張愛玲隱喻性小說藝術與中國文學傳統(tǒng)探析

劉梅思

【摘要】在中國文學史上，張愛玲的小說占據著十分重要的地位，張愛玲小說受眾群體多、流傳范圍廣，創(chuàng)造了諸多經典作品。張愛玲小說具有的典型特征就是隱喻性，這與中國文學傳統(tǒng)有著密不可分的關系。本文講就張愛玲隱喻性小說藝術與中國文學傳統(tǒng)展開探討。

【關鍵詞】隱喻性小說 張愛玲 文化傳統(tǒng)

【中圖分類號】I207.42 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）10-0252-02

引言：

隱喻性小說最核心的特征就是以詩性為邏輯，其突出特點在于具有廣闊的想象空間，從而將虛擬世界和意向構成一個整體，以喻義作為一種暗示和引導[1]。就張愛玲的小說整體來看，隱喻性是其典型特征，這一特征與中國文學傳統(tǒng)中重視喻說有著天然的聯系?；诖?，本文就二者之間的聯系展開探討，希望能夠引導更多的人對張愛玲小說有更加深入的認識和理解。

一、隱喻性小說的詩學設想

我們可以說，隱喻性小說是屬于張愛玲所獨創(chuàng)的一種小說類型，其繼承了中國傳統(tǒng)文化中詩文一體的特征，將喻說與抒情完美的結合在一起，融匯于小說文本。之所以認為張愛玲隱喻性小說具有詩學設想，主要是基于以下三點依據。

（一）整體性存在的意向與隱喻的關系

我們談到的意象，就是一種可以被感知的視覺形象，是人們心中存在的可以重現的感受；意向能夠使得心理活動和感受發(fā)生直接聯系，者也是意向存在的意義所在。文學中的隱喻，就是建構一種與整體意義具有極為相似關系的意向，從而給讀者留下現象和感知的空間。小說，作為一種文體來看，是作者依托自身精神和心理，創(chuàng)造出的一個獨特世界。與西方“通篇性諷刺”相似，隱喻小說將這個獨特世界中意義貫穿始終，并且將其與意向建立某種相似性關系。

（二）小說是隱喻的存在形式

對于隱喻來說，通常分為宏隱喻和微隱喻；微隱喻一般只是修辭上的隱喻，而宏隱喻則對于語境、語意等都有更高的要求，宏隱喻也是隱喻小說存在和形成的學理基礎。當一篇文學作品中，隱喻貫穿全文，則次文學文本就被契合了隱喻色彩。這種文學文本可以說詩歌、散文，也可以是小說；小說是隱喻的一種存在形式。

（三）中國傳統(tǒng)文化中的詩性的兩種重要體現

在中國傳統(tǒng)文學中，詩性主要通過兩種形式得以體現。一方面是言之有意，我們常說的“詞言情”、“詩言志”就是這個意思；另一方面是以審美為中心實施修辭比喻。當時使用小說文體來傳達“志”、“情”時，就需要對語言實施一定的修辭，也只有如此，才能通過有限的語言，來表達無窮的“志”、“情”。張愛玲在創(chuàng)作小說的過程中，選擇了喻說思維來表達，從而使其作品具有隱喻性特征。

二、張愛玲小說敘事形態(tài)中的隱喻性

首先，張愛玲小說中，通常以第三人稱最為廣泛，第一人稱敘事十分罕見，一般僅僅在開夠部分出現，當開始敘事以后即以全知視角展開敘事。比如，在《第一爐香》中，“請您尋出家傳的霉綠斑 斕的銅香爐，點上一爐沉香屑，聽我說一支戰(zhàn)前香港的故事，您這一爐沉香屑點完 了，我的故事也該完了?！边@句話就是說書體小說中，十分常見的全知視角敘述的典型表現[2]；通過這樣的一種表達，一方面能夠與讀者保持合理距離，另一方面又能更好的將小說中的敘述與自己的觀念融合。張愛玲小說中，敘述者與小說的作者是一體存在的，這也是隱喻小說的表現之一。

其次，張愛玲小說中的敘述、議論和感慨常常融合在一起；具體表現為在回憶狀態(tài)下發(fā)表各種評論和感慨，并完成故事的敘述。回憶性敘述容易產生一種蒼涼感，一方面能夠通過敘述向讀者展示作者對往事的反思和回味，另一方面有能夠通過感慨和議論對讀者產生某種暗示和引導，從而表現其隱喻特征。這也使得張愛玲小說能夠脫離物質層面，進入到人們的精神層面的追求，表現出更突出的人文關懷。

另外，張愛玲小說中，讀者能夠感受到更多的是她的感慨。這些人生體悟，已經脫離了生活層面，進入精神歸宿的層面。她的小說通常依托于意象，運用隱喻來表達作品的意義。所以，對于張愛玲的小說，需要讀者反復咀嚼，體會到作者的人生感悟，才能夠真正讀懂了她的作品。張愛玲將詩性傳統(tǒng)與說書體敘述傳統(tǒng)巧妙結合，形成了獨特的隱喻性小說。

三、小結

張愛玲的小說，繼承了說書體小說特點，充分照顧讀者的感知與興趣，重視與讀者的溝通和對話，符合大眾審美；另一方面注重人生感悟，將作者對人生的理解意象化，形成喻說特征；從而讓讀者既能夠體會到故事的曲折，又能夠從故事中感知到深刻的思想和體悟，這也是張愛玲隱喻性小說的最大價值所在。

參考文獻：

[1]李昕.從相似性看張愛玲小說中的隱喻[J].海外英語，2018（02）：194-195.

[2]徐克瑜.隱喻和象征——細讀張愛玲小說的意象化呈現藝術[J].隴東學院學報，2011（01）：43-46.