無(wú)用而美好

耿艷菊

在臺(tái)灣散文家張曉風(fēng)的文字中，我一直記得這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)：她喜歡吃柑橘，巷口有人賣桶柑，還買(mǎi)了三斤提回家。那桶柑葉子碧綠堅(jiān)挺，和皮色的“金”相映襯，她說(shuō)提了一袋“金碧輝煌”回家，心中喜不自勝。

然到家發(fā)現(xiàn)，她的公公也買(mǎi)了一袋同樣的桶柑，還高興地教她買(mǎi)這種橘子，要揀沒(méi)有梗沒(méi)有葉的這種買(mǎi)才劃算。

她什么都沒(méi)說(shuō)，悄悄把那袋金碧輝煌拎進(jìn)了自己的臥房。她以為從窮苦日子過(guò)來(lái)的公公是對(duì)的，而自己也沒(méi)有錯(cuò)。

“公公只要買(mǎi)橘子，我要的卻更多?！薄皩?duì)我而言，那幾片小葉子比花還美，而花極貴，豈容論斤稱買(mǎi)？”她覺(jué)得如果把她買(mǎi)的那種橘子盛放在家中一只精美的竹籮筐里，并放在廊下，就可以變成室內(nèi)設(shè)計(jì)的一部分。

是的，若單是吃，那些葉子和梗真是無(wú)用的，還麻煩?？墒蔷拖駨垥燥L(fēng)說(shuō)的那樣，買(mǎi)橘子一半為了嘴巴，一半為眼睛啊。那豈不是更美好！

周末的下午去后街買(mǎi)菜，看到一個(gè)老人坐在一堆大蔥前靜靜地整理著。他把干枯蔥葉切去，或兩根或三五根一把，用紅繩系在一起，煞是整齊好看。他的右面是小菜鋪，鋪?zhàn)娱T(mén)外的桌案一角，已放置一些整理好的大蔥。

這小菜鋪，我熟悉。開(kāi)小菜鋪的是一對(duì)中年夫妻，耿直爽快。我站在一桌案整齊的蔬菜前有些發(fā)愣，眼前的不同往日。擱以往，那些紅的白的綠的菜是隨意擺放的，像匆忙的人急匆匆扔在那兒的，讓買(mǎi)的人也跟著著急。

小菜鋪的男主人風(fēng)塵仆仆地從外面回來(lái)了。我的目光剛離開(kāi)該菜蔬，正要問(wèn)他如何這么整齊?。克呀?jīng)指了那老人說(shuō)，是俺爹擺弄的。他一個(gè)人在老家孤單，我們不放心，前天把他接了來(lái)。我們不愿讓他干活，這么大年紀(jì)，該閑著了。我媳婦兒給他搬把椅子在陽(yáng)光里，讓他坐著曬暖兒。可他就是閑不住。我說(shuō)他做的是無(wú)用的事，他也不氣，笑呵呵的，說(shuō)他高興做無(wú)用事。

老人聽(tīng)到了也不辯解，依舊就笑呵呵的，不緊不慢的地忙著手中的活。陽(yáng)光照在他溫厚慈愛(ài)的臉上，他手中的大蔥上，身旁的菜蔬上，很柔和美好。像一幅暖暖的畫(huà)兒。讓人禁不住為這人間煙火深處能有如此溫情和詩(shī)意的場(chǎng)景而感動(dòng)。

曾看過(guò)一本散文集，其中有一個(gè)故事令人難忘。作者為她正在成長(zhǎng)中的孩子選了二胡作為課余興趣。她丈夫的同事有一次向她丈夫提出疑問(wèn)：讓孩子學(xué)習(xí)二胡有什么用？他丈夫回來(lái)向她講同事的疑問(wèn)，她當(dāng)時(shí)其實(shí)特別生氣，難道只有能帶來(lái)真正經(jīng)濟(jì)利益的興趣才是有用的？可她什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑笑。

當(dāng)傍晚鄰居家的電視響起時(shí)，她的孩子卻主動(dòng)練習(xí)起了二胡，并沉醉其中。她覺(jué)得這就夠了，比那些“有用”都重要，都美好。

前幾天去圖書(shū)館翻看雜志，果然遇到了令自己心儀的內(nèi)容。有一期雜志的主題是無(wú)用的美好的，令我怦然心動(dòng)。雜志上一篇文章中寫(xiě)道梅特林克《花的智慧》中的句子：花是無(wú)用而美好的，它代表了這個(gè)世界上大量同質(zhì)的東西。一個(gè)社會(huì)應(yīng)該能夠允許無(wú)用而美好的東西存在，容忍有一類人為這樣的東西投入時(shí)間和精力。

我因?yàn)橥泿ЧP，就站在書(shū)架前，捧著雜志一遍遍默念，記誦，以期記在心中?；厝サ穆飞?，我也一直在想這兩句話。回到家又立即把它們默寫(xiě)在筆記本上。做這些的時(shí)候，我不知道它們有何用處，只覺(jué)得字字美好，心里歡喜。

正如梅特林克所提到的一樣，在這個(gè)世界上，花除了美好外，還真是無(wú)用。而花不僅代表了大量同質(zhì)的東西，也代表了大量同質(zhì)的事情：橘梗葉之于藝術(shù)美，老人所做的無(wú)用之事之于人間溫情，二胡之于精神，好文字之于心靈。

有這些“無(wú)用”，世界才美好?；钪庞幸馑肌?/p>