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    教育家蘇軾:往事一場(chǎng)春夢(mèng)散,獨(dú)留名跡未消磨

    2019-05-05 11:07蕭家老大
    醒獅國(guó)學(xué) 2019年2期
    關(guān)鍵詞:儋州蘇轍講學(xué)

    蕭家老大

    “古儋城外說(shuō)東坡,載酒堂前野鳥(niǎo)過(guò)。往事一場(chǎng)春夢(mèng)散,獨(dú)留名跡未消磨。”這是明成化九年(公元1473年),時(shí)任儋州知州的羅杰,修葺《載酒堂》時(shí)所作的詩(shī)句?!遁d酒堂》是蘇軾貶謫儋州期間傳道授業(yè)解惑的地方。

    蘇軾作為“唐宋八大家”之一,其詩(shī)文氣勢(shì)磅礴,瀟灑豪放,為后人津津樂(lè)道。其實(shí),蘇東坡的貢獻(xiàn)不僅在于詩(shī)文,而其對(duì)海南的教育也是功不可沒(méi)。他在《載酒堂》這所陋室里開(kāi)課講學(xué),使海南這片荒蠻之地“書(shū)聲瑯瑯,弦歌四起”,他的學(xué)生,一個(gè)中舉,一個(gè)進(jìn)士及第,結(jié)束了海南不仕的歷史,以致明清兩朝人才輩出。

    宋紹圣四年(公元1097年)四月,蘇東坡因一首自嘲詩(shī),惹怒了當(dāng)朝宰相章悖,以莫須有的罪名授予蘇東坡瓊州別駕的虛銜,從惠州流放到儋州,并且,不得簽書(shū)公事。昌化軍使張中敬仰蘇軾的詩(shī)文,熱情款待蘇氏父子,并將張中公館旁邊的一所官舍修繕一新,讓蘇氏父子住在里面。所以,蘇軾在后來(lái)贈(zèng)給張中的詩(shī)中說(shuō):“海國(guó)此奇士,官居我東鄰。”然而,好景不長(zhǎng),湖南提舉董必察訪廣西,聞知此事,即遣使者渡海,罷了張中的官,將蘇軾父子逐出官舍。無(wú)家可歸的蘇軾,用僅有的一點(diǎn)錢(qián)在城南一個(gè)椰子林買(mǎi)下一塊地,在當(dāng)?shù)鼐用竦膸椭?,蓋了五間簡(jiǎn)陋的房子,以作棲身之所,起名:《檳榔庵》。海南當(dāng)?shù)氐臅?shū)生學(xué)子常來(lái)此拜訪神聊,蘇軾為有一個(gè)會(huì)客的場(chǎng)所,便把其中的一間取名為《載酒堂》。從此,《載酒堂》便成為東坡以文會(huì)友、傳播文化的地方。用現(xiàn)在的話說(shuō),就是蘇軾講授孔孟之道,傳承中原文明的工作室。有了這個(gè)場(chǎng)所,儒家文化,華夏文明猶如和煦的春風(fēng)吹遍了儋州。

    瓊山府有個(gè)學(xué)子姜唐佐,潛心讀書(shū),以求功名。得知蘇軾在《載酒堂》開(kāi)課講學(xué),于宋元符二年(公元1099年)九月,攜母前來(lái)拜師學(xué)藝,侍奉蘇軾左右達(dá)八個(gè)月之久。姜唐佐為人忠厚正直,學(xué)習(xí)刻苦用功,頗受蘇軾器重。蘇軾贊揚(yáng)他的文章“文氣雄偉磊落,倏忽變化”;言行“氣和而言遒,有中州人士之風(fēng)”。

    姜唐佐要去廣州應(yīng)試了,臨行前,蘇軾在他的扇子上題上兩句詩(shī):“滄海何曾斷地脈,白袍端合破天荒?!苯谱舨回?fù)老師的厚望,宋崇寧元年(公元1102年)鄉(xiāng)試,一舉成名,成為海南第一個(gè)舉人,光宗耀祖,衣錦還鄉(xiāng)。

    姜唐佐沒(méi)有忘記老師的栽培,專(zhuān)程去儋州拜謝恩師,而此時(shí),蘇軾已獲赦北歸,姜唐佐只好悻悻而歸。

    第二年,姜唐佐北上京城參加會(huì)試,途經(jīng)河南汝州(今河南臨池縣)拜會(huì)蘇軾之弟蘇轍,方知恩師在北歸后不久,就駕鶴西去。姜唐佐聞之悲慟不已,拿出老師的題扇交給蘇轍,蘇轍見(jiàn)亡兄遺作,沉痛片刻,便在扇子上揮豪為亡兄續(xù)詩(shī):“生長(zhǎng)茅間有異芳,風(fēng)流稷下古諸姜;適從瓊管魚(yú)龍窟,秀出羊城翰墨場(chǎng);滄海何嘗斷地脈,白袍端合破天荒;錦衣不日千人看,始信東坡眼力長(zhǎng)?!?/p>

    姜唐佐手捧題扇,熱淚奪眶而出,毅然掉頭回鄉(xiāng),隱居老家,開(kāi)壇講學(xué),收徒授業(yè),終老一生。蘇軾的另一個(gè)學(xué)生符確,資質(zhì)聰穎,沉靜好學(xué),博通經(jīng)史,才識(shí)逸群,于宋大觀三年(公元1109年)赴京殿試中進(jìn)士,成為海南歷史上的第一位進(jìn)士。

    《瓊臺(tái)紀(jì)事錄》載:“宋蘇文公之謫儋耳,講學(xué)時(shí)道,教化日興,瓊州人文之盛,實(shí)自公啟之?!睋?jù)《海南島古代簡(jiǎn)史》記載,從宋代到清代,海南共有舉人七百六十七人,進(jìn)士九十六人。這不能不歸功于蘇軾對(duì)海南教育的巨大貢獻(xiàn)。

    蘇軾謫居海南三年,對(duì)這片土地情深意長(zhǎng),在離開(kāi)海南時(shí),與當(dāng)?shù)匕傩論]淚惜別,滿懷深情地寫(xiě)下了《別海南黎民表》:“我本海南民,寄生西蜀州。忽然跨海去,譬如事遠(yuǎn)游。平生生死夢(mèng),三者無(wú)劣優(yōu)。知君不再見(jiàn),欲去且少留?!?/p>

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