河北省保定市同濟(jì)中學(xué)

河北省保定市同濟(jì)中學(xué)是經(jīng)河北省保定市教育局審核批準(zhǔn)設(shè)立的全日制高級中學(xué)，1994年由河北省保定市老教師協(xié)會創(chuàng)辦，2016年5月并入遠(yuǎn)飛教育集團(tuán)旗下，是河北省保定市區(qū)建校最悠久的學(xué)校之一

學(xué)校創(chuàng)辦24年來，本著“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出， 多元成才、享受成功”的育人戰(zhàn)略，實(shí)行以“孝文化”為核心的感恩教育，規(guī)范道德于日積月累的潛移默化中;實(shí)施“陽光普照”工程，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，做好做實(shí)“潛質(zhì)生”轉(zhuǎn)化工作;嘗試詩教工作，真正做到詩詞進(jìn)校園、詩詞進(jìn)課堂。2017年初，成立了“同濟(jì)讀書會”“蓮花池文學(xué)社”，促發(fā)學(xué)生讀書寫作之興趣，培養(yǎng)學(xué)生高尚之情操。實(shí)行“鯤鵬”“龍虎”掛牌獎(jiǎng)勵(lì)制度，探索實(shí)施“星卡激勵(lì)”評價(jià)方式，注重過程性評價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

【名師推介】

劉仟仟老師，河北保定遠(yuǎn)飛教育集團(tuán)最牛高分班創(chuàng)造者之一。2017年高考，河北保定遠(yuǎn)飛教育集團(tuán)成績斐然，參考1313人，一本二本上線1096人。其中，一校區(qū)劉仟仟老師帶領(lǐng)的243班（文），參考23人，一本二本上線21人，高分錄取（本二線以上）19人，被吉林大學(xué)等知名高校錄取9人。劉仟仟老師憑借“愛的力量、情的推動”的教育理念，喜收碩果。下面是她的教育手記，愿給更多的人以啟迪。

【名師心得】

師若傾懷，桃李盛開

河北省保定市同濟(jì)中學(xué)? 劉仟仟

當(dāng)我在接受教師培訓(xùn)的時(shí)候，印象特別深刻的是：

能言之，善行之，國寶也。不能言，身行之，國器也。

能言之，不行之，國用也。善言之，惡行之，國妖也。

我屬于不能言的一類，那么便要求自己做一個(gè)不能言而身行的國器。

這批學(xué)生，他們?yōu)榱藢W(xué)好文化課從河北省的各個(gè)地方來到保定。我一直在告訴自己，你也許是他在這個(gè)城市唯一的依靠。

三個(gè)多月的文化課培訓(xùn)結(jié)束了，我和他們一樣，收獲了很多。臨近離校，我給所有人都送了一張明信片，明信片的正面是他們學(xué)習(xí)的照片，背面寫滿了這三個(gè)多月以來他們每個(gè)人的變化，在我眼里，他們?nèi)际俏业尿湴痢?/p>

6月2日的結(jié)業(yè)慶典上，他們又一次給我制造了大的驚喜，一起上臺全力喊出“仟仟我們愛你”時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，感恩遇見。

他們都說，學(xué)生走了，243的故事就結(jié)束了。其實(shí)這是故事的另一種開端。我將我的感情投注到了他們身上，因此收獲了一份別樣的感動，一份別樣的驕傲。

【名師推介】

林子惠老師，河北保定市同濟(jì)中學(xué)高二64班班主任。畢業(yè)于中北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，吉林人氏，懷揣江城的山情水韻來到保定同濟(jì)中學(xué)任教。本著為天地立心的理念登上三尺講臺，致力于高級中學(xué)的語文教學(xué)以及青少年的思想建設(shè)，教育與育人并重，知識與品行共抓。

教育格言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

【名師心得】

莫讓青春只成過往

河北省保定市同濟(jì)中學(xué)? 林子惠

多年以后的今天，我越發(fā)覺得，那過往的青春歲月，是生命中最好的標(biāo)注。

高中不相信傳說，沒有歷經(jīng)煉獄一樣的高三，沒有領(lǐng)教過置之死地而后生的涅槃，便體會不到銼骨削皮的痛感。當(dāng)稚拙與青澀面臨人生中第一個(gè)至關(guān)重要的多岔路口，面對種種未知，是任誰也惶恐而沉重的茫然無措。站在懸崖邊準(zhǔn)備振翅遠(yuǎn)飛的鳥兒，怎知等待它的是碧空還是深淵？是熱浪還是寒流？它始終知道它不得不飛，可它從不知道自己經(jīng)營多年的本領(lǐng)是否能有用武之地。

每一個(gè)人都會成為過來人，但每一代人都是碰了壁才甘愿成為過來人?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早”總是學(xué)生時(shí)代的常態(tài)，且等書到用時(shí)方恨少再捶胸頓足也終究是回天乏術(shù)。

我是努力的，遺憾的是我本可以更努力;我是珍惜的，心酸的是我還不夠珍惜。因?yàn)橹挥幸淮?，我們都可以擁有限量版的人生，可同樣因?yàn)橹挥幸淮?，我們的人生總是難免抱憾。

就像席慕蓉在詩中所寫：“無論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過，而你的笑容極淺極淡，逐漸隱沒在日后的群嵐?！蹦沁^往的青春歲月，任我如何追懷與省悟，也終究只能是過往了。

【名師推介】

徐丹老師，畢業(yè)于石家莊學(xué)院化工學(xué)院師范專業(yè)。曾任兩屆遠(yuǎn)飛高三班主任?，F(xiàn)任高一年級基部主管及80班班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生悉心教導(dǎo)。曾獲河北省保定市同濟(jì)中學(xué)“雪中送炭”獎(jiǎng)，曾參加全國中小學(xué)班主任工作質(zhì)量提升高峰論壇培訓(xùn)活動。

治班理念：嚴(yán)抓細(xì)管;求真務(wù)實(shí);善省愛生;樂教促學(xué)。

【名師心得】

用愛澆灌

河北省保定市同濟(jì)中學(xué)? 徐丹

老師對學(xué)生給予最多的應(yīng)該是愛，唯有愛才能促進(jìn)人的改變。

他很聰明，也很調(diào)皮，開學(xué)沒幾天就在宿舍違紀(jì)，適應(yīng)不了高中生活，上課說話。第一次要求交語文作業(yè)，全班只有他沒交。遇到這樣的孩子除了談話教育和批評，我覺得更多的是走進(jìn)孩子的內(nèi)心。一個(gè)夜自習(xí)，我用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間和他徹底長談，期間主要是他在說，告訴我他的家庭、小學(xué)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我了解到，不完整的家庭讓孩子急切地想證明自己的存在，哪怕是通過犯錯(cuò)誤的方法，讓父母可以注意到他。久而久之，錯(cuò)誤越積越多，成了大家眼中的“壞孩子”。其實(shí)孩子的本性是善良的。他愿意一開始就把這些和老師講，說明他想要有所改變。從那以后，我便看到了他的改變，上課說話的次數(shù)少了，睡覺的次數(shù)少了，聽課的次數(shù)多了，背書的聲音大了。

她很認(rèn)真，每一科的筆記都很詳細(xì)。查她的筆記，我總忘不了來幾句鼓勵(lì)：愿一直看到如此棒棒的你。有一次洗澡的時(shí)間，我看她獨(dú)自一人在看數(shù)學(xué)，她說這周就放假了，回家再洗也可以，在學(xué)校想多學(xué)一些。我從數(shù)學(xué)老師那里了解，很簡單的題，她也很虛心。

他，軍訓(xùn)時(shí)就很積極，在同學(xué)之間還不是很了解的時(shí)候就競選了班長的職務(wù)。他的管理能力很強(qiáng)，但就是有些管不住自己。這個(gè)孩子好面子，所以我沒有直接去問他的過往。愛，有時(shí)就是信任。班長這個(gè)頭銜和我給他的信任讓他有了強(qiáng)勁動力，每一次任務(wù)他都能漂亮地完成，孩子在改變，我很欣慰。

她，對化學(xué)有著濃厚的熱愛，成為我的化學(xué)科代表。收作業(yè)認(rèn)真細(xì)心，每次都做好標(biāo)記。美中不足的是她的數(shù)學(xué)和物理很差，我告訴她不能只學(xué)自己喜歡的科目，用強(qiáng)科來拉弱科這樣的想法是不對的，即使化學(xué)考滿分也平均不了數(shù)學(xué)、物理這樣的大科。這孩子拼勁十足，在心理上戰(zhàn)勝了對這兩科的畏懼，逼著自己每天刷題，不會就問。從那以后，辦公室里總能看到她穿梭的身影。見她問詢時(shí)的那份專注和認(rèn)真，我心里感慨萬分。

學(xué)校是一個(gè)純潔神圣的地方，每個(gè)孩子都是一棵有思想的蘆葦，用愛認(rèn)真澆灌，一定會守得花開。

【學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展播】

做自己希望的樣子

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 劉雪健

人這一輩子很短暫，記得小時(shí)候總會給自己樹立一些遠(yuǎn)大的理想： 長大要當(dāng)宇航員，要成為科學(xué)家……且不論能否成功，這種心態(tài)真的很好，但是能堅(jiān)守初心的人卻很少。

有時(shí)候，為了去適應(yīng)這個(gè)社會，不得不去變更自己最初的理想，壓力讓我們不得不去面對現(xiàn)實(shí)。我一直以來都習(xí)慣了把自己裝在套子里，沒有了思考，沒有了行動，沒有了邁出第一步的勇氣。有時(shí)候會很討厭自己，身心疲憊，就連曾經(jīng)的“理想”二字也沒再提出口。

“人赤裸裸地來到這個(gè)世界，又將赤裸裸地回去。”這樣說來，似乎努力不努力一個(gè)樣?？擅總€(gè)人無一例外都會想有自己的一片天地，想證明骨子里的不平凡。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毙睦锬浅錆M希望的種子，正在渴望著陽光，渴望著養(yǎng)分。它沒有死，只是悄悄沉睡，經(jīng)過耐心地澆灌依然可以成為參天大樹。走向陽臺，打開窗子，溫和的陽光撒在臉上，沒錯(cuò)，這樣的光輝就是永恒的希望。

記得小時(shí)候奶奶教我騎自行車，最開始斗志昂揚(yáng)，想很快去駕馭它，想在別人面前炫耀。但事與愿違，急于求快反而摔了很多跟頭。

后來總算鼓起勇氣邁出第一步，奶奶在后面幫扶，我跟她說千萬不要松手，她只笑不語。一米，兩米，三米，十米……自己忽然有了膽量，對奶奶說：“您放手吧，我來試試?！闭f完只覺得遠(yuǎn)處傳來一個(gè)模糊的聲音：“看你后面。” 當(dāng)我回頭，發(fā)現(xiàn)奶奶離我很遠(yuǎn)，她一直在原地，而我早就做到了。

帶著微笑前行，一顆枯死的樹木會因你而重生。

帶著微笑前行，一片漆黑的月夜會因你而光明。

帶著微笑前行，你的人生從此風(fēng)雨無阻。

人生有高峰有低谷，如果將低谷比作風(fēng)雨的話，那高峰就如同雨后的彩虹。陽光總在風(fēng)雨后，成功總在困難后。

去成為最努力的自己。

冰雪，落入凡間的天使

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 劉思宇

冬天，就像一位美麗的公主，高貴而典雅。她邁著輕盈的步履，姍姍來遲。在漫步的過程中，時(shí)而舞動她那神奇的面紗，送來凜冽的寒風(fēng);時(shí)而轉(zhuǎn)動她那潔白的紙傘，送來片片晶瑩的雪花。冰雪，是她帶入人間的天使。

雪，邁著輕快地步履，在人們的盼望中，緩緩而來。那光潔如絮的雪花飄飄悠悠地落在樹枝上、田野上、屋檐上，還時(shí)不時(shí)飄到行人的臉上，就像一群頑皮的孩子，玩得不亦樂乎。雪越下越大，不一會兒，這個(gè)世界就被她裝扮成了一個(gè)銀白的童話世界。湛藍(lán)的天空與銀白的大地完美結(jié)合，給人一種廣闊無垠的感覺。然而，在這潔白的世界中，還點(diǎn)綴著幾朵“凌寒獨(dú)自開”的梅花。紫紅、粉紅、淡黃、淡墨、純白，為這個(gè)單調(diào)的世界平添了幾許的顏色和生機(jī)。

北風(fēng)呼嘯的冬天，她順風(fēng)而舞，穿梭于煙雨重樓之間。為自然展現(xiàn)著自己的潔白與高貴，她喚醒了人們心中沉睡的快樂，平定了人們心中的浮躁。

老街

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 劉帥

每個(gè)城市的老街，都是關(guān)于這座城市最古老的記憶，它的一磚一瓦，一塵一埃，見證這座城市從繁華到落寞。街的那頭，是我住了很多年的家，不過今天，我要與它揮揮手，道一聲珍重。

悶熱的風(fēng)，浮躁著游子不愿遠(yuǎn)行的心，雖知道我遲早要離開老街，可沒料到，這一天會來的那么快。我從小長在這里，喝著這里的水，吹著這里的風(fēng)，老街像母親的手，撫摸著成長的我。時(shí)光的印記刻在老街的那棵樹的每一寸肌膚。

在燥熱的七月，我拿到了通知書，我知道我該走了，該去告別這熟悉的一切，該去一個(gè)沒有老街的遠(yuǎn)方去尋找自己的夢想。在我看來，我一直覺得自己的成長是一瞬間的，忽然有那么一天，就被時(shí)光拽到了成人的世界，至此，涇渭分明。

不覺間，老街的石板路有了裂縫，街角的野花不再盛開，那個(gè)匆匆的我，也不再是個(gè)小孩兒。我自詡不算是個(gè)懷舊的人，可對于老街，我卻總是感覺有一種溫暖纏繞。

六月的我們迎來了畢業(yè)季，望著滿天飛舞的同學(xué)錄，我們都希望在彼此那里留下最絢爛的一筆，憧憬著十幾年后再次打開這本同學(xué)錄的激動。我們昂首闊步走進(jìn)考場，用這三年學(xué)識，執(zhí)筆為槍，為自己殺出一片坦蕩的未來。在這一刻，一輩子或許太長，現(xiàn)在的我們，只爭朝夕。

“這是一個(gè)流行離開的世界，可我們永遠(yuǎn)不擅長告別?！甭愤€很長，還要遇到各種性格的人，每一個(gè)與你擦肩而過的人，都是撫平心痕的小小奇跡。在伸手可觸的身旁，在遙不可及的地方，都會有新鮮的一切像一束清晨的陽光，灑落在我們的世界。

敬畏時(shí)空

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 耿玉爾

時(shí)空最令我敬畏。

時(shí)間，是指間沙的快速流逝，水中影的虛無縹緲;是古樹年輪的逐次疊加，青春容顏的漸漸枯槁;是滄海變桑田的須臾，千年歷史化殘灰的剎那?！皯雅f空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，時(shí)間，見證了歲月的變遷;“無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難”，時(shí)間，見證了代代國家的滅亡;“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，時(shí)間，見證了歷史不著痕跡的湮滅。

“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再新的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是親愛的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？是有人偷走了它們吧……”朱自清在《匆匆》一文中對時(shí)間如此寫到。的確，樹枯而新，花謝而開，但“日月擲人去”時(shí)間從未等過我們。“囊螢”車胤、“映雪”孫康，這兩人正是對時(shí)間心有敬畏，抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)才有了二人后來的成就。哪個(gè)不敬畏時(shí)間，抓住時(shí)間？所以，勿忘對時(shí)間心存敬畏。

空間，是一株花的一個(gè)世界，一片瓦的一間屋子;是變化莫測的自然界，物換星移的天地界;是遙古無盡的黑暗混沌，現(xiàn)時(shí)神秘銀河的浩瀚。“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，空間見證了雨的滴落;“樹木叢生，百草豐茂”，空間見證了流水的洶涌。地球作為空間的一部分，如今滿目瘡痍。好在，人們意識到了問題的嚴(yán)重性，開始對自然，對地球重拾敬畏之心。如“拾荒行動”的開始，“封山育林”等政策的頒布……勿忘，敬畏空間。時(shí)間看著空間舞蹈，空間載著時(shí)間的腳步，一起組成了時(shí)空。時(shí)空，是落葉飄零時(shí)，枯萎與緩慢的悲凄，是靜湖匯聚成海時(shí)，新生與激動的喜悅;是光閃過時(shí)，閃耀與快樂的興奮，是影跟隨黑暗與無奈的緊張;是歷史消亡時(shí)，沉淀與心痛的悲壯，是天地躍動時(shí)，震撼與活力的澎湃。光行影隨，時(shí)空見證了晝夜交替，時(shí)間前進(jìn)不停的腳步;滴水成冰，時(shí)空見證了萬物變化，空間旋轉(zhuǎn)跳躍的舞蹈;萬物相交，時(shí)空見證了萬物聯(lián)系，空間與時(shí)間的完美融合。謹(jǐn)記，敬畏時(shí)空！

時(shí)間，其實(shí)比你想象的快很多?！恫荒苷f的秘密》中女主人公彈一曲便過二十年，時(shí)間就在指間;空間，其實(shí)沒你想的那么遠(yuǎn)?！都t樓夢》詩社中每個(gè)社員都有自己的筆名。探春的“蕉下客”，黛玉的“瀟湘妃子”，李紈的“稻香老農(nóng)”……他們作詩也是找一些眼前之物，如菊，梅等，空間就在眼前;時(shí)空，其實(shí)不神秘，不過就是《西游記》中四人西天取經(jīng)所經(jīng)歷的九九八十一難和沿途的所見風(fēng)景。

最后，我愿雙手合十，虔誠地在時(shí)空中禱告。

人生實(shí)苦， 但請你相信

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 謝鑫淼

無論是國內(nèi)學(xué)歷最高的“博士快遞哥”譚超，還是北大保安隊(duì)的成功逆襲，都告訴我們這樣一個(gè)道理：人生實(shí)苦，但請你足夠相信。

相信你的付出會有回報(bào)，就好像種子破土而出的一股力量;相信你的迷茫將會過去，就仿佛徘徊黑暗夜路時(shí)的一盞燈光;相信你的夢想能實(shí)現(xiàn)，就如同傾盆大雨后的一道彩虹。人生實(shí)苦，但請你足夠相信。

當(dāng)17 歲的崔慶濤正和父母在一處建筑工地上拌砂漿，為一戶人家新建的房屋做裝修時(shí)，北大的錄取通知書落到了這個(gè)男孩兒的手里。地震的來臨，房子的毀壞，外債的催趕，無一不讓崔慶濤肩負(fù)著沉重的壓力。都是不愿意“認(rèn)命”，對“讀書有用論”的篤定態(tài)度生動地詮釋了“人生實(shí)苦，但請你足夠相信”。悲傷的到來止步于生活的溫暖，絕望的開端制止于未來的期望，生命的停止摧毀于希望的來臨。

失落于昨日的失去，就好像美麗的花朵變得枯萎;抑郁于人生的苦短，就仿佛鮮活的生命墜入懸崖;懊惱于生活的不公，就如同世界的萬物卷入漩渦。生命的大門向你敞開，絕望的人陷入迷霧，找不到生存的方向;墮落的人止步不前，看不到存活的意義;抑郁的人落入黑暗，尋找不到一絲光明。人生實(shí)苦，但請不要總陷入悲傷。承受不住輿論的打擊，青年演員喬任梁永別了這個(gè)讓他無望的世界，留下的只有網(wǎng)友的嘆息聲和發(fā)自內(nèi)心的惋惜。

人生實(shí)苦，但請你足夠相信，總有人在背后支持你、鼓勵(lì)你并喜愛著你。如果當(dāng)初陸游沒有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)，結(jié)局留下的只有嘆息;如果當(dāng)初王安石沒有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信，最后剩下的只有平淡;如果當(dāng)初蘇軾沒有“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的樂觀，盡頭擁有的總是悲傷。悲傷來源于你對生活的不滿，封閉來源于你對希望的冷漠，絕望來源于你對世界的放棄。

人生實(shí)苦，但請你足夠相信。

相信懸崖邊上仍綻放著一朵小花，相信干涸的河流中仍有生命在流淌，相信哪怕在生命的盡頭仍有一絲光明。

別樣青春

河北省保定市同濟(jì)中學(xué)? 張思思

未來將來。未來，卻時(shí)不時(shí)有絲絲縷縷的倦怠，鋪天蓋地將心一圈一圈纏繞，不肯離開。執(zhí)筆，勾勒出細(xì)細(xì)的時(shí)間線。那些紛亂如麻的情緒，各自占領(lǐng)了太多空間。匆忙中，還沒來得及感受真真切切，光陰亦無情地將回憶刪減。

一紙年少，反復(fù)地被撰寫。

寫一段旅程，記一時(shí)情感。經(jīng)一念生死，看一日朝夕，等一季花開花落。歲月赤裸著，腳丫踏過柔軟的泥沙，深深又淺淺，如雨后的涼露，蕩漾在你我的眉眼，不增不減。悠然時(shí)光中，平和素靜，不攀比，不爭名逐利，在溫和而又無情的朝暮間，恪守自己。

每個(gè)如水的清晨，閑云悠悠，蟬翼般的陽光，落在云上。懷揣著晴朗，透過薄霧與風(fēng)月對望。迎風(fēng)而立，吹過過往的榮光與落寞，輕憶淺藏。佛曰：萬物皆有因果。變化無常，人生坎坷多桀，命運(yùn)向你掩住一扇門，定會為你打開另一扇窗。只要用心承載著陽光，就是明媚不可阻擋的方向。

青春似波濤，洶涌奔來，悄然又去。靜坐在青春的角落，沉淀浮躁的心情。即便浮云遮住太陽，也曾祈望灑下一片旖旎的云影。

生命就是成長，成長，再成長。我們跑著，跳著，笑著，不畏風(fēng)雨。

一路上，不總是明媚相伴。至少除了陰雨和陽光，還有彼此。

一朵青春，反復(fù)地綻放。

綻放是未開的花蕾，是已落的春泥，是怒放的絢麗。激昂奮進(jìn)中，坐下來，平靜一份心情，回想那些追溯，品味一杯香茗。

行走在歲月的小巷中，奔跑在別樣的青春里，聽風(fēng)，讀雨，歡笑，落淚……

我們總是，深入，淺出。

低頭看天

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 田帥龍

宋都，汴梁，東京。

吹面不寒的煦風(fēng)，沾衣欲濕的細(xì)雨，望著滿地殘花。低下頭，心中一片深思，哪里是我的一片天？

憶往昔，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！?/p>

繁華的金陵城，紅墻綠瓦，高墻深宮中。早晨一片沉寂、祥和。我慵懶地側(cè)臥皇位，輕抿玉液，沉醉癡迷于歌姬優(yōu)美的身姿。朝堂上，大臣們一個(gè)個(gè)菩薩低眉，慷慨激昂，百官說著各自的溢美之詞，把我比作唐太宗這等治國賢君。但誰又知道他們是舌燦如花，尸位素餐。令我錯(cuò)認(rèn)為這南唐也是國泰民安。天真的我，抬抬頭，看著一樹的繁花，就以為看到的是天。

夢里不知身是客，一響貪歡。終有一日，夢醒了。

如今“五更惆悵回孤枕，猶自殘地照落花。”四十年來家國，三千里地山河，就如此斷送在我手中?！捌鱿侣涿啡缪┞洌髁艘簧磉€滿?！庇诎笭┲啵挪阶呦螂A前庭院的臘梅下，此時(shí)已屆春半，正是落花時(shí)節(jié)，雖晴空萬里，天無雨絲風(fēng)片，但是枝頭繁花，卻像冬日紛揚(yáng)的鵝毛大雪，翩然飄落。駐足不久，梅花已落了一身，拂了，卻又是一肩。這一樹梅花，如心中憂愁，吹不盡，落不完。情不深，不生婆娑;愁不濃，不登西樓。這登的不是西樓，是離愁?！盁o言獨(dú)上西樓，月如鉤?！边b望彎月，心中的愁苦，更深了一層，更加不吐不快，如魚骨在喉?！凹舨粩啵磉€亂，是離愁?！眱H僅將愁思宣泄于宣紙上，又怎能消除心中憂愁。用酒，那可是個(gè)好東西。有酒在，三軍受命，醉臥沙場君莫笑;無酒在，一幅行軍蕭瑟圖。酒過三巡，更加體味出三年降王的苦澀。

靜夜無聲，立于殘花之上，腦海中回憶起自己，一首首的詩詞，和那些名篇佳句。

低下頭，看著滿地殘花，才明了。

原來，此時(shí)所見才是天，屬于我自己的天，一片詩海詞天。

天空睡著了，夢依舊亮著

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 賈紫琪

童年時(shí)那些稀奇古怪的想法，都藏在滿天亮晶晶的星星里，毫無疑問，是那些小星星，讓夜晚有所期盼。

想起小時(shí)候的事情，心總是會變得很柔軟。我慶幸自己能有這樣的記憶，來讓自己會心一笑。在夜深人靜的時(shí)候，將無法實(shí)現(xiàn)的事情，講給遙不可及的朋友。那一刻，我的心里充滿期待，它讓我的童年時(shí)光充盈且豐沛。

長大以后，生活的軌跡給了答案。

童年關(guān)于未來的想象，其實(shí)就是夢想的一種，我們總想做最好的自己，總想讓自己的未來熠熠生輝。

又有多少人錯(cuò)過了自己的夢想。人生就是這樣，永遠(yuǎn)是以不完美的姿態(tài)呈現(xiàn)，當(dāng)世界很美的時(shí)候，自己還不知道堅(jiān)持。當(dāng)世界慢慢以殘酷的形態(tài)出現(xiàn)在我們的面前，我們在殘酷的世界中慢慢學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了努力，學(xué)會了生存的規(guī)則，讓整個(gè)人變得通透。

要得到多大的榮光，就要付出多大的辛苦。

我更不希望我們受了別人的蠱惑，拿苦難當(dāng)驕傲。親愛的，苦難不是人生的必修課，我們也不是一意修行普世的僧侶。許多的歌頌苦難，是因?yàn)樵谒麄兊氖澜缋?，逃不脫苦難的魔咒。

如果，有可能，誰愿意放著平路不走，去翻那幾座高山。

去享受生命中那些平凡的、簡單又帶著美好的事吧！如同少年時(shí)仰望星光，許下最美的愿望那樣，想實(shí)現(xiàn)就去做，不要把它留在回憶里。人生不是用來追悔和懊惱的，只要一點(diǎn)一點(diǎn)地去奮斗，就可以享受到成功的喜悅。

這才是最好的綻放夢想的方式。

生活如茶，需慢品

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 王啟發(fā)

沙畫是別有意味的。手中的一把沙，即可構(gòu)出一幅幅美麗動人的畫面，音樂將其連接，仿佛邂逅了青春、邂逅了夢想、邂逅了生活……但轉(zhuǎn)瞬之間，又成為一片空寂，讓人回憶。好似有人沒打招呼就按下了膠卷的快速倒帶，不知是走向過去，還是面向未來。我不由地感嘆：生活如茶，需慢品。

我認(rèn)為，快節(jié)奏是生存，慢節(jié)奏是生活。生活如茶，需慢品。

在繁華都市生活已久的我，曾認(rèn)為鄉(xiāng)村是落后的象征。在那里，體會不到生活的樂趣，沒有高樓大廈的威嚴(yán)聳立，體驗(yàn)不到世貿(mào)上“一覽眾山小”的凌云壯志，也感受不了燈紅酒綠、霓虹的彌漫。撥開膚淺無知的迷霧，生活告訴我，鄉(xiāng)村有的是情調(diào)，是慢節(jié)奏生活的享受。

鄉(xiāng)村，似乎是寂靜的代言詞。雞鳴犬吠喚起新的生活，人們依據(jù)農(nóng)時(shí)，按人生的節(jié)序流淌。不存在加班加點(diǎn)的趕進(jìn)度，沒有明爭暗斗的崗位之爭。即使在最繁忙的農(nóng)耕時(shí)節(jié)，樸素的人們還會給自己一個(gè)“放縱”的理由。與五鄰四舍同在瓦檐之下，飲三杯兩盞淡茶，談青山綠水紅花，得半日之閑，去抵十年塵夢。

在森林、草原，清晨時(shí)分，一頭孤傲的犀牛沐浴春風(fēng)，悠哉漫步。一路上，我們看見了泥沼中的河馬，奔跑的瞪羚，還有大象、獅子……一只野?！鞍取钡卣驹谲嚽埃牬笠浑p眼睛，好奇地往里看。這兒是它們的家，媽媽和孩子談笑風(fēng)生，情侶們甜言蜜語，對手角逐拼搶……它們有自己的日子。一切都在快節(jié)奏的進(jìn)行，或?yàn)樯?，或?yàn)榘閭H。而人們減速慢行，不忍打破這生活的規(guī)律。

當(dāng)夕陽西下，一切恢復(fù)了安靜的模樣。兇惡的獅子也露出了溫順的一面，撫慰著同伴，眺望遠(yuǎn)方，所有的這一切，怎能讓人不動容？

我不由地想起了此時(shí)的都市生活，一定是車流不息，熙熙攘攘。如果說“快節(jié)奏的生活逼迫我們堅(jiān)硬，那么放慢的腳步，能否讓我們重又柔軟？”高智商的我們需領(lǐng)悟——生活如茶，需慢品。

生活雖美好，但也是殘酷的，人生在世不容易，莫因行走而錯(cuò)過路邊的景，莫因忙碌而冷淡身邊的情。歲月不饒人，也請你不要饒過歲月。適時(shí)放慢腳步，少一些遺憾，多一點(diǎn)無怨。就如一杯茶，需慢品，才清香。

低下頭，我能看見天

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 耿玉爾

遠(yuǎn)處，一排排山峰聳立，你站在那一片花海之中，捧著那一簇鮮花站立于那，仰天長思。

腳下，一潭秋水花開。我低下頭，看到秋水中映射著你那張憩意的臉?？蔀槭裁茨愕哪樕掀教韼追挚酀屛译y過，這不是你向往的生活嗎？

腳下，潭水激起一波又一波的漣漪。我看到你走到木桌前，為自己斟了滿滿一杯酒，暢然飲下。潭中，一只又一只的鳥飛于排云之中，背后，那座山也為你映襯。你的悲楚有誰可知，那張滿是舒憩和笑意的臉下又藏了多少的辛酸？你的苦倒映在腳下這一潭秋水中，你抬了頭望著我笑。我只得拍拍翅，躲進(jìn)柵前那棵柳的縫叉中。

你走了過來，拿起我身旁的鋤頭，走進(jìn)田圃之中?？粗且黄忠黄怀蓸拥南∶缡⒉荩唤酀男α诵?，隨即舉起鋤頭隨意地?fù)]弄幾下。

我飛進(jìn)你的身旁，看向那被你埋過的荒穢。搖了搖頭，你的心怕是亂的吧。

“少時(shí)無俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年?！蔽掖舸舻乜聪蚰?，你現(xiàn)在不已回來了嗎？為什么……抬頭時(shí)你已扛了鋤頭走了出去。我慌忙的撲打著翅膀跟在你身后。

回到原地，腳下那一潭秋水一次又一次的翻轉(zhuǎn)著。我看到了你這一生的艱辛。你不過是為了躲避，你的才能又在這山下毫無用武之地。你的苦怕是無人能解。

抬起頭，天上是漫天的漆黑，無邊無際。

淚滑了下來，身體變輕了，我呼喊著你的名字，不想離你而去。我看到了你的心，我想陪在你身邊。

醒來時(shí)，眼角的淚還掛著，那一道又一道的淚痕是為你而留下的。

這一切真的都只是夢嗎？走到池塘邊，低下頭，便看到了一只又一只鳥于排云之中飛翔。天空中，你的眼眸浮在云中……

低下頭，我就能看見你，看見天。

沖出套子

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 王嘉皓

歷史的車輪滾滾而來，他不會因?yàn)橐粋€(gè)人而等待，社會在發(fā)展，新鮮事物遲早會到來

相反的事物結(jié)合在一起，不同的音調(diào)造就最美的和諧。要敢于接受新鮮事物，辯證地看待每件事，不要把自己裝進(jìn)套子里。

在黑暗的中世紀(jì)，人們被神學(xué)的套子禁錮著，沒有人敢站出來否定這錯(cuò)誤的世界。沒有否定，人類歷史就會變成停滯不前的臭水坑，不去否定，社會則不會進(jìn)步。人類則不會進(jìn)步。法國哲學(xué)家帕斯卡曾說：“是一只會思想的蘆葦?！彼枷胧侨祟惖淖饑?yán)。思想落后，尊嚴(yán)喪失，所以需要一位先驅(qū)，帶領(lǐng)人們?nèi)シ穸ㄟ@不公的世界，去傳播正確的思想實(shí)現(xiàn)人們從愚昧向智慧的飛躍，去沖破這一片漆黑的套子，讓陽光灑滿整個(gè)世界。

在科技發(fā)達(dá)，思想開放的現(xiàn)代，多數(shù)人還是被禁錮在套子里，高考束縛著學(xué)生，工作束縛著上班族，土地束縛著農(nóng)民……所有人都被束縛著，而所謂的各個(gè)領(lǐng)域的精英，只不過是與這個(gè)套子契合的模型罷了，在這樣的現(xiàn)實(shí)世界中，完全擺脫套子是不可能的，只有改變自己的狀態(tài)，回歸本質(zhì)。方冰未必進(jìn)不了圓瓶，適時(shí)地改變自己，再怎樣的容器中，都可以感到自由，這也許是另一種方式?jīng)_出套子。高考無法束縛我的道路，工作無法束縛人們追求美好，土地?zé)o法束縛農(nóng)民對城市的向往。沖出這套子，會感到前所未有的自由，會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。

每個(gè)人都有追求美好生活的權(quán)利，這種種套子只會成為你追求美好生活道路上的絆腳石。一腳踢開這礙事的石頭吧，掙脫那束縛著你的枷鎖，去跑、去跳、去追求你內(nèi)心深處的美好。

領(lǐng)先者頌

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 李博文

前人有“敢為天下先”的記載，今人有“不做追隨者，要做領(lǐng)先者”的口號。人生于天地間，當(dāng)以何等姿態(tài)來面對這個(gè)世界？扣經(jīng)問史，朝山謁水，回答的聲音說：“新世界屬于先驅(qū)，世界為領(lǐng)先者鼓掌”。

領(lǐng)先，引領(lǐng)的是一條無人敢走的道路。

領(lǐng)先者所承受的，是來自整個(gè)舊世界的壓力，是前路未明的恐懼。但他們毅然決然地推開新世界的大門。所以，馬云建立了他龐大的電商帝國;喬布斯拿著蘋果手機(jī)向人間微笑;“墨子號”帶著潘建偉的汗水在天上大放光芒。新中國在康莊大道上邁步向前。

這些人在前路未明，道阻且長的時(shí)候，勇敢地站出來;在冰塞黃河，血滿太行的時(shí)候，仍不墜青云之志。他們領(lǐng)了路，世界為之鼓掌。

領(lǐng)先，引領(lǐng)的是飽受痛苦卻仍堅(jiān)定向前的精神追求。

我們欽佩領(lǐng)先者，并非他真的引領(lǐng)著正確的方向，而是我們被他們的精神所指引，向著更堅(jiān)強(qiáng)的方向邁進(jìn)。哥白尼獻(xiàn)出了生命;香奈兒引領(lǐng)的風(fēng)尚被越來越多的人追求;蘇子的一蓑煙雨仍被我們所傳唱。

這些人在舉世茫然，畏懼疼苦的時(shí)候站了出來，在舉世無助，不敢前行的時(shí)候站了出來，將小情懷染成了大悲憫，他們引領(lǐng)了方向，世界為之鼓掌。

領(lǐng)先，引領(lǐng)的是向著光明大道的希望之心。

我始終相信，世間是有著希望這一美好事物存在的。當(dāng)耶和華白天以云柱，夜晚以火柱引領(lǐng)著摩西和他的子民達(dá)到極樂凈土?xí)r，這期間是心生希望的。摩西帶著希望，引領(lǐng)前行，行前人所未行之事;特蕾莎修女在炮火中施予愛與恩賜，本應(yīng)是死氣沉沉的“垂死者之家”卻是讓人心生希望的。

他們在舉目見云，不見日色中綻放希望，在所有的門都上鎖之前，率先領(lǐng)著眾人沖進(jìn)了寫著“希望”的那一扇。

世界為領(lǐng)先者鼓掌，你若領(lǐng)了路，世界自會為你鼓掌，為你高頌贊歌。

秩序

河北省保定市同濟(jì)中學(xué) 張澤陸

在這個(gè)開放、自由、平等的時(shí)代，人們開始追求自由和放飛自我。而在我看來自由雖然并沒有錯(cuò)誤，但卻應(yīng)該有度。

一個(gè)人的行為做事要有秩序才能贏得他人的好感，一個(gè)國家要有秩序才能夠長治久安，一個(gè)社會要有秩序才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所以秩序是必不可少的。

一個(gè)人無視秩序，或許會賠上他的整個(gè)人生。那么一群人呢？

每個(gè)人都沒有什么過大的錯(cuò)失，但一點(diǎn)一滴地累積下來，社會將會變成什么樣子？是冷漠無情，還是自私的袖手旁觀？這樣的社會真的是我們最初想要的嗎？現(xiàn)在，社會上各種事故層出不窮。

在社會上也是要有秩序的，我們不應(yīng)該招惹那些社會上的不良分子，應(yīng)遵守社會秩序，這樣才能構(gòu)建一個(gè)良好的社會環(huán)境。要遵守社會秩序，如交通安全，不破壞花草樹木，不隨地吐痰，遵守最基本的文明禮儀。這樣的社會風(fēng)尚是我們夢寐以求的。為了這樣的世界我們應(yīng)該遵守秩序。

在這個(gè)新的時(shí)代，我們要保持初心，不應(yīng)與世俗同流合污，堅(jiān)持本心也許會十分艱難，但我愿意為了這個(gè)美好的社會去貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力。