人生就是不斷導(dǎo)入任務(wù)菜單

閆肖峰

李敖曾說，他之所以比別人多讀了些書是因?yàn)椴毁嚧?。別人早起通常會(huì)賴一陣子，他則會(huì)一骨碌爬起來做事情。有人比你記性好，還比你好學(xué)，你可怎么辦。

人可粗分成兩種，一種人可以立即進(jìn)入狀態(tài)，另一種人則思前想后半天動(dòng)不了。前一種人成了企業(yè)家和行動(dòng)派，后一種人出了思想家和廢柴。在電影《社交網(wǎng)絡(luò)》中，有這樣一個(gè)橋段：

扎克伯格心血來潮，想做一個(gè)網(wǎng)站。他在創(chuàng)意來臨時(shí)，打開電腦，立即行動(dòng)，做出一款對(duì)女生相貌評(píng)分的程序，這就是FACEBOOK（臉書）的前身。當(dāng)天晚上，扎克伯格是20：13回到宿舍的，22：17開始動(dòng)手做FaceMash，凌晨2：08同伴回來提供了算法公式，該產(chǎn)品凌晨4點(diǎn)上線，網(wǎng)站流量異常，弄垮了哈佛的校園網(wǎng)，驚動(dòng)了校方的管理人員。

小扎只花了6個(gè)小時(shí)，便完成了一款劃時(shí)代產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、上線。這樣的行動(dòng)力十分了得。但他決不會(huì)想，我在創(chuàng)造一家偉大的公司，等我想周全了再動(dòng)手。其實(shí)，多數(shù)時(shí)候沒有初心這回事。你只有行動(dòng)，不斷地用行動(dòng)來發(fā)現(xiàn)自我。所謂初心，是實(shí)踐和試錯(cuò)之后發(fā)現(xiàn)，哦，原來我喜歡干這個(gè)！

也就是說，你要不斷將自己投入到任務(wù)菜單中，而不是一味賴在床上想：如果這樣，如果那樣……陷入一種毫無意義的焦慮，徒增折磨，徒增消耗，卻無收益與成果。

迅速將自己投入任務(wù)菜單是一種能力。有人問過一個(gè)散文家：“我怎么樣才能寫得好？”得到的回答是六個(gè)字：“開始寫，別猶豫?！?/p>

做雜志最煩拖稿。你提前布置兩個(gè)月他也是最后一天交稿，還不如提前兩天布置呢。我這個(gè)寫字的最知道，千難萬難不如動(dòng)筆難，你只要開寫，萬事不難。我懷疑杜撰就是“肚轉(zhuǎn)”的筆誤，有些文章在肚子里轉(zhuǎn)半天轉(zhuǎn)不出來，就死了。我讀巴爾扎克傳記時(shí)印象最深的一幕，就是老巴會(huì)冷不丁罵自己：你這個(gè)懶鬼！還不動(dòng)筆去寫呢！一邊罵還一邊捶自己的肚子。

人性是懶惰的?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代更是懶人時(shí)代。現(xiàn)在連讀書這件私事也可通過知識(shí)訂閱實(shí)現(xiàn)了。這相當(dāng)于你每天請(qǐng)了個(gè)“知識(shí)奶媽”，每次喂你一口。知識(shí)訂閱只是在培養(yǎng)一個(gè)個(gè)“知識(shí)懶人”。這不是在培養(yǎng)知識(shí)巨嬰嗎，張嘴喂養(yǎng)。知識(shí)增長(zhǎng)不是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，而是樹狀的結(jié)構(gòu)，要通過讀書和查閱增長(zhǎng)起來。只有系統(tǒng)增長(zhǎng)出來的知識(shí)才是見識(shí)，才忘不掉、拿不走。

古人云“一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰德五讀書”，依現(xiàn)在看，終身學(xué)習(xí)才是第一位因素。但人性是偷懶成性的，終身學(xué)習(xí)必須是任務(wù)導(dǎo)向的，通過完成某個(gè)任務(wù)某個(gè)項(xiàng)目，你某方面的知識(shí)技能才會(huì)突飛猛進(jìn)。那么，所謂成功的人生晉級(jí)就變成了一場(chǎng)又一場(chǎng)不停地投入任務(wù)菜單的過程，讓自己停不下來，直到成功為止。

我做節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)就是短時(shí)間要消化若干書、查閱若干資料，而這些書平時(shí)是不會(huì)看的。借的書才會(huì)看得快。

任務(wù)導(dǎo)向催生迭代能力。比如馬化騰當(dāng)初創(chuàng)立QQ，一開始沒想到做到這么大，只是做一款好玩的年輕人的網(wǎng)上交流工具。開始的任務(wù)菜單很簡(jiǎn)單，然后疊加游戲，疊加微信，疊加移動(dòng)支付。導(dǎo)入任務(wù)后慢慢小馬哥就找到了感覺，當(dāng)然還有中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大運(yùn)勢(shì)到了。

人生就是不斷地把自己投入到任務(wù)菜單之中，一開始的菜單可能很簡(jiǎn)單，結(jié)果菜單疊加菜單，最終完成你的人生。

適用主題：少說空話，多做實(shí)事；行動(dòng)與拖延；事在人為；坐而言，不如起而行；敏于行，訥于言；去除懶惰，馬上行動(dòng)；行動(dòng)與成功；言之易，行之難；堅(jiān)持與成功；量變與質(zhì)變……

文本解讀：廣東省廉江市第二中學(xué) 毛尚梅

這篇文章寫的是人生就是不斷導(dǎo)入任務(wù)菜單，不斷導(dǎo)入任務(wù)菜單就需要我們必須不斷行動(dòng)，它可以使我們最終蛻變，從而實(shí)現(xiàn)理想。由行動(dòng)切入可以寫出諸多好文章。

參考立意：1.“人可粗分成兩種，一種人可以立即進(jìn)入狀態(tài)，另一種人則思前想后半天動(dòng)不了。前一種人成了企業(yè)家和行動(dòng)派，后一種人出了思想家和廢柴”，由此可以聯(lián)想到行動(dòng)與人生的關(guān)聯(lián)?？梢杂糜凇吧僬f空話，多做實(shí)事”“行動(dòng)與實(shí)現(xiàn)人生理想”“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”等話題。

2.“你要不斷將自己投入到任務(wù)菜單中，而不是一味賴在床上想：如果這樣，如果那樣……陷入一種毫無意義的焦慮，徒增折磨，徒增消耗，卻無收益與成果”可以用于“坐而言，不如起而行”“敏于行，訥于言”等話題。

3.“人生就是不斷地把自己投入到任務(wù)菜單之中，一開始的菜單可能很簡(jiǎn)單，結(jié)果菜單疊加菜單，最終完成你的人生”，可以用于“事在人為”“堅(jiān)持與成功”“行動(dòng)與成功”“量變與質(zhì)變”等話題。

學(xué)生運(yùn)用示例

示例一

蕓蕓眾生，空想者甚多，行動(dòng)者實(shí)少。很多人都是空想而不去行動(dòng)，把時(shí)間浪費(fèi)到空想上面，白白地虛度了光陰，到頭來收獲的只有牢騷和后悔。在《為學(xué)》里有兩個(gè)和尚都想去南海，一個(gè)窮和尚，一個(gè)富和尚。然而最終去成南海的不是富和尚而是窮和尚，原因是富和尚空有想法卻不去做，窮和尚不但想了也馬上去了。夢(mèng)想，就是用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，而不是空想就能得到的。所以想要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，唯有行動(dòng)！你要不斷將自己投入到任務(wù)菜單中，而不是一味賴在床上想：如果這樣，如果那樣……陷入一種毫無意義的焦慮，徒增折磨，徒增消耗，卻無收益與成果。

——廣東省廉江市第二中學(xué) 羅月琪

示例二

人生一世，應(yīng)該看看太陽，應(yīng)該伸手用行動(dòng)去擁抱一切可能與渴望，應(yīng)該學(xué)會(huì)在“廢品堆里”燃燒發(fā)光，而不是讓悔恨堆積成山，埋掉生活的希望和光芒。李敖因?yàn)椤安毁嚧病倍删土朔欠驳娜松蜖栐艘驗(yàn)椤澳氵@個(gè)懶鬼，還不動(dòng)筆去寫！”而成為世界文學(xué)大師。我所在的高中生源不是太佳，校園環(huán)境和師資力量都不錯(cuò)，雖然高考優(yōu)異人數(shù)逐年增長(zhǎng)，但大多學(xué)生是中考的失敗者?？v然如此，我希望自己不能老是持續(xù)性地混吃等死，甚至是像一條連翻身都懶得翻的咸魚，而應(yīng)像那些優(yōu)秀的人們一樣，不斷導(dǎo)入任務(wù)菜單，趕快行動(dòng)，扎實(shí)基礎(chǔ)，不做紙上談兵，不當(dāng)語言的巨人，行動(dòng)的矮子。磨我利劍，取我長(zhǎng)槍，重生榮光，金戈鐵馬，奮力前行，奔赴高考。

與其茍延殘喘，不如縱情燃燒，哪怕是在“廢品堆里”燃燒發(fā)光。

——湖北省襄陽市田家炳中學(xué) 王月奕（指導(dǎo)教師：趙玉娥）

（編輯：王瑩）