最鐘情的文字——磨

王詩涵

初入高中，面對陌生的環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力，有時會感到內(nèi)心慌亂、無所適從，偶爾會讀《明朝那些事兒》減減壓。前段時間讀到王陽明這一節(jié)時，讀到他說的一句話“人須在事上磨，方立得住”?！澳ァ边@個字突然讓我豁然開朗、心生很多感慨。磨，本義為“旋轉(zhuǎn)碎物成屑”，后引申有磨練、磨礪之意。在事上磨練，歷事而后練心，內(nèi)心才會擁有強(qiáng)大力量，個人才能真正成長。

“物有甘苦，嘗之者識;道有夷險，履之者知。”成長路上，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，經(jīng)磨練、歷困苦是成長的必經(jīng)之路。曾聽聞這樣一個故事，一位學(xué)者路過田邊，聞紫蘇甚香，遂買幾株幼苗回家植于盆中，經(jīng)常澆水、修枝。然而，待紫蘇長成后，卻始終不聞其香。學(xué)者不禁感慨：同為紫蘇，置身野外，香味清爽持久;置于室內(nèi)，精心照顧，反而失去芬芳。俗話說，“馬廄里養(yǎng)不出千里馬”，紫蘇不經(jīng)風(fēng)吹雨打，不得其香;人若不經(jīng)千錘百煉，亦難成其才。古有方仲永先天才華橫溢，智慧過人，但是后天卻恃才而驕，不思進(jìn)取，最終“泯然眾人矣”;現(xiàn)有“佛系青年”面對路上的磨練和考驗(yàn)，找各種理由消極逃避，躲進(jìn)自己建造的安逸小樓，最終只能哀嘆“聽過很多道理，卻還是過不好這一生”。

停留在此岸無須勞心費(fèi)神，抵達(dá)彼岸卻要翻山越嶺、踏平坎坷。面對成長道路上的各種磨練，與其不思進(jìn)取、畏葸不前，倒不如將磨練看作是獲得成長的滋補(bǔ)藥、邁向成功的墊腳石，通過磨練補(bǔ)精神、補(bǔ)品格、補(bǔ)才能，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。在《朗讀者》中，坐著輪椅上臺的清華大學(xué)研二學(xué)生矣曉沅11歲時因并發(fā)雙側(cè)股骨頭壞死，從此只能靠輪椅生活，面對如此困境，他磨練心智，扶輪而行，克服常人難以想象的困難，“咬牙”全力投入學(xué)業(yè)，還積極投身各種社會實(shí)踐，因成績優(yōu)異、全面發(fā)展，他獲得了清華大學(xué)本科生特等獎學(xué)金。器成還須久為功，多到大風(fēng)大浪里去鍛煉，多到看似不可能完成的任務(wù)中去“煎熬”，在逆境中積蓄前行的力量，或許就會發(fā)現(xiàn)，原來你比自己想象的要強(qiáng)大得多、成長得快。

“一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈?！?多在事上磨，跨過高山大海，踏過滿途荊棘，才能昂首闊步走向人生高處。

[作者通聯(lián)：江蘇泰州中學(xué)高二（3）班 指導(dǎo)教師：陸 瑢]