張俊潔
請從下面兩題中任選一題作文。(1)請以“無言的褒獎”為題,寫一篇作文。(2)芬芳我們能嗅到,也能用心感受到。請以“芬芳”為話題寫一篇作文。要求:
①選擇題目(2)的另擬題目作文;
②內(nèi)容具體,情感真摯,積極向上;
③除詩歌,戲劇外,不限文體;
④不少于600字;
⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名,請用“××”代替。
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湖北十堰的中考作文是二選一的形式。其中“無言的褒獎”是命題作文,“芬芳”是話題作文。這樣的題目給予了學生很大的選擇空間,學生可以選擇自己可以駕馭的體裁進行寫作。這兩個作文題的價值取向有一定的關聯(lián),意在引導考生關注生活中積極向上、充滿正能量的美好事物,感受美好并贊揚美好!
題目一:“無言的褒獎”是命題作文,首先從審題上看,中心詞“褒獎”可以理解為表揚、獎勵、鼓勵,是對正能量的事件、人物或社會現(xiàn)象的贊揚和欣賞。寫好“褒獎”不難,難在對定語“無言”的解讀?!盁o言的”是限定語,限定了褒獎的方式是無聲的、默默地、發(fā)自內(nèi)心的。這里的“無言”可以是一個眼神、一個動作……它包含了多少期待與贊賞?它帶給你怎樣的感動與激勵?這就要求學生選材時,盡量選擇校園生活、家庭生活或者社會生活中充滿正能量的人物、事件或者現(xiàn)象進行敘寫。所表達的崇敬、感動、欣賞、贊美等情感應該是無聲的,默默地。所寫的內(nèi)容不一定是轟轟烈烈的大人物、大事件,可以是小人物、小事件、小細節(jié)。最好能以小見大,反映新時代的美好行為、品質(zhì)和情感。
題目二:“芬芳”是話題作文,需要學生另擬題目寫作。審題要先理解“芬芳”的含義。本意是指植物的氣味、味道香甜。可以引申為美好的德行或名聲等,即一切美好的事物。題目中“芬芳我們能嗅到,也能用心感受到”,已經(jīng)給了提示。進行思維的發(fā)散,得先確定選擇什么樣的對象來寫,花草樹木、美好品德都是芬芳,都可以入題的。如果選擇寫植物的“芬芳”,要注意運用聯(lián)想,由物及人,托物言志,或是“借物喻理”,來表達“芬芳”的引申義,這樣多寫成散文。如果選擇寫人物的“芬芳”,注意選擇典型的事件來體現(xiàn)人物的美好品質(zhì),可以寫身邊的親人、師長、朋友等,也可以是社會生活中的其他小人物??傊?。選擇這個話題作文一定要注意化大為小、化虛為實。賦予芬芳具體內(nèi)涵,立意要有一定的高度。