[摘 要]我國音樂藝術(shù)的發(fā)展進步是有目共睹的,從最初作為興趣類輔修學(xué)科,到現(xiàn)在音樂已經(jīng)成為一門正式而獨立的學(xué)科,如今的藝術(shù)門類已經(jīng)分類明確,形成一個豐富多彩的藝術(shù)整體。藝術(shù)之間可以相互獨立發(fā)展,又可以相輔相成擴大藝術(shù)的張力,促進藝術(shù)的內(nèi)在表現(xiàn),而鋼琴伴奏與合唱表演原本被分為不同的學(xué)科,為了表現(xiàn)更好的藝術(shù)形式,刺激觀眾的感官得到更好的藝術(shù)表演效果,合唱藝術(shù)表演往往離不開鋼琴伴奏。長久以來,鋼琴伴奏已經(jīng)被認(rèn)可成為合唱藝術(shù)表演的一部分,鋼琴伴奏的音律讓合唱表演更加情感化、抒情化,是決定著合唱者們是否能抒發(fā)情感的關(guān)鍵因素之一。本文我們將就鋼琴伴奏和合唱表演的特征做基本簡介,然后分析鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)表演的聯(lián)系與作用,并對此總結(jié)一些實踐性運用。
[關(guān)鍵詞]鋼琴伴奏;合唱藝術(shù)表演;作用及運用
[中圖分類號]J624 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1007-2233(2019)07-0127-02
沒有了樂器的伴奏,合唱藝術(shù)表演就失去了一種藝術(shù)形式的融合,而合唱本身就是需要聲樂參與其中,如此一來表達的藝術(shù)效果才能變得多樣化,而鋼琴伴奏就是輔助合唱藝術(shù)表演,在此過程中完成了聲樂配合、情感抒發(fā)、和聲織體表現(xiàn)、表演主復(fù)調(diào)對比等功能,也正因為這些功能的互相滲透,合唱藝術(shù)表演發(fā)展至今成為了藝術(shù)界的藝術(shù)典范,如今合唱表演藝術(shù)遍及了全國范圍,人們往往喜歡在較為隆重的場合用合唱藝術(shù)表演表達自己的情感,向觀眾展示區(qū)域性的特色文化,合唱藝術(shù)表演成為了許多藝術(shù)傳播的載體,這一發(fā)展自然少不了鋼琴伴奏藝術(shù)形式的襯托,兩者的相輔相成促進了其在藝術(shù)界的重要性,并穩(wěn)定了藝術(shù)層次。
一、鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)表演特征簡述
(一)合唱藝術(shù)特征
合唱中需要許多聲樂配合,借助音樂所抒發(fā)的情感,與合唱主題產(chǎn)生共鳴,從而抒發(fā)合唱表演的藝術(shù)魅力,渲染合唱表演的基調(diào)風(fēng)格。合唱表演過程中,其伴唱音樂需要具有一定的音樂彈性,此外合唱音樂的搭配選擇,在音樂的聲調(diào)、風(fēng)格、音節(jié)變化等方面都有著很嚴(yán)格的要求,這取決于合唱過程中要辨認(rèn)復(fù)合音色和單一音色,對合唱過程中男生、女生、集體合唱進行劃分,根據(jù)音色種類的不同,安排不同的合唱內(nèi)容和聲音風(fēng)格,這樣才能讓合唱的音樂與合唱表演相互搭配,產(chǎn)生一種有張力的藝術(shù)表現(xiàn)。另外,合唱過程中的音階變化,也就是中音、低音、高音的轉(zhuǎn)換,也要借助音樂風(fēng)格變化與音節(jié)變化進行調(diào)整,避免出現(xiàn)合唱表演過程中的銜接問題,如若音響效果搭配不好,會給人一種合唱水平低的感覺。因此無論是與合唱音響的共鳴還是音階調(diào)整方面,合唱表演藝術(shù)必然需要聲樂的配合,結(jié)合的聲樂藝術(shù)融入,很大程度上提高了合唱表演質(zhì)量,促進合唱風(fēng)格與主題的表現(xiàn),以及合唱情感的抒發(fā),使合唱表演更加具有藝術(shù)感染力[1]。
(二)鋼琴音響特征
音樂藝術(shù)中有許多藝術(shù)表演形式,鋼琴伴奏作為一種主要藝術(shù)表演的聲樂配合工具,在任何關(guān)于情感抒發(fā)和律動變化的表演中,鋼琴音響的融入,都給表演帶來了無限的張力,促進藝術(shù)美的表現(xiàn)。這取決于鋼琴音響本身的獨特性,鋼琴的音調(diào)可柔可剛,具有很明顯的律動效果,一首鋼琴曲其旋律變化多樣,而且所有音階發(fā)音都看似是一個整體,但每一個音階發(fā)音又相互獨立,主、副調(diào)都能得到很完美的連接,再加上鋼琴的音調(diào)單獨聽起來就是很美的,它自己就具有很強的藝術(shù)感染力,很容易與聽者產(chǎn)生共鳴,具有其本身的聲樂表現(xiàn)效果的典型性。且鋼琴音響的音樂編奏很靈活,能夠依據(jù)其他的藝術(shù)表演進行隨意的設(shè)計,往往在后期設(shè)計后也能收獲意想不到的“美”的音響效果。因此鋼琴音響作為任何一種藝術(shù)表演的輔助工具,只要配合設(shè)計好,就能協(xié)助藝術(shù)表演行為升華一個新的藝術(shù)層次[2]。
二、鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)表演的關(guān)系與作用
(一)鋼琴與合唱藝術(shù)表演的關(guān)系
鋼琴很早就進入音樂界,成為重大樂器中的關(guān)鍵配樂樂器之一,長久以來,鋼琴的藝術(shù)表現(xiàn)手法已經(jīng)升華到了另外一個境界,它不僅可以自己形成一門獨立的藝術(shù)風(fēng)格,還可以協(xié)助其他表演完成藝術(shù)的表現(xiàn)升華[3]。而鋼琴與合唱藝術(shù)表演的協(xié)作創(chuàng)作,表現(xiàn)藝術(shù),使鋼琴的聲音特色結(jié)合合唱藝術(shù)表演的生動性,這樣一種創(chuàng)作作品被音樂界評為較高水平的音樂藝術(shù),鋼琴與合唱表演兩者是相輔相成,互相促進獨特魅力的表現(xiàn),鋼琴加入合唱表演,使表演藝術(shù)具有了更大藝術(shù)張力,這樣合作藝術(shù)表演也不僅僅局限于表演技術(shù)的體現(xiàn),還借助鋼琴伴奏促進了合唱表演藝術(shù)的風(fēng)格多樣化,使合唱突破了一個更新穎、更廣闊的領(lǐng)域,因此可見鋼琴與合唱藝術(shù)兩者是互相依存的藝術(shù)整體。
(二)鋼琴伴奏與合唱表演結(jié)合的藝術(shù)效果
鋼琴與合唱藝術(shù)表演結(jié)合起來,創(chuàng)作家就要加強對合唱表演藝術(shù)與鋼琴音響藝術(shù)的把握,達到更好的配合作用,鋼琴伴奏與合唱表演結(jié)合的藝術(shù)效果決定著作品是否優(yōu)秀,而兩者結(jié)合的藝術(shù)效果又體現(xiàn)在哪些方面呢?下面讓我們來一一列舉一下。
1.兩者結(jié)合產(chǎn)生藝術(shù)的共鳴
鋼琴伴奏其發(fā)揮的效果包括三種:聲音襯托的功能、主副調(diào)對應(yīng)的功能、風(fēng)格情感產(chǎn)生共鳴的功能,三者結(jié)合到一起,是鋼琴伴奏的主要參與其他藝術(shù)的元素,因此鋼琴伴奏與合唱表演結(jié)合到一起,同樣作為一種音響藝術(shù),配合過程中,其共同點會產(chǎn)生技術(shù)上的共鳴。例如鋼琴的音階范圍十分廣闊,又分中低高音,再加上演奏者彈奏手法和觸動音鍵的技巧不同,又會發(fā)出不同音效的聲音,總之,這個特點讓鋼琴伴奏有更多、更有保障的可能,去完全配合合唱藝術(shù)表演,創(chuàng)造新的鋼琴曲,在藝術(shù)表現(xiàn)效果上達成共鳴,這也是正確地利用合唱藝術(shù)表演與鋼琴伴奏音響的結(jié)合,只要在編錄曲目的過程中,注意遵循兩者的共同點,就可以讓觀眾在和諧的音調(diào)中,產(chǎn)生對合唱藝術(shù)表演的共鳴情感。
2.兩者結(jié)合藝術(shù)效果相互補充
鋼琴與合唱藝術(shù)表演有著共同性,作為互相獨立的兩門音樂藝術(shù),他們在本質(zhì)上也有著很大的不同,合唱是刺激觀眾的視覺感官,通過畫面感向觀眾表現(xiàn)出所要表達的藝術(shù),而鋼琴是通過聲音刺激觀眾的聽覺,其在音量表現(xiàn)和音質(zhì)表現(xiàn)上都十分重視最終的表現(xiàn)效果,這樣才能同觀賞者產(chǎn)生聲音上的共鳴,畫面與聲音的結(jié)合,讓不同的藝術(shù)效果得到了升華,也在微觀上提高了合唱藝術(shù)表演的節(jié)奏感和韻律,合適的鋼琴伴奏處理,讓鋼琴伴奏和合唱藝術(shù)表演都獲得了最大的藝術(shù)表現(xiàn)效果[4]。
三、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中的實踐應(yīng)用
(一)鋼琴伴奏促進合唱藝術(shù)表演的藝術(shù)創(chuàng)作
鋼琴伴奏聲音音階的多元化促進了合唱藝術(shù)表演形式、風(fēng)格的多樣化,而合唱藝術(shù)表演從大的領(lǐng)域來說,分為古典、浪漫主義的表演藝術(shù),鋼琴伴奏也能通過自身的音響效果,完成對古典與浪漫主義藝術(shù)的配合,因此在創(chuàng)作過程中,鋼琴伴奏在一定程度上促進了合唱藝術(shù)創(chuàng)作的多樣化,如今的合唱藝術(shù)表演在表演類型上十分多元化,鋼琴伴奏的音響效果促進了其風(fēng)格定位的多方向性,提高結(jié)構(gòu)完整貫穿性,以及其選擇題材領(lǐng)域的廣泛性,合唱藝術(shù)表演的選擇范圍擴大,通過鋼琴伴奏表演,其所要表現(xiàn)的藝術(shù)效果都能順利表達出來,彌補了合唱藝術(shù)獨立表演的局限性。
(二)鋼琴表演促進合唱藝術(shù)表演的作品升華
鋼琴伴奏讓合唱藝術(shù)表演在完成作品多樣性的同時,極大影響到了藝術(shù)表演的舞臺效果,正因為鋼琴伴奏旋律的感染力和出彩的音響效果,提高了合唱藝術(shù)表演作品的藝術(shù)含量,促進了合唱藝術(shù)表演作品的升華。著名的音樂家舒伯特的作品《茨崗》的鋼琴聲部創(chuàng)作,就是通過鋼琴彈奏的表現(xiàn)效果,完成了這一高層次藝術(shù)曲目,這完全取決于鋼琴伴奏與合唱聲部的協(xié)作與對比,在一種音響藝術(shù)與畫面藝術(shù)和諧與撞擊中產(chǎn)生了高層次藝術(shù)的火花,完美實現(xiàn)了合唱藝術(shù)表演的作品升華[5]。
結(jié) 語
在藝術(shù)表演過程中,最佳的表演形式就是能夠通過聲音和畫面,從更多感官上刺激觀眾的感情,讓他們的情感自然而然在藝術(shù)中得到抒發(fā),而鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)表演的成功就在于,它們互相利用了兩門音樂藝術(shù)的特點,又根據(jù)其不同點相互補充,最終達到了一種極具有感染力的藝術(shù)表現(xiàn)形式。如今,鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)表演的結(jié)合已經(jīng)成為了一個獨立的藝術(shù)表演,音樂界對于合唱表演與鋼琴演奏的合作討論,研究如何處理鋼琴音響才能最好地符合合唱表演,達到整個舞臺表演的和諧。通過上文的討論,我們也看到了鋼琴表演在合唱藝術(shù)表演中的作用,它不僅促進藝術(shù)表演作品的升華,還能最大化發(fā)揮其藝術(shù)創(chuàng)作性和感染性,因此,鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中成為了一種必不可缺的元素,這點已經(jīng)不容置疑。然而如今的合唱藝術(shù)表演,還沒能在較高的藝術(shù)層次中,將鋼琴的聲音特色和音階多樣性表現(xiàn)得足夠優(yōu)秀,因此,更多的音樂藝術(shù)研究者要更加重視鋼琴伴奏與合唱表演藝術(shù)的結(jié)合發(fā)展,促進藝術(shù)的完美協(xié)作,最終將研究運用到實踐中,為我國音樂領(lǐng)域的發(fā)展進步做出更大的貢獻。
注釋:
[1]祝 福.鋼琴伴奏在初中音樂歌唱教學(xué)中的作用[J].名師在線,2017,01(24):59—60.
[2]陳世軍.鋼琴即興伴奏在中小學(xué)音樂教學(xué)活動中的作用[J].藝術(shù)教育,2015,01(10):61—62.
[3]付渝濤.通曉音樂藝術(shù) 感覺伴奏之美——淺析藝術(shù)通感在鋼琴即興伴奏中的作用[J].黃河之聲,2014,01(03):95.
[4]唐碧蓉.淺談鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的重要作用[J].四川師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2013,01(05):144—146.
[5]史小溪.淺析鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的作用和演奏技巧[J].黃河之聲,2015,01(20):38—39.
(責(zé)任編輯:張洪全)