母校情結

2018年10月30日，當代武俠小說作家、社會活動家，“香港四大才子”之一的金庸先生在香港逝世。金庸，原名查良鏞，生于浙江海寧，代表作有《射雕英雄傳》《天龍八部》《鹿鼎記》等，影響了幾代華人讀者。生前，他曾六度返回故鄉(xiāng)，數(shù)次回到兒時就讀的母校袁花鎮(zhèn)中心小學，探望師長，勉勵后生，以學生之名題詞落款、為恩師塑銅像、與母校學生以師兄妹相稱、捐款修繕圖書館……母校袁花鎮(zhèn)中心小學已有近150年的校史，距離金庸舊居約3公里，1870年建校時叫龍山講舍，1902年更名為海寧州龍山學堂，金庸于1929年至1935年間在此就讀。

“現(xiàn)在，我以校為榮;將來，校以我為榮。”閱讀上述材料，你也許對自己的母校有了新的認識、理解和感悟，請寫出你對母校的認識、感受和思考。

這次作文只是選擇了比較小的一點來出題，從教育和學校角度來審視。寫作時可從以下幾方面入手：

一、認識環(huán)境。母校是每個人的第二故鄉(xiāng)，也是充滿艱辛和奮斗的地方。母校有很多值得我們留戀和感動的細節(jié)，作為一個富有情義的人，要多方面了解母校、認識母校和愛護母校。

二、感恩母校。母校是我們的出身之地，與我們出生之地一樣，山山水水、一草一木、師生朋友，都是我們成長的見證，值得回望，珍藏心底。

三、真情回報。母校的歷史、母校的文化、母校的精神，一切都需要學子來延續(xù)與踐行。母校是發(fā)展的根基，母校是創(chuàng)新的源泉，為母校貢獻自己的一份力量，在真情回報中與母校共同成長。