路徑，是加強高校與廣大女性教職工的聯(lián)系，進一步創(chuàng)新高?；鶎臃?wù)和新形勢下黨的群團工作改革的有效路徑。

一、黨建引領(lǐng)高校婦委會工作發(fā)展的重大意義

（一）順應(yīng)新時代發(fā)展要求，創(chuàng)新基層群團組織改革。以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅定不移走黨的群眾路線，高瞻遠矚謀劃黨的群團工作，在黨的歷史上首次召開黨的群團工作會議，作出了一系列意義重大、影響深遠，關(guān)乎婦女事業(yè)發(fā)展的決策部署，有力地促進了婦女事業(yè)和婦女工作，婦女事業(yè)取得了歷史性成就。廣大婦女精神面貌煥然一新，彰顯出自強不息、堅韌剛毅、智慧豁達的新時代女性風(fēng)采。[2]高校婦委會，作為高校婦女工作的組織者和服務(wù)者，在轟轟烈烈的女性發(fā)展運動中，結(jié)合高校女性教職工教學(xué)、生活的特點，扎根基層，成為了婦女工作的重要支撐。

（二）以婦委會帶動高校婦女組織建設(shè)，團結(jié)基層女性力量。高校婦委會是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，是高校黨委與女性教職工群體溝通的橋梁和紐帶。高校婦委會具有婦女組織來源于女性群眾立足于女性群眾、維護與代表女性群體的共性，又有助力高校實現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)的奮斗目標、產(chǎn)學(xué)研一體化的特性。高校婦委會在開展工作時，要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;要把思想政治引領(lǐng)貫穿于婦委會開展的各種活動，要多做統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進感情的工作，引導(dǎo)婦女堅定不移朝著正確方向和理想目標持續(xù)奮進。[3]

二、當前高校婦委會工作的短板和困境

高校婦委會由于發(fā)展的土壤是高校，面對的群體以高校的女性教職工為主體，在長年累月的組織機制運行中，也存在一些自身發(fā)展的短板和困境，也即高校婦委會發(fā)展的內(nèi)生力量不足，表現(xiàn)如下。

（一）高校女性教職工高級職稱比例偏低。高校的師資水平是高等教育質(zhì)量的基石，其數(shù)量和質(zhì)量決定著一所學(xué)校的競爭力。近年來，高校女教師人數(shù)比例逐步上升，不少高校女性教職工人數(shù)占比例達到50%，即便在理工科高校，女教職工比例也接近50%，真正成為了“半邊天”。有學(xué)者研究后指出，與男性教職工相比，雖在初級、中級職稱沒有顯著差距，但副高職稱有15.80%的差距，正高職稱差距則為48.64%。[4]顯然，我國高校女性教職工高級職稱比例仍然較低，這一數(shù)據(jù)比例與筆者所在高校情況基本吻合。特別是被高校普遍看重的院士、長江學(xué)者、國家杰青、優(yōu)青等人才獲得者中，女性教職工更是鳳毛麟角。

（二）高校婦委會開展的理論研究不足。在高校中，不少高校婦委會工作人員忙于開展活動，通過活動達到凝聚人心，調(diào)動崗位建功積極性的作用，然而對新形勢下婦女工作如何開展的研究和關(guān)注度不夠重視。同時，建有婦女和女性研究中心的高校也較少，重活動、輕調(diào)研、輕研究的現(xiàn)象普遍存在。高校婦女組織應(yīng)該發(fā)揮高校獨有的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，調(diào)動相關(guān)教師的積極性，積極總結(jié)成果，讓理論研究指導(dǎo)實踐，提高婦女工作的水平和女性人才培養(yǎng)的層次。婦女工作還可以借助工作案例為理論研究打下基礎(chǔ)，努力規(guī)避婦女工作停留在單純搞活動層面，促使婦女工作向?qū)W術(shù)型、研究型轉(zhuǎn)變，促使婦女工作更有亮點。

三、黨建引領(lǐng)下高校婦委會工作的創(chuàng)新發(fā)展路徑

推進高校婦委會工作，既是我國群團組織改革的時代要求，也是高校婦委會自身求創(chuàng)新謀發(fā)展的現(xiàn)實需求。在全國婦聯(lián)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，高校婦委會通過長效的手段和途徑將廣大女性教職工群體緊密地團結(jié)在黨組織周圍，根據(jù)廣大女性教職工日益增長的對美好生活的需求，更好地為女性教職工服務(wù)，改善和提升高校婦委會自身不足，更好地發(fā)揮黨和政府聯(lián)系婦女群眾的積極作用，成為黨開展婦女工作的可靠、有力助手，是黨建引領(lǐng)下高校婦委會探索自身創(chuàng)新發(fā)展的必由之路。

（一）培育共同價值體系，以思想引領(lǐng)組織建設(shè)。意識形態(tài)具有引領(lǐng)力和凝聚力，能夠?qū)⑷说睦硐胄拍?、價值理念、道德觀念緊緊團結(jié)在一起。高校婦委會堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、落腳于廣大女性教職工的價值理念從意識形態(tài)上就決定了其與婦聯(lián)組織、高校的黨群部門、女性教職工相輔相成的三大角色定位。

1.對外連接全國婦聯(lián)，以全國婦聯(lián)為指導(dǎo)機構(gòu)。中華全國婦女聯(lián)合會（簡稱“婦聯(lián)”），是黨領(lǐng)導(dǎo)的為爭取婦女解放而聯(lián)合起來的中國各族各界婦女的群眾組織。高校婦委會作為婦聯(lián)的基層部門之一，是婦聯(lián)工作深入到高校女性教職工群體的生動體現(xiàn)。同時，高校婦委會對高校女性教職工工作的個性和共性進行統(tǒng)籌布局，并將高校女性教職工工作中的心得和體會匯總反饋至婦聯(lián)，使得婦聯(lián)的婦女工作能夠最大限度地反映不同女性的需求，最大限度地調(diào)動女性教職工積極性、主動性、創(chuàng)造性。由此，高校婦委會是婦聯(lián)與高校連接，開展高校女性教職工服務(wù)的主要窗口。

2.對內(nèi)組成黨群部門，以高校黨委作為領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。高校的黨群部門是整個高校協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、保持統(tǒng)一戰(zhàn)線的總指揮，高校婦委會作為其重要組成部分之一，其工作布局始終圍繞學(xué)校黨政中心的服務(wù)大局。急黨政工作之所急，想女性教職工之所需，盡高校婦委會之所能，將女性教職工的工作納入學(xué)校整體工作布局中去通盤考慮。高校婦委會基于學(xué)校的職能定位，應(yīng)該將女性教職工的教學(xué)和科研工作擺在重要的位置，鼓勵其作為教師團隊，為高校的產(chǎn)學(xué)研做出貢獻，積極響應(yīng)國家“雙一流”大學(xué)建設(shè)的發(fā)展要求，從而使得學(xué)校黨委與女性教職工能夠保持一致且緊密的奮斗目標，在鼓勵女性教職工自身發(fā)展的同時，鞏固學(xué)校黨委與女性教職工的聯(lián)系，擴大學(xué)校黨委的群眾基礎(chǔ)。

（二）培育婦女學(xué)習(xí)群團，以活動打造基層品牌。高校婦委會正確的價值理念需要通過具體的活動將其下沉到高校女性教職工的服務(wù)當中去，才能實現(xiàn)對其工作的有效推進。因此，高校婦委會需要將高校女性教職工的切實需求以喜聞樂見的活動形式串聯(lián)起來，使得高校女性教職工在參與、組織、分享的過程中將婦委會的功能發(fā)揮到極致。筆者所在高校婦委會依托學(xué)校黨委，基于學(xué)校女性教職工的需求，培育婦女學(xué)習(xí)群團，以活動打造基層品牌，盤活了整個婦委會的工作，充分實現(xiàn)了其功能的發(fā)揮。

1.弘揚先進典型、引領(lǐng)女性教職工崗位建功。高校聚集了優(yōu)秀女性，多角度多層級輻射優(yōu)秀女性正能量、努力樹立工作家庭和諧新風(fēng)尚是高校婦女工作開展的重要抓手。筆者所在的高校婦委會注重評優(yōu)的內(nèi)涵建設(shè)，并力爭為獲獎?wù)邉?chuàng)造一個簡短而溫暖，簡樸但又深刻的表彰會，以期通過表彰會向廣大女教師和受表彰者傳遞正能量。例如表彰會上向受表彰的先進獻上神秘DV短片，短片不但弘揚了先進女性的感人事跡，更包含了丈夫、學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)對她的愛與祝福。會場外用展版詮釋獲獎?wù)叩撵n麗風(fēng)采，提升女性教職工榮譽感。與此同時，高校婦女組織評選出的優(yōu)秀典型不是一個表彰會就結(jié)束，而是能夠通過獲獎女教師與青年女教師、女大學(xué)生的系列活動，讓獲獎?wù)叱掷m(xù)發(fā)揮光和熱，不斷反哺青年教師，幫助青年教師成才，形成一個傳幫帶的形式和慣例。

2.推進校園和美家庭建設(shè)，增進教職工對學(xué)校的情感。婦聯(lián)的主陣地在家庭，高校女性教職工的家庭需求在哪里？高校的家庭文化該如何建設(shè)？高校婦委會應(yīng)深入開展調(diào)研，服務(wù)教師需求、打造愛家愛校、幸福和諧的家庭文化。筆者所在高校通過開展“你添丁我來幫”活動，為新生兒贈送育兒經(jīng)典書籍，幫助教師進入新角色;為學(xué)齡前兒童送上精品兒童劇演出、“大手牽小手”親子活動幫助教師建立親密育兒關(guān)系;開設(shè)“幼升小、小升初”家長論壇解決家長升學(xué)煩惱、幫助家長智慧擇校;讓教師全家周末走進新校區(qū)親手做一次趣味實驗、喝一杯咖啡、過一次集體生日，讓教師家庭融入校園文化;開展“二十五年風(fēng)雨情、風(fēng)雨同舟愛永恒”銀婚紀念活動，用生動案例告知青年教師如何經(jīng)營家庭、創(chuàng)造執(zhí)子之手與子偕老的幸福。高校婦委會只有突出女性教職工需求，通過一個個精心設(shè)計的主題活動，才能拉近學(xué)校與教師的距離，解決她們的困難，打造女性教職工愛家愛校、幸福和諧的家庭文化。

四、結(jié)語

加強黨對女性工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義婦女發(fā)展道路，把握實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是當代中國婦女運動的時代主題。[5]高校婦委會作為承接全國婦聯(lián)的高?；鶎計D女組織，應(yīng)以黨中央的大政方針為指導(dǎo)，團結(jié)高校女性教職工作為主體，夯實基層婦女組織為目標，發(fā)現(xiàn)女性群體、組織女性群體、發(fā)展女性群體，從而使得微觀的女性個人群體、中觀的學(xué)校婦女組織、宏觀的社會性別系統(tǒng)能夠相互聯(lián)動，共榮共生。

參考文獻

[1]廖江.習(xí)近平關(guān)于工人階級和工會工作的論述是新時代工人運動的行動綱領(lǐng)[J].兵團工運，2018（12）.

[2]中國婦女第十二次全國代表大會開幕[DB/OL].人民網(wǎng)，2018-10-31.

[3]習(xí)近平.堅持中國特色社會主義婦女發(fā)展道路組織動員婦女走在時代前列建功立業(yè)[N].人民日報，2018-11-03.

[4]周玲.提高高校思想政治理論課教學(xué)實效性的三個維度——基于工會工作的視角[J].思想政治課研究，2016（4）.

[5]新華社.習(xí)近平同全國婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話[J].婦女研究論叢，2018（6）.